Estilo directo:

Reproduce textualmente, las palabras que dicen los personajes y con ello traslada al lector al presente,por ello es vivo,dinámico y ameno. El narrador puede explicar quien habla y cómo habla a través de los verbos de lengua y pensamiento (contestar,replicar,admitir,balbucear..)Se utilizan recursos tipográficos-guiones,comillas..

Estilo Indirecto:

El narrador relata las palabras de los personajes en 3r persona, nos cuenta lo que han dicho. Las palabras se insertan en el discurso narrativo como una oración subordinada dependiente de un verbo principal de lengua o pensamiento conjugado en 3r persona y seguido de que, si o de una partícula interrogativa indirecta (quién,dónde,cómo..).

Monólogo:

Discurso de un personaje que no se dirige directamente a ningún interlocutor para obtener una respuesta, sino que habla consigo mismo para contar al público , y a sí mismo, aspector o experiencias de su vida.

Acotaciones:

No son textos dialogados, pero aparecen junto con los anteriores, a los que complementan, para precisar los aspectos teatrales.En las acotaciones el autor indica cómo  se ha de hacer la puesta en escena al director de la obra. Las acotaciones varían mucho en función de los autores y las épocas, y pueden ir desde escuetas indicaciones hasta verdaderas descripciones llenas de exprevisidad y de arte.

Pronombres personales:

Señalan 3 personas gramaticales del discurso (1: la que habla,2:la que escucha,3: otro ser) y presenta varias formas según la función que desempeña en la oración.

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Pronombres personales en función de sujeto sólo es necesaria cuando se quiere enfatizar o cuando se pretende suprimir la ambigüedad.

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Átonos

Pueden aparecer antepuestos al verbo o pospuestos/ los de 3r persona (le, lo,la) difieren según sean de CD o de CI.

.P.Personales:

(me,te,se,nos,os) son reflexivos, sustiy. a un SN que coincide con el S, (funciona, CD o CI)

.P.Personales: (nos, os ,se) recíprocos cuando sustituyen a 2 o + SN Suj. que intercambian sus acciones. Funciona CD o CI.

Texto expositivo

Objetivo informar y aportar conocimientos sobre un tema. Intención didáctica: hacer entender una idea, o bien ampliar los conocimientos del receptor.

Debe tener una forma ordenada, clara y objetiva: la intención informativa hace que en la exposición domine la función referencial.

– Textos divulgativos :

Informan clara y objetivamente de un tema de interés general; han de ser fáciles de comprender porque se dirigen a un amplio sector de público, pero varían según, pero varían según el receptor al que van dirigido, y la intención de quien los escribe.

– Exposición científica:

El desarrollo de la ciencia actual hace que estos textos formen un subgénero muy especializado, grado de dificultad alto, el fin no es sólo informar, sino hacer comprender fenómenos, conceptos..que exigen unos conocimientos previos amplios sobre el tema tratado.

. Los elementos del texto se relacionan siguiendo un razonamiento ordenado según el tema: siguen una relación lógica( causas,provocan resultados), cronológico (avances de un t. científico)o jerárquica (por orden de importancia).

.Introducción:

Se plantea el tema directamente o explicar algunos antecedentes. En textos largos, puede incluir el marco temporal y espacial, la bibliografía, los objetivos de la exposición.

.Desarrollo:

Se aborda el tema y se incorporan los subtemas y las ejemplificaciones sirven de apoyo a la explicación y ayudan a comprender el texto.

.Conclusión:

Se cierra el texto llegando a la tesis que se ha expresado al principio, valorando la información que se ha expuesto, haciendo sugerencias para el futuro.

El desarrollo del contenido del tema, puede ser analizante o sintetizante. Pueden darse a la vez: el texto puede empezar con la idea o tesis que, vuelve a aparecer como conclusión.

Formas lingüísticas de la exposición

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Sintaxis:

enunciativas, predominando la sintaxis compuesta sobre la simple, especialmente las subordinadas. También las oraciones atributivas y los marcadores de relación lógica: causa, consecuencia, ejemplificación.. que explicitan la organización de las ideas.

Verbo:

 presente intemporal. Predomina la 3r persona, con formas impersonales, los textos ensayísticos aparece tambíen la 1r persona.

. Lèxico:

 es claro y preciso, denotativo, evita la ambigüedad, la polisemia y los juicios de valor.

Adverbio:

palabras invariables, no tienen morfemas de género y número, y constituyen el núcleo del SAdv.

Preposición:

palabras invariables que establecen una relación de subordinación o dependencia entre dos elementos de la oración

Conjunción:

palabras invariables cuya función consiste en relacionar palabras o sintagmas que desempeña la misma función sintáctica y proposiciones que realizan la misma o distina función sintáctica.

Texto argumentativo:

objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La argumentación exige del emisor un conocimiento global del tema y de las técnicas de persuasión. Además de la función referencial, que domina en la parte en que se expone la idea base, en el texto argumentativo aparece la función apelativa, caracteristica en el desarrollo de los argumentos.

Uso de la exposición para hacer más objetiva la argumentación.

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