09 Ago

1. La publicidad intenta Captar la atención de los receptores para que consuman un producto o un Servicio, o para que adquieran unas determinadas conductas.

2. Los textos Publicitarios intentan influir en los sentimientos del receptor, y se logra Asociando el producto con valores que se consideran positivos socialmente. Según su finalidad pueden ser:-Publicidad comercial: dan a conocer un Producto o un servicio y atraen sus posibles consumidores. -Publicidad Institucional: es la que dirigen las administraciones públicas a los Ciudadanos para informar o mejorar su imagen. -Publicidad política: intenta Convencer a los receptores de una ideología  O un partido político concreto. -Pub. De las asociaciones y Organizaciones no gubernamentales: intenta despertar la conciencia de los Receptores y buscar su colaboración en una causa que se considera necesaria Para el bien social.

3. Estructura de los Tex pub:


Para presentar un mensaje atractivo generalmente combinan lenguaje Verbal y no verbal, aunque algunas veces solo aparece uno de ellos.

-El cuerpo del anuncio presenta el producto o Servicio y sus carácterísticas. Suele llamar directamente la atención del Receptor. -Las imágenes deben ser originales y sugerentes. -Se incluye La forma de contacto (correo, redes sociales, etc). -El texto se Destaca tipográficamente para captar atención. -El producto suele asociarse a Un logotipo que es la imagen que representa al anunciante. -El eslogan Es un enunciado breve y fácil de recordar que se asocia a la marca.

4. El lenguaje de los Tex pub:


en los anuncios publicitarios se utiliza toda una serie de Recursos lingüísticos para realzar el mensaje y llamar la atención del Receptor. Carácterísticas  de los Tex pub: -Carácter argumentativo, llamando las emociones del receptor a Través de un lenguaje connotativo. –Empleo de recursos expresivos Propios de la función poética del lenguaje. –La presencia del receptor En el empleo de la segunda persona del singular y de fórmulas imperativas, Propias de la función apelativa del lenguaje. –Se utilizan expresiones Hechas, extranjerismos, coloquialismos, y nuevas creaciones léxicas que dan Expresividad al mesaje.


5. La composición consiste en la uníón de dos O más raíces para formar una nueva palabra: balón+cesto, rompe+hielo. Los compuestos Pueden ser: -Compuestos ortográficos: los componentes se integran en una única palabra ortográfica: abrebotellas, limpiacristales. –Compuestos Sintagmáticos: los componentes se mantienen como palabras independientes, Con o sin guión: palabra clave, político-social.


6. La parasíntesis Es el proceso de formación de palabras que consiste en: – La uníón de un Prefijo y un sufijo a una raíz: enorgullecer. Si eliminamos el prefijo, la Palabra resultante no existe: orgullecer. – La uníón de dos raíces y un Sufijo: quinceañero. Si eliminamos la primera raíz o el sufijo, la palabra Resultante no existe: quinceaño, añer 

7. Las oraciones subordinadas adverviales son  aquellas que equivalen a un adverbio o Desempeñan en la oración compuesta la función de complemento ciscunstancial . Muchas oraciones subordinadas adberciales pueden sustituirse por un advervio , Sin embargo, existen algunas oraciones adverviales que no corresponden a un Advervio : No sale aún porque no ha terminado se trabajo . Otras oraciones Subordinadas adverviales no desempeñan la función de complemento Circunstancial:Estuvimos esperando hasta las once , aunque no te lo creas.

8.Las oraciones subordinadas propias se pueden sustituir por Un adverbio . Puede ser de lugar , de tiempo y de modo

8.1 Sub Adv Lugar


: equivalen a un adverbio de lugar . Etas Oracionesvan introducidas por el adverbio donde , solo o predecido de una Preposición . Ej: Se encontraron donde empezaba la carrera. He puesto las Naranjas donde me dijiste.

8.2 SubAdv de tiempo


: equivalen a un adverbio de tiempo . Estas Oracionesvan encabezadas por conjunciones y locuciones conjuntivas :cuando , Mientas , apenas , en cuanto, a la vez que… Ej: La fiesta acabó cuando se Hizo de noche. Mientras el conferenciante hablaba escuchábamos.

8.3 Sub Adv de modo


: equivalen a un adverbio de modo . Los nexos Que introducen esta clase de oraciones son las conjunciones y locuciones Conjuntivas como , según , conforme , como si, tal y como… Ej : Preparé la Receta como había aprendido. María hizo la tarea cómo le dijo el Profesor.También son frecuentes las oraciones sin nexo y con el verbo en Gerundio o en infinitivo Ej:Abríó la puerta empujando con fuerza

9. Otras construcciones adverviales


. Existen construcciones Adverbiales , también llamdas adverbiales impropias , que no pueden sustituirse Por un adjetivo

9.1 Construcciones causales


: Son aquellas que Expresan la razón de lo expresado en la oración principal . Las adverbiales Causales van introducidas por los nexos causales porque , como , cúes , puesto Que , ya que, dado que, como quieras que , en vista de que… Ej:La novela Transcurría en París porque allí sucedíó todo.Juasn se ha puesto el abrigo Porque tiene frío.

9.2 Const finales


: son aquellas que expresan la finalidad de Lo expresado en la oración principal . Las adverbiales finales van introducidas Por los nexos finales para (que) , a fin de (que)Ej: La gente fue para ver como Lo hacía . Abrieron las ventanas  para Que entrara aire fresco.

9.3 Const consecutivas intensivas


: expresan al Consecuenciaque se deriva de la intensidad de lo expresado en la oración Principal . Estas construcciones están enancabezadas por la conjunción que , Que esetá en correlación con un adverbio o determinante cuantificador que Aparece en la oración principal: tan; tanto,tanta,tantas ; tal , tales Ej: Su Curriculum era tan completo que le dieron el trabajo.Eres tan bueno en Matemáticas que te han dado un premio.

9.4 Const comparativas : establecen una Comparación entre dos valores . Pueden ser :

– De superioridad ( más ….Que) : Son las fotos más bonitas que he visto . Eres el chico más guapo que he visto

-De inferioridad ( menos…Que) : ha viajado menos que su hermana. Has estudiado Menos que en el otro examen .

-De igualdad ( tan; tanto, tanta , tantos , tantas…Como) : ha Venido tantas veces como se lo han pedido . Eres tan listo como tu hermano

El primer término de la construcción comparativa es el que aparece antes Del nexo ; el segundo , la oración subordinada introducida por el nexo .

9.5 Const condicionales


: expresana una Condición necesaria para que se cumpla lo expresado en la oración Principal  . Estas construcciones van Introducidas por los textos condicionales si , como , a condición que , con tal De que , siempre de que , siempre y cuando , a menos que  , a no ser que… Las adverbiales Condicionalescomplementan a toda la oración principal .Ej : si me gustara la Asignatura , estudiaría . Si tuviera más tiempo , me apuntaría a tenis.

9.6 Const concesivas


: Expresan un obtáculo que dificulta el cumplimiento de lo expresado en la Oración principal . Estas construcciones van introducidas por nexos concesivos Aunque , a pesar de que , por más que , si bien , aun cuando….Ej: Se alojó en Un hotel en Madird , aunque los precios eran muy altos . Se lo aprendíó todo de Memoria aunque no entendía nada 

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