Deficiente:

Cualquier persona que por alguna anomalía, no es capaz de integrarse, Relacionarse a nivel social en el entorno. OMS: perdida de una función Psicológica, fisiológica o anatómica.

Minusválido:

Consecuencia de una deficiencia que limita o impide el desempeño de un rol Normal en función de edad, sexo y otros factores.

Discapacitado

Toda restricción debida a una deficiencia de la Capacidad de realizar una actividad normal. Clasificación cuantitativo y Cualitativo en ed. Especial: según extrenormalidad o excepcionalidad: -deficiencia psíquica/mental. –def. Física. –def. Social. –multideficiencias. –deficiencias en rendimiento esclar. –deficiencias sensoriales. Clasificación Por el momento de aparición: -prenatal (hereditario o congénito). –perinatal (prematuridad o trauma obstretico).- postnatal (carencias o traumatismos).

Discapacidad visual:

pérdida parcial Total de visión.
Grado: ceguera total o baja visión. Origen: congénita o Adquirida. Clasificación:-ciegos totales, ciegos parciales, personas de baja visión, Limitados visuales. Función visual: -percepción, -transformación. –transmisión. –interpretación de imagen. Parámetros: -agudeza visual. –campo visual. –sensibilidad al contraste. –sensibilidad cromática. Baja visión: -personas Con visión periférica, con visión central, con visón borrosa. Causas discap. Visual: -hereditarias. –congénitas.-adquiridas.-víricas,toxicas,tumorales. Causas Baja visión: -miopía.-hipermetropía.-astigmatismo. –anisometropia.-estrabismo.

Discapacidad física: –
Por Deficiencia visual.-psicosociológicas.-comportamiento motor. Retraso en el Desarrollo motor: constitución esquema corporal, coordinación general, Plano perceptivo motor, orientación espacio, ausencia estímulos visuales, Ceguera. Estrategias metodológicas:  -adaptación en el medio.-adaptación a las tareas.-material.-actitud del Técnico.-utilización de protectores. Orientaciones didácticas: tener Presente informes médicos, información previa, información concreta, utilizar El grupo, preparación detallada, ir de lo sencillo a lo global.

Discapacidad auditiva:

OMS sorda: Persona que no es capaz de percibir los sonidos con ayuda de aparatos amplificadores. Sordera: persona con agudeza auditiva que le impide aprender su propia Lengua. Clasificación: por tipo de localización: -transmisión o Conductivas.- de percepción.- mixtas. Momento de aparición: -hereditarias.-adquiridas. Grado de pérdida auditiva: -hipoacusia leve.- Media.- severa.- profunda o sordera.- cofosis. Carácterísticas: -perceptivo-cognitivas.- Desarrollo motor. –desarrollo lingüístico. –desarrollo Socio-efectivo. Actv. Física para discp. Auditivos: -llamar su atención Antes de hablar. –colocarse delante.- Utilizar ruidos. –explicaciones concretas Y sencillas. –no gritar. –hablar cuando nos vean. Dar ejemplos en las explicaciones.

Exam: 1- Deficiente:

Cualquier persona que por alguna anomalía, no es capaz de integrarse, Relacionarse a nivel social en el entorno. OMS: perdida de una función psicológica, Fisiológica o anatómica.

Minusválido:

Consecuencia de una deficiencia que limita o impide el desempeño de un rol Normal en función de edad, sexo y otros factores.

Discapacitado

Toda restricción debida a una deficiencia de la Capacidad de realizar una actividad normal.
2-Agudeza visual: capacidad del ojo para determinar los Puntos próximos de un objeto. Nos permite ver el detalle. Campo visual: amplitud De visión. Mirar un punto fijo sin movilizar el ojo.
3- Grado de pérdida auditiva: -hipoacusia leve.- media.- Severa.- profunda o sordera.- cofosis.
4- El Goalball es un deporte de equipo creado especialmente para Jugadores ciegos, en el que se enfrentan dos equipos de tres jugadores. Se basa En el uso del sentido auditivo para detectar la trayectoria de la pelota en Juego y requiere, además, una gran capacidad de Orientación espacial para saber Estar situado en cada momento en el lugar adecuado, con el objetivo de Interceptar o lanzar la pelota.-Se juega en el suelo de un gimnasio, dentro de Un campo rectangular de 18 x 9m y una portería en cada extremo. Las porterías Tienen un tamaño de 9 metros de largo por 1,30 metros de altura. Todas las Líneas tienen relieve para que los jugadores se orienten.
5- Actv. Física para discp. Auditivos: -llamar su atención Antes de hablar. –colocarse delante.- Utilizar ruidos. –explicaciones concretas Y sencillas. –no gritar. –hablar cuando nos vean. Dar ejemplos en las Explicaciones.
6- . Estrategias Metodológicas:  -adaptación en el Medio.-adaptación a las tareas.-material.-actitud del técnico.-utilización de Protectores. Orientaciones didácticas: tener presente informes médicos, Información previa, información concreta, utilizar el grupo, preparación Detallada, ir de lo sencillo a lo global.

Etiquetas: Agudeza y campo visual, Deficiencia, Discapacidad de causas psiquicas, Psicopedagogía con discapacidad auditiva, Que es la visión prospectivas de las deficiencia auditiva, Que son las anomalias de la percepcion visual, Visión prospectiva de las deficiencias auditivas