15 Nov
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V
En la Psicología cognitiva, el tema de la motivación estuvo disminuido a favor del estudio de los procesos cognitivos (memoria, atención, pensamiento y lenguaje).
2.
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Los motivos Innatos o biogénicos, como la subsistencia del individuo y de la especie, como por ejemplo: hambre, sed, sexo y sueño, son denominados motivos secundarios (son motivos primarios)3.
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La teoría de la excitación habla que una necesidad fisiológica crea un estado de tensión (impulso) que motiva a un organismo a satisfacer la necesidad, el objetivo fisiológico es la Homeostasis.(busca del equilibrio de las necesidades fisiológicas)
4.
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Las Pautas Fijas son secuencias específicas de respuesta de una especie particular Ej: La respuesta de succión en mamíferos a la hora de buscar alimento. Jerárquicamente organizadas.5.
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En una cátedra, un estudiante refiere «Me saqué mala nota por culpa del profesor»; este ejemplo corresponde a una atribución causal interna.(Atribución Causal Externa)
6.
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Dentro de la teoría de Motivación e Higiene de Herzberg encontramos factores Higiénicos o externos o de insatisfacción que se refiere a contexto del cargo (cómo se siente el individuo en su empresa), ejemplos e ello: El trabajo en sí; la realización; el reconocimiento; el progreso profesional y responsabilidad.(Son de satisfacción)
7.
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Dentro de los componentes de la emoción en su parte fisiológica encontramos que el sistema Nervioso Autónomo Parasimpático prepara al organismo para la acción.(Es el sistema nervioso autónomo simpático)
8.
V
Chomsky sosténía que el aprendizaje del lenguaje dependía de la experiencia, postulando que el lenguaje se aprende a través del condicionamiento operante.Selección múltiple
1. Memoria de estímulos auditivos de las últimas palabras o sonidos que dura de 3 a 4 segundos, hablamos de la memoria:
(Ecoica)
2. Según Maslow, son aquellas que brindan a la persona la sensación de estar segura y protegida. Dentro de ellas se encuentran las necesidades de: Protección, Empleo; Ingresos y recursos; Seguridad contra lo desconocido; y Propiedad personal; hablamos de las necesidades de:
(Seguridad)
3.El experimento del pequeño Albert consistía en que cada vez que éste se acercaba a la rata, el autor del experimento hacía un ruido muy fuerte cerca de Albert. El miedo de Albert (EI) se asoció con todo objeto blanco y peludo (EC) Incluyendo conejos y Santa Claus, este autor corresponde a:
(Watson)
4. Este autor sosténía la idea de que los animales no razonan, sino que aprenden mecánicamente por medio del «ensayo y error» hablamos de:
(Thorndike)
5. Uno de estos elementos No corresponde a una emoción básica:
(Frustración)
6. Existen tres teorías principales de la emoción. Una de esta habla de que la emoción surge de la interpretación de nuestras respuestas fisiológicas (aumento del ritmo cardiaco, lagrimeo y espasmos musculares), los autores de esta teoría son:
(James y Lange)
7. Según David Mc Clelland, la Teoría de las Necesidades Adquiridas se compone de tres elementos, uno de estos factores habla de la necesidad para relacionarse efectivamente con otras personas, ayudan a quienes se ven en problemas, le disgusta estar solo, se siente bien en equipo, hablamos del factor de:
(Afiliación)
8. Establecíó su Teoría de Aprendizaje Social en base a 2 supuestos: 1. La conducta humana es, en su mayoría, aprendida, no innata. 2. Gran parte del aprendizaje es asociativo y simbólico, hablamos de:
(Bandura)
9. Los tres elementos que componen la «reciprocidad triádica del funcionamiento humano son:
(Conducta, Factores Personales, Ambiente)
10. Robert J. Sternberg nos habla de la teoría del amor con sus tres componentes que son:
(Intimidad, Pasión, Compromiso)
11. Ejemplo: Tren que pasa junto a un casa. Su ruido nos molesta al principio, pero a base de pasar un día tras otro nos acostumbramos y casi llegamos a ignorarlo. Hablamos de:
(Habituación)
12. Capacidad para usar y comprender palabras y matices de significado. Habilidad para utilizar el lenguaje para convencer, describir, informar. E el don de la lengua y la expresión escrita. Se utiliza al escribir, editar, traducir, hablamos de inteligencia:
(Lingüistica)
13. Habla de la teoría bifactorial: factor general y factores específicos. Las personas que son brillantes en un área, a menudo destacan también en otras áreas, hablamos de:
(Spearman)
14. Uno de estos elementos No corresponde a un componente de la inteligencia emocional:
(Actitud)
Desarrollo
1. Complete en relación a los procesos de la Memoria:
a) Prepara y transporta la información para su almacenamiento (Memoria), requiere atención y esfuerzo constante
Procesos de la memoria (Codificación)
B) Retener la información codificada de forma persistente a través del tiempo:
Procesos de memoria de (Almacenamiento)
c) Obtener la información almacenada (recuerdos): Procesos de memoria de (Recuperación)
2. Según Bandura existen 4 pasos a partir de cual se da el aprendizaje por observación, nómbrelos:
Proceso atención, proceso de retención, proceso de reproducción matriz, procesos motivacionales
3. Complete el cuadro, en relación a los ejemplos relacionados con los tipos de Memoria Largo Plazo:
a) El contar las experiencias Personales en ADAI 1: Tipos de Memorias (largo plazo)
b) Volver andar en patines después de varios años sin practicar:
(Memoria implícita)
c) Recordar la cantidad y nombres de las regiones de Chile:
(Memoria Explícita)
4. Nombre los 5 principios o leyes del condicionamiento:
(Adquisición, extinción, recuperación espontánea, generalización, discriminación)
5. Complete el cuadro en relación a los autores que hablan de las 4 teorías biológicas de la motivación, nombrando la teoría que a cada uno corresponde:
Clark Hull: (Teoría de reducción del impulso)
Abraham Maslow: (Teoría de las necesidades)
Dolf Zillmann: (Teoría de la excitación)
McDougall: (Teoría evolutiva o de los instintos)
6. Complete el cuadro, en relación a los ejemplos que forman parte del condicionamiento operante:
a) Escribir cien veces en el pizarrón:
Castigo positivo
b) Alumno se saca un 7 y por eso su padre lo invita al cine:
Refuerzo positivo
c) Padre da término al castigo de estar sin Internet por toda la semana:
Refuerzo negativo
d) Hijo adolescente llega tarde a la casa, lo dejamos sin play station:
Castigo negativo
7. Nombre los 3 elementos que forman parte de la etapa Lingüística
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