21 Ago
La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento »
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EncadenadosExpresión que alude a quienes allí viven prisioneros en la caverna.
25 Jul
Pedagogía según Nassif »
La educación se refiere a un
Proceso q se lleva a cabo por la influencia del exterior (el ambiente, los
Adultos) y el desarrollo de las potencialidades individuales (la respuesta
Individual
16 Jun
Concepto de educación según nassif »
Teoría de la burocracia de WeberLa teoría de la burocracia según Weber es el pilar fundamental del moderno Estado de derecho, consiste en una forma de organización jerárquica del trabaj
01 Jun
Concepto de educación según nassif »
TEORÍA DE LAS IDEASpara platón hay dos mundos el mundo sensible y el inteligible, para platón el mundo sensible es el mundo que percibimos por los sentidos es un mundo físico pero cuan
10 Abr
Concepto de educación según nassif »
Holismo:
Corriente de pensamientos que observa los sucesos de una forma integradora,
Completa.
30 Mar
La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento »
LA ESCUELA DE MILETOLa filosofía la inició Tales, que creó la escuela de Mileto. Sus discípulos Anaximandro y AnaxíMenes y el protagonizaron el paso del mitos a logos.
22 Feb
Formación y actualiza »
• 1857 ley Moyano
Promovida por Claudio Moyano. Se trata de una Ley de Educación que ha perdurado en la
Práctica hasta bien entrado el Siglo XX.
20 Ene
08 Ene
Concepto de educación según nassif »
1.¿Que
Son las ideologías? Elementos que dan forma a las ideologías.
Clasificación de las ideologías política,anarquismo.,conservadurismo.
12 Dic
La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento »
EL ORIGEN DE LA FILOSOFÍA EN Grecia–>El origen de la filosofía se ha querido explicar a menudo recurriendo a la genialidad de los griegos; dejando a un lado el genio griego, cuya