27 Nov
Enumera y explica brevemente las clases de Magisterio de la Iglesia
El magisterio de la Iglesia siempre enseña con la autoridad de Cristo. – Unas veces enseña “infaliblemente” normas concretas de conducta, con la seguridad de lo que se propone debe ser tenido como de fe. – Otras veces propone verdades de fe y costumbres con “autoridad” pero no de modo absolutamente irreformable. No requiere asentimiento de fe, sino “la sumisión religiosa de la mente y la voluntad”. Según el modo de proclamarlo se puede distinguir entre: – De modo extraordinario, en un concilio o proclamación del papa. – De modo ordinario, en el ejercicio diario de su misión.
Enumera y explica brevemente las interpretaciones insuficientes de la conciencia
1. La conciencia como mera aplicación de la ley: la ley moral considerada como voluntad de un Dios legislador. La obligación moral tiene un origen extrínseco: la voluntad del legislador. 2. La conciencia como verificación de argumentos: Las normas valen en conciencia solo en la medida en que son convincentes los argumentos racionales que la sostienen. La conciencia es el lugar en el que se discute la validez de la norma. 3. La competencia subjetiva o práctica de a conciencia: atiende a la verdad práctica. La buena fe sería el criterio moral último y decisivo de la conciencia. 4. Subjetivismo: Por la falta de verdad moral universal ligada a la conciencia, ésta se vuelve no verificable y se confunde con la decisión moral.Conciencia Recta:
Es una conciencia bien formada que realiza sus juicios según la razón, conforme al bien querido por la sabiduría de Dios. No debe confundirse con la verdadera, ya que el sujeto actúa con conciencia recta cuando ha puesto empeño en actuar, independientemente de que acierte o se equivoque. Ejemplo: una persona que piensa que es obligatorio confesarse siempre antes de comulgar.Conciencia Invenciblemente Errónea
: Es cuando el juicio moral erróneo no tiene una cierta conciencia de su falsedad.Ejemplo: por ser madre soltera le es lícito aborta.Conciencia Verdadera:
Es la que juzga la acción con los principios objetivos de la realidad. Ejemplo: Las faltas de respeto a los padres son contrarias a un precepto divino.Enumera los derechos y deberes de los pueblos o naciones según P.T
Derechos: -Derecho a la existencia. -Al propio desarrollo y a los medios necesarios para tal desarrollo. -A la propia identidad cultural e histórica. -A ser los protagonistas o primeros responsables en procurar lo anterior. -A la buena fama y a que se le rindan los honores debidos. Deberes: -El deber de ayudar a todos los pueblos, particularmente a los menos desarrollados. -Respetar y asegurar el ejercicio de los derechos y deberes de todos los pueblos. -Colaborar con los otros pueblos en fines comunes. -Respetar la identidad cultural e histórica de cada pueblo.Enumera y explica brevemente las causas del subdesarrollo
– El colonialismo que padecieron muchos de los actuales países subdesarrollados. La total dependencia política condujo a una pérdida de cualquier posibilidad de iniciativa autónoma. – Los monocultivos agrícolas abandonando la agricultura de subsistencia tradicional. Ésta garantizaba un mínimo de dependencia económica mientras los monocultivos funcionales eran para las exigencias de los países industriales.- La competencia del mercado internacional, basado en la lucha entre sujetos dotados de poder contractual pero demasiado desigual. – Las condiciones socio-culturales de los países subdesarrollados que son negativos respecto al desarrollo y que el mismo desarrollo tiende a perpetuar (régimen político, corrupción generalizada e injusticias sociales).- El problema de las guerras locales que alimentan la industria de las armas.- Las carencias culturales, de alfabetización, conocimientos científicos y tecnológicos, conocimientos económicos y sociales que son condiciones indispensables para el desarrollo. – El hambre y las enfermedades que debilita a la población desde el punto de vista físico, intelectual y moral.- La deuda exterior de algunos de estos países.- El desarrollo demográfico de estos países suele ser muy alto y en parte depende de su misma pobreza y la dureza de las condiciones de la vida de la población. –
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