03 May
INTERVENCIÓN EN MALTRATADORES DE MUJERES
CARACTERÍSTICAS DEL MALTRATO A LA MUJER
•Conducta que no suele denunciarse •Pauta de comportamiento continuada en el tiempo (multivictimación) •Victimación directa o indirecta de otros •Aprendizaje vicario-> Efecto espejo: –
Transmisión cultural de los estilos de relación -Contextos sociales que favorecen el maltrato -Normalización social de las relaciones de poder entre hombre y mujer -Los niños aprenden que la violencia es un recurso eficaz y aceptable para hacer frente a la frustraciones del hogar -Las niñas aprenden que ellas deben aceptarla y vivir con ella •Negación por parte del agresor->Formas de evitar la disonancia cognitiva: –
Disculpar: es un problema estrictamente familiar; sucede en todas las familias -Minimizar: restar importancia a las consecuencias negativas -Justificar: fue ella la que me provocó; los dos nos faltamos el respeto -Utilidad: sólo de esta manera hace lo que deseo -Arrebato: no me di cuenta de lo que hacía -Olvido: ni me acuerdo de lo que hice
TIPOS DE MALTRATO •Físico.
•Sexual,
•Psicológico:
–Desvalorizaciones a través de críticas y humillaciones, ridiculización/–Posturas y gestos amenazantes, amenazas/–Imposición de conductas degradantes/–Intentos de restricción: Control de amistades, Limitación del dinero, Restricción de las salidas de casa (aislamiento)/–Culpar a la víctima de las conductas violentas del agresor
-Abuso ambiental Es el resultado de destruir el entorno, golpear y romper objetos, esconder o romper los objetos de trabajo o de estudio de la mujer, no respetar su correo, arrojar sus cosas a la calle, impedir el descanso, maltratar a sus animales o mascotas… /-Abuso económico, financiero Consiste en conductas tales como: limitar o retener el dinero, ocultar ganancias, no proveer a las necesidades de la familia proporcionalmente a los ingresos, tomar decisiones unilaterales en cuanto a gastos considerables, obligar a justificar gastos, ocultar bienes gananciales…
•Daños en la red social
DESARROLLO DE LA AGRESIÓN A LA MUJER
Conducta violenta: Percepción de vulnerabilidad en la víctima/Actitud de hostilidad/Ira/Repertorio pobre de conductas: Comunicación, Solución de problemas/Precipitantes: Celos patológicos, Abuso de alcohol. Estrés
INCAPACIDAD DE ESCAPAR DEL CONTROL DEL MALTRATADOR:
•Fuerza física/•Dependencia emocional/•Aislamiento social: Pérdida de la familia como red de apoyo social primaria/•Vínculos económicos/•Vínculos legales/•Vínculos sociales
TIPOS DE MALTRATADORES
: •Límites/Disfóricos/•Violentos en general-Antisociales/•Violentos sólo en familia-No patológicos
Severidad de la violencia
-Impulsivos/-Instrumentales/-Sobrecontrolados /Extensión de la violencia:
-Sólo en el hogar/-No sólo en el hogar, violentos en general Perfil psicopatológico:
-Con déficit de habilidades sociales/-Sin control de los impulsos
PERFIL DEL AGRESOR
De cada 10 agresores (de 2000 a 2009):
– 3 tenían entre 35 y 44 años – 7 eran españoles y 3 extranjeros – 7 han sido detenidos y 2 se han suicidado – 2 tenían antecedentes policiales – 5 han utilizado arma blanca Alteraciones psicológicas:
-Falta de control sobre la ira -Dificultades en la expresión de las emociones -Distorsiones cognitivas sobre la mujer y las relaciones de pareja -Déficit de habilidades de comunicación -Dificultades en la solución de problemas -Baja autoestima -Impulsividad en la resolución de problemas -Poca tolerancia a la frustració Trastornos mentales:
•Consumo de sustancias •Celos patológico (riesgo de homicidio) •Depresión mayor •Trastornos de personalidad (antisocial, narcisista)
JUSTIFICACIÓN DEL TRATAMIENTO
•Control de la conducta actual para que no se repita en el futuro •Como función prioritaria de la pena: reeducación y reinserción social del infractor •En muchos casos la víctima sigue viviendo con el agresor •Evitar que el uso de la violencia se extienda a otros miembros de la familia (niños, ancianos) •Prevención de futuras víctimas: evitar las situaciones de maltrato con otras mujeres, posibles futuras parejas del agresor •Interrumpir la cadena de transmisión intergeneracional y el aprendizaje observacional por parte de los hijos •Efectividad de los programas de tratamiento
