Ventajas de la Promoción de la Salud

1. Énfasis en la salud, no en la enfermedad.

2. Busca el bienestar integral de las personas.

3. Ve a las personas de forma integral.

4. Hace que las personas asuman el control de su salud.

5. Desarrolla capacidades personales.

6. Pone a la salud como responsabilidad de todos.

7. Abre espacios de participación intersectorial y comunitaria.

Rol de la Familia

Unidad formadora de promoción de la salud y prevención de la enfermedad, unidad formadora de conductas de autocuidado, ejerce un papel de promotor de salud, es la primera fuente de afecto y confianza de las personas. (Tienen valores compartidos).

Rol de la Enfermería

Promoción y prevención en la APS (Atención Primaria de Salud) y fomento del autocuidado en APS. El rol de enfermería comprende la gestión del autocuidado: promoción de la salud, mantenimiento de la salud, restauración de la salud, prevención de enfermedades y lesiones. Las intervenciones van dirigidas a la adquisición de una serie de hábitos saludables en los niños y a la capacitación de los padres en el cuidado de sus hijos en aspectos como: alimentación, estimulación, prevención de accidentes, enfermedades, higiene, etc.

Guías Anticipatorias

Actividad que permite promover factores protectores, valorar e interferir en factores de riesgo.

• Sirven de orientación a la práctica clínica en donde los profesionales de salud realizarán acciones de promoción y prevención de salud.
• Conceptos básicos unificados sobre aspectos educativos claves del ciclo individual y familiar y generalmente aplicables en el examen periódico de la salud y en grupos expuestos a riesgos.
• El objetivo es estimular cambios en el comportamiento, mejorar la adhesión al tratamiento y modificar riesgos de enfermar y morir.

Dónde se aplican:

Consultas, Visitas domiciliarias integrales, Consejerías, Sesiones educativas, Talleres psicosociales.

Recomendaciones:

1. Período Infantil: Desarrollo físico del niño/a, Vínculo madre-hijo, Estimulación del desarrollo psicomotor, Ambiente familiar, Patrones de salud, Cuidados y hábitos del lactante, Signos de alarma que requieren atención profesional.
2. Periodo Pre-escolar y Escolar: Prevención de accidentes, Accidentes de tránsito, Asfixia y aspiración, Caídas y golpes, Quemaduras, Intoxicaciones, Actitud alimentaria, Personalidad y conducta.
3. Periodo de Adolescencia: Desarrollo físico y desarrollo sexual, Desarrollo psicosocial, Ambiente familiar, Patrones de salud, Conductas de riesgo, Prevención de accidentes.

Resiliencia

Aporte valioso para la promoción de la salud y el bienestar social.

Definición física:

Capacidad que tiene un cuerpo físico de recobrar su forma primitiva cuando se cesa de ejercer presión sobre él.

Definición psicológica:

Tendencia que tiene un niño, adulto o familia de rebotar desde situaciones difíciles y/o estresantes y retomar exitosamente sus actividades.

Definición:

Capacidad humana universal para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas o incluso ser transformados por ellas. La resiliencia es parte del proceso evolutivo que debe ser promovido desde la niñez (Grotberg, 1995).

Estrategia de Fomento de la Resiliencia:

El fomento de la resiliencia no es una opción separada de la labor diaria de cuidado: se siembra en lo cotidiano. No implica necesariamente el realizar nuevas actividades, sino más bien resignificar lo que ya se realiza. Reconocimiento y potenciación de fortalezas y cualidades de la persona.

Estimulación Temprana

Consiste en proporcionar a las familias, niños y comunidad procedimientos, estrategias y acciones que contribuyan a disminuir, prevenir y dar respuesta a necesidades educativas derivadas de un déficit del desarrollo.

Características:

• La infancia es considerada como el momento del desarrollo más significativo en la formación de las personas, el cerebro se triplica en tamaño en los dos primeros años de vida y alcanza el 80% del peso de adulto en este período.
• El SNC, que es muy inmaduro al nacer, alcanza casi su plena madurez entre los 5 a 7 años de edad.
• De forma especial, los tres primeros años de vida son esenciales para el diseño arquitectónico del cerebro.
• Las redes neuronales y las ventanas de aprendizaje que se abren y desarrollan durante este período determinarán la capacidad de aprendizaje de los niños/as.

Actividades a realizar:

• Trabajo interdisciplinario entre profesional de la salud y educación en el centro de salud.
• Actividades de evaluación y pesquisa: EEDP, Tepsi, Pautas Breves, Consultas por déficit del desarrollo psicomotor, Reevaluaciones.
• Actividades de coordinación con el equipo de salud, Reuniones de evaluación de acciones.

Etiquetas: Enfermeria, estimulación temprana, guías anticipatorias, Promocion de la salud, resiliencia