29 Ago

Repaso teórico de los complementos del verbo

Los complementos que encontramos en el PREDICADO están determinados por el verbo, por eso los conocemos como complementos del verbo:

1. VERBOS ATRIBUTIVOS O COPULATIVOS (SER, ESTAR O PARECER)

Estos verbos llevan los siguientes complementos:

a. ATRIBUTO (AT):

  • Puede estar representado por un SN, un SAdj o un SP
    • La chaqueta es amarilla (S.Adj)
    • La chaqueta es de mi padre (SP)
    • Mi hermana parece un mueble (SN)
  • Aporta significado tanto al verbo como al núcleo del Sujeto (nombre)
    • La chaqueta es amarilla = chaqueta amarilla ; es amarilla
  • Suele responder a la pregunta ¿QUÉ? o ¿CÓMO? Realizada al verbo
    • La chaqueta es amarilla = ¿Cómo es la chaqueta? amarilla

PRONOMBRES CON FUNCIÓN DE ATRIBUTO: lo, la, los, las

b. COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES (CC):

Expresan las circunstancias en que se desarrolla la acción del verbo. Hay distintas clases:

  • C. Circunstancial de Tiempo (CCT): ¿CUÁNDO?
    • Ayer fui al cine
  • C. Circunstancial de Lugar (CCL): ¿DÓNDE?
    • Ayer fui al cine
  • C. Circunstancial de Modo (CCM): ¿CÓMO?
    • He hecho el ejercicio bien
  • C. Circunstancial de Cantidad (CCC): ¿CUÁNTO?
    • Me gusta mucho
  • C. Circunstancial de Compañía (CCCo): ¿CON QUIÉN?
    • Fui al cine con mi hermana
  • C. Circunstancial de Instrumento (CCI): ¿CON QUÉ?
    • Me he pillado el dedo con la puerta
  • C. Circunstancial de Causa (CCCa): ¿POR QUÉ?
    • Han suspendido el partido por la lluvia
  • C. Circunstancial de Finalidad (CCF): ¿PARA QUÉ? ¿CON QUÉ FINALIDAD?
    • Estudio para aprobar

2. VERBOS PREDICATIVOS (cualquiera menos SER, ESTAR o PARECER)

a. COMPLEMENTO DIRECTO (CD):

  • Está representado por un SN o un SP (solo cuando el CD hace referencia a persona y SOLO INTRODUCIDO POR LA PREPOSICIÓN A)
    • He mirado la televisión (SN)
    • He visto a Juan (SP)
  • Indica el objeto o persona en que recae la acción del verbo
  • Suele responder a la pregunta ¿QUÉ? formulada al verbo. ESTE RECURSO PARA LOCALIZARLO NO SIEMPRE FUNCIONA.
    • He mirado la televisión = ¿Qué he mirado? La televisión
  • Pasar la oración a PASIVA. Es el único método para encontrar de manera correcta el CD.
    • ¿Cómo pasamos una oración de activa a pasiva?
    • ➢ Situamos en posición de SUJETO lo que creemos que es el CD.
    • ➢ Introducimos el verbo SER conjugado en el mismo tiempo que el verbo de la oración activa.
    • ➢ Añadimos el PARTICIPIO del verbo de la ORACIÓN ACTIVA
    • ➢ Por último, ponemos el SUJETO de la ACTIVA detrás del verbo con la preposición POR delante.
    • Los bomberos apagaron el fuego > El fuego fue apagado por los bomberos
  • ¡SI UNA ORACIÓN ACTIVA NO TIENE CD NO VAMOS A PODER PASARLA A PASIVA!

PRONOMBRES CON FUNCIÓN DE CD: me, te, se, nos, os, lo, la, los, las

b. COMPLEMENTO INDIRECTO (CI):

  • Está representado siempre por un SP introducido por la preposición A o PARA.
  • Nos indica la persona o personas que motivan que se realice la acción del verbo.
  • Suele responder a la pregunta ¿A QUIÉN? ¿PARA QUIÉN?
    • He escrito una carta a mi amigo

PRONOMBRES CON FUNCIÓN DE CI: me, te, se, nos, os, le, les

c. COMPLEMENTO DE RÉGIMEN VERBAL (CRV):

  • Está representado por un SP (puede ser cualquier preposición).
  • Lo solemos encontrar justo después del verbo porque la preposición viene determinada por él.
  • Suele responder a la pregunta: ¿PREPOSICIÓN CON QUE SE INICIA EL COMPLEMENTO + QUÉ/DÓNDE?
    • Me he acostumbrado a tus mentiras

d. COMPLEMENTO PREDICATIVO (PVO):

  • Está representado por un SN, SAdj o SP.
  • Aporta sentido tanto al verbo como a un nombre de la oración. La función sintáctica de este nombre es la de SUJETO o CD.
  • Suele responder a la pregunta ¿CÓMO?
    • El agua del río baja sucia = el agua sucia ; baja sucia

e. COMPLEMENTO AGENTE (CAg):

  • Está representado por un SP introducido por la preposición POR
  • Solo lo encontramos en las ORACIONES PASIVAS.
  • Es el SUJETO DE LA ORACIÓN ACTIVA ( mirar el CD)
    • El fuego fue apagado por los bomberos

f. COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES (CC):

Expresan las circunstancias en que se desarrolla la acción del verbo. Hay distintas clases:

  • C. Circunstancial de Tiempo (CCT): ¿CUÁNDO?
    • Ayer fui al cine
  • C. Circunstancial de Lugar (CCL): ¿DÓNDE?
    • Ayer fui al cine
  • C. Circunstancial de Modo (CCM): ¿CÓMO?
    • He hecho el ejercicio bien
  • C. Circunstancial de Cantidad (CCC): ¿CUÁNTO?
    • Me gusta mucho
  • C. Circunstancial de Compañía (CCCo): ¿CON QUIÉN?
    • Fui al cine con mi hermana
  • C. Circunstancial de Instrumento (CCI): ¿CON QUÉ?
    • Me he pillado el dedo con la puerta
  • C. Circunstancial de Causa (CCCa): ¿POR QUÉ?
    • Han suspendido el partido por la lluvia
  • C. Circunstancial de Finalidad (CCF): ¿PARA QUÉ? ¿CON QUÉ FINALIDAD?
    • Estudio para aprobar

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