Objetivos

Mejorar y facilitar la comunicación a aquellas personas con graves dificultades para desarrollar el lenguaje oral.

Comunicación sin Ayuda

Requiere del propio cuerpo para llevar a cabo la comunicación a través de gestos y signos manuales para lograr la transmisión del mensaje.

Ventajas

• Son independientes de soportes externos, por lo que se pueden usar para comunicarse en cualquier contexto y situación.
• Son sistemas rápidos y eficaces en el intercambio comunicativo.

Inconvenientes

• El interlocutor tiene que estar presente y utilizar el canal visual para permitir el acceso a la información y la comprensión de los mensajes.
• Los mensajes no perduran en el tiempo, a diferencia de los sistemas que utilizan apoyo.
• Exigen destrezas motrices por parte de la persona usuaria para realizar gestos manuales.
• Ambos interlocutores deben conocer el sistema.

Bloques de la Comunicación sin Ayuda

• Gestos de uso común y gestión idiosincrásicos.
• Sistema de signos manuales.
• Lengua de signos.

Lengua de Signos

Sistema de comunicación que utiliza una serie de signos gestuales que se articulan con las manos y se acompañan de expresiones faciales, mirada intencional y movimientos del cuerpo con una función comunicativa.

Características

• No es única, cada país tiene la suya.
• Varía dependiendo de cada comunidad; en una misma región pueden existir variedades dialectales.
• Cambia y se adapta a la época en que se desarrolla, creando nuevos signos si son necesarios.
• Tiene estructura y gramática propia.
• Se realiza de manera gestual mediante la realización de signos con las manos.
• Los signos se pueden realizar con una o con dos manos.
• Su estructura espacial condiciona la posición; para percibir el mensaje, los interlocutores deben colocarse uno frente al otro de manera simultánea.

Requisitos para su Uso

• Ser desinhibido y dar expresividad al gesto.
• Tener habilidades motrices suficientes para realizar los signos.
• Entrenamiento perceptivo para captar visualmente todos los elementos cuando se es la persona receptora.

Organismo

La Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE).

Tipos de Signos

Signos Icónicos

Se ve reflejado y entendible en lo que representa (comer, beber, dormir).

Signos Deícticos

Su referente siempre se señala. Sirven para identificar a las personas, al tiempo y al espacio. También para señalarse partes del cuerpo (abajo, esto).

Signos Arbitrarios

No guardan relación directa con su referente. No son fácilmente identificables porque son convencionales.

Perspectiva del Signante

Cuando se designa un punto de referencia, se utiliza la perspectiva del signante.

Configuración de la Mano

• Lunes, martes.
• Orientación de la palma de la mano: mamá, papá.
• Lugar de articulación: pañuelo, papel.
• Movimiento: diario, destino.
• Dirección del movimiento: empujar, alto.
• Punto de contacto: chocolate, miedo.
• Componentes no manuales: enfadarse, cansado, dolor, doler.

Gramática de la LSE

• No se usan artículos porque no tienen valor gramatical.
• Los pronombres son fundamentales para saber quién hace o recibe la acción, colocándose al principio de la frase para identificar al protagonista de la misma.
• Los verbos se escriben en pasado, presente o futuro (ayer, hoy, mañana) y después se signa el verbo en infinitivo.
• Las interrogaciones y la negación se colocan al final.
• Los adverbios se colocan al final de la frase completando el significado del verbo al que acompañan. Se articulan con el dedo índice señalando aquello a lo que se refiere.
• Los adjetivos se colocan tras el nombre al que acompañan, indicando una cualidad destacada de este.
• El plural se expresa repitiendo varias veces el signo, utilizando un signo de número (cuatro personas, un médico) o añadiendo adverbios de cantidad como «mucho».
• El género se expresa utilizando distintos signos para masculino y femenino, añadiendo al signo una «o» en dactilológico para masculino o una «a» para femenino, o signando «hombre» o «mujer» después del signo.

Estrategias para la Comunicación con Personas Sordas

• Evitar pararse en lugares donde se pueda interrumpir el contacto visual entre personas.
• No hablarle si está de espaldas o si somos nosotros quienes lo estamos.
• Asegurarnos de que hay buena iluminación.
• Hay que evitar tener en la boca objetos que puedan impedirle ver los movimientos de los labios.
• Hacer vocalizaciones que no sean exageradas y utilizar frases cortas y sencillas para facilitar la comprensión.
• Mantener el contacto visual con la persona sorda para que sepa que nos estamos dirigiendo a ella.
• Para llamar a una persona sorda, lo adecuado es acercarse y tocarle ligeramente en el hombro, pedir a alguien que le avise si estamos lejos o encender y apagar la luz para que se dé cuenta de nuestra presencia.
• Si intervienen varias personas en una conversación, lo adecuado es colocarse en círculo, ya que esto facilita la visibilidad a todas las personas participantes.

Alfabeto Dactilológico

Es un tipo de abecedario que representa manualmente el sistema de escritura correspondiente a la lengua hablada de la persona que lo utiliza.

Alfabeto Dactilológico en Palma

Utilizado por personas con sordoceguera. Consiste en deletrear cada letra del mensaje sobre la palma de la mano de tal manera que la persona sordociega recibe la información por el tacto.

¿Por Quién es Utilizado y en Qué Momentos?

Para personas sordociegas, para tocar, oler y sentir, para comunicarse con los demás.

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