MOTIVACIÓN PARA EL CAMBIO
Motivación inicial:
-Temor a la pérdida de la mujer -Temor a la pérdida de los hijos -Perspectiva de un futuro en soledad -Miedo a las repercusiones legales -Miedo a la pérdida de poder adquisitivo
Motivación de mantenimiento:
-Reconocer que existe un problema -Consciencia de que no lo puede resolver solo -Consciencia de que el cambio mejoraría el nivel de bienestar
VALORACIÓN DEL RIESGO DE VIOLENCIA
Valoración del grado de peligrosidad (en aras de la protección de la víctima): –Sara: valoración del riesgo de violencia contra la pareja. –Dangerous Assement tool (Campbell, 2004): predicción del riesgo de asesinato en la pareja. Fiabilidad del 98%
ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES:
•Establecer una relación terapéutica basada en la confianza •Asegurar la confidencialidad •Eludir los términos maltratador, agresor, culpabilidad (términos legales) •El tratamiento sea breve •Facilitar la asistencia a la terapia (horarios) •Control de las emociones •Habilidades de comunicación y estrategias de solución de problemas •Mejora del estado de ánimo y autoestima.
TRATAMIENTO
Crear programas de tratamiento: -Lo más efectivos posibles -Ajustados a las características de los agresores -Considerando la complejidad y multidimensionalidad del problema
OBJETIVOS DE LOS PROGRAMAS DE TRATAMIENTO
•Control de la violencia •Reeducación mediante aprendizaje y generalización de habilidades y destrezas. Erradicación de patrones conductuales y culturales desadaptados: –Aceptación de la responsabilidad de las conductas violentas –Lograr un buen ajuste psicológico –Modificación de creencias irracionales –Fomento del respeto hacia la mujer –Educación en igualdad de género –Adquisición de patrones conductuales no agresivos –Mantenimiento del autocontrol tras el programa
CONTENIDOS DEL TRATAMIENTO: programa clínico especialmente diseñado
•Desarrollo de la empatía •Identificación temprana de la ira: detectar situaciones facilitadoras de la ira, los pensamientos activadores y los cambios fisiológicos •Suspensión temporal: Distracción cognitiva y Autoinstrucciones positivas. •Reest. cognitiva de ideas distorsionadas sobre roles sexuales y sobre violencia como forma de solución de problemas •Relajación •Entrenamiento en solución de problemas •Habilidades de comunicación •PREVENCIÓN DE RECAÍDAS: Déficit en autoestima. Consumo de sustancias. Evitar la reincidencia
Objetivos:
-Facilitar herramientas cognitivas y conductuales para controlar los mecanismos que provocan la ira y el surgimiento posterior de la agresión -Educación sobre el proceso de violencia -Control de la ira -Reducción de la ansiedad y del estrés -Reducción del consumo abusivo de alcohol -Control de la conducta de celos -Eliminación de las ideas irracionales en relación con la mujer y el uso de la violencia -Mejora de la autoestima -Mejora de las relaciones sexuales -Mejora de las HHSS -Enseñar a resolver problemas -PREVENCIÓN DE RECAÍDA
TÉCNICA DE AUTOCONTROL DE LA IRA
•Autoobservación y autorregistro •Instrucción en técnicas que permitan el control de la ira: técnicas del control de la activación: –Reestructuración cognitiva. –Distracción cognitiva. –Relajación. •Aplicación de las técnicas en contexto real: –Role playing, –Modelado
TÉCNICAS PARA EL MANTENIMIENTO Y LA GENERALIZACIÓN
•Prácticas entre sesiones •Uso de la actividad fuera de la situación de entrenamiento •Asignación de tareas extragrupales •Empleo de situaciones relevantes/múltiples •Entrenamiento con personas relevantes/múltiples •Entrenamiento de personas significativas para ofrecer reforzamiento •Entrenamiento en múltiples contextos •Sesiones regulares de apoyo después del tratamiento •Entrenamiento en discriminación
TRATAMIENTO GENERAL
•Prevención: Educación igualitaria entre chicos y chicas, Introducción de estos valores como asignatura transversal de educación primaria, Información sobre los recursos disponibles. •Educación desde los medios
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