04 Sep
¿Cuál es la utilidad de las hipótesis En las investigaciones cuantitativas? (pag. 117)
·
En
Primer lugar, son las guías de una investigación en el
Enfoque cuantitativo. Formularlas nos ayuda a saber lo que tratamos de buscar,
De probar.
·
En
Segundo lugar, tienen una función descriptiva y
Explicativa, según sea el caso. Cada vez que una hipótesis recibe evidencia
Empírica a favor o en contra, nos dice algo acerca del fenómeno con el que se
Asocia o hace referencia
·
La
Tercera función es probar teorías.
·
Una
Cuarta función consiste en sugerir teorías.
Explique Qué es definición conceptual y definición operacional, de un ejemplo de cada una.
Definición conceptual:
trata
A la variable con otros términos se trata de definiciones de diccionarios o de
Libros especializados, por ejemplo trastorno
Bipolarse podría definir como una enfermedad mental
Caracterizada por cambios drásticos de humor o estado de ánimo, de muy alto
(fase maníaca) a muy bajo (fase depresiva) (Bryant, 2007).
Definición operacional:
Especifica
Qué actividades u operaciones deben realizarse para medir una variable e
Interpretar los datos obtenidos, ejemplo definición operacional de la variable “temperatura” sería el termómetro y la
Escala elegida (por ejemplo, grados centígrados);
1)Explique los tipos de muestra Probabilística
Muestreo Aleatorio simple:
Muestra seleccionada de manera que cada Elemento o individuo de la población tenga las mismas posibilidades que se le Incluya
Muestreo Aleatorio sistemático:
Muestreo Aleatorio estratificado:
Una población se divide en subgrupos Denominados estratos y se selecciona al azar una muestra de casa estrato.
Muestreo Por conglomeración:
La población se divide en conglomerados a Partir de los límites naturales o de otra clase. A continuación se selecciona Los conglomerados al azar y se toma una muestra de forma aleatoria con Elementos de cada grupo
2)Indique los tamaños de muestra Mínimos en estudios cuantitativos
3)Realice un esquema de las partes Principales de un artículo científico
1
PORTADA
Título, autores, afiliación. Dirección email y de la Universidad.
2. ABSTRACT o RESUMEN / Palabras clave (de 3 a 5 palabras)
3.INTRODUCCIÓN
4.MÉTODO: – Participantes – Instrumentos y variables – Procedimiento
– Tratamiento(s) aplicado(s) – Análisis de Datos
5-RESULTADOS:Incluir tablas y/o Gráficos
6-DISCUSIÓN / CONCLUSIONES
7- FINANCIACIÓN / AGRADECIMIENTOS
8- MÉTODO: REFERENCIAS (Formato APA 6ª Ed.)
4)Señale los factores que pueden Afectar la confiabilidad y la validez de los instrumentos de recolección de los Datos
·Utilizar instrumentos desarrollados en el Extranjero que no ha sido validado en nuestro contexto.
·Usar instrumentos inadecuados para las Personas a quienes se les aplica.
·Cuestiones vinculadas con los estilos Personales de los participantes
·Condiciones en las que se aplica el instrumento de medición.
·Falta de estandarización de los Instrumentos.
5)Explique los criterios de selección De un instrumento de evaluación
1.Aquello que medimos debe ser relevante Para la población a la que va dirigida
2.El método de evaluación debe ser simple y De fácil acceso. Instrucciones claras de aplicación
3.No debe ser improvisado
4.Tener en cuenta cuestiones vinculadas a Los estilos personales: deseabilidad social (tratar de dar una impresión Favorable)
5.Utilizar instrumentos con adecuadas Propiedades psicométricas (fiabilidad, validez y sensibilidad al cambio)
6.Coste/beneficio: considerar si la pérdida De tiempo conlleva una pérdida de productividad – Disminuir los costes en Términos de tiempo y esfuerzo de los profesionales
7.Resultados del instrumento: comprensibles Para todos los interesados. Fácil interpretación. . Lenguaje asequible y Asumible.
8.Las medidas obtenidas han de tener Relevancia clínica y ser útiles en la práctica clínica, los resultados deben Permitir tomar decisiones en el ámbito clínico.
9.No sólo importa la selección del instrumento Sino también las CONDICIONES de administración
10.Objetividad: grado en que el instrumento Es o no permeable a la influencia de los sesgos y tendencias de los Investigadores que lo administran, califican e interpretan.
6)Qué es validez de un instrumento, y Explique brevemente sus tipos
Validez, es El grado en que un instrumento en verdad mide la variable que se busca medir Sus tipos son:
Validez De Contenido:
grado en que un Instrumento refleja un dominio específico de contenido de lo que se mide.
Validez De Criterio:
se establece al Comparar los resultados de un instrumento con los resultados de instrumentos Que pretenden medir lo mismo.
Validez De Constructo:
se refiere a qué Tan bien un instrumento representa y mide un concepto teórico, es decir, un “constructo” à Significado del Instrumento, qué mide y cómo opera para medirlo.
7)Explique los cuatro niveles de Medición
8)Indique los tamaños de muestras Comunes en los diferentes estudios cualitativos
9) Señale los propósitos esenciales de la Observación en la inducción cualitativa
10)Explique brevemente la entrevista cualitativa Y sus carácterísticas
La entrevista cualitativa Es más íntima, flexible y abierta que la cualitativa. Se define como una reuníón Para conservar e intercambiar información entre una persona (el entrevistador) Y otra (el entrevistado) u otros entrevistados las carácterísticas de esta Entrevista son:
1. El
Principio y el final de la entrevista no se predeterminan ni se definen con claridad,
Incluso las entrevistas pueden efectuarse en varias etapas. Es flexible.
2. Las Preguntas y el orden en que se hacen se adecuan a los participantes
3. La Entrevista cualitativa es en buena medida anecdótica y tiene un carácter más Amistoso
4. El Entrevistador comparte con el entrevistado el ritmo y la dirección de la Entrevista
5. El Contexto social es considerado y resulta fundamental para la interpretación de Significados
6. El Entrevistador ajusta su comunicación a las normas y lenguaje del entrevistado
7. Las
Preguntas son abiertas y neutrales, ya que pretenden obtener perspectivas,
Experiencias y opiniones detalladas de los participantes en su propio lenguaje
11)Explique el método de recolección de Datos Grupos de Enfoque
Consisten en reuniones de Grupos pequeños o medianos (tres a 10 personas), en las cuales los Participantes conversan a profundidad en torno a uno o varios temas en un Ambiente relajado e informal bajo la conducción de un especialista en dinámicas Grupales Más allá de hacer la misma pregunta a varios participantes, su Objetivo es generar y analizar la interacción ente ellos y cómo se construyen Grupalmente significados
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