Concepto de Orientación

La orientación es una función inseparable del proceso educativo, mediante la cual el educando se reconoce a sí mismo y se acepta. Hace uso de sus recursos y potencialidades en la elaboración de sus planes y proyectos de vida.

Principios de la Orientación

• Afecta a toda la organización escolar.
• Es responsabilidad de toda la escuela.
• Entiende a la escuela como un organismo de la comunidad que se nutre de los mejores valores y recursos de ella.
• Atiende a los estudiantes en todos los niveles con el propósito de que progresen hacia la autodeterminación, a través de decisiones responsables y libres.
• Tiene carácter preventivo.

Objetivos de la Orientación

• Conocimiento y aceptación de sí mismo.
• Aprendizaje de convivencia en grupo.
• Elección y desarrollo de proyecto de vida.

Definición de Comunidad

Conjunto de personas vinculadas por características comunes, en la que se aprenden valores.

Beneficios de un Clima Escolar Positivo

• Mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Favorece el desarrollo personal y social.
• Promueve la adquisición de valores y conductas positivas.

Factores Asociados a un Clima Escolar Positivo

• Ambiente físico apropiado.
• Actividades variadas.
• Comunicación respetuosa.
• Capacidad de resolver conflictos.
• Capacidad empática, de escucha y valorativa.

Estrategias para una Comunicación Positiva

• Mejorar la comunicación.
• Enseñar técnicas de resolución de conflictos y de toma de decisiones.
• Favorecer el respeto y la valoración de distintas opiniones y perspectivas.
• Desarrollar la capacidad de negociación.

Sistemas y Sinergia

Un sistema es un conjunto de partes interrelacionadas que se influyen entre sí. La sinergia implica que el todo es más que la suma de sus partes. La causalidad circular significa que la conducta de un miembro no se puede entender separada del resto.

Tarea del Profesor Jefe

• Mantener contacto relacional.
• Transmitir al profesor de asignatura información que les permita hacer uso de acuerdos interdisciplinarios.

La Vocación

La vocación es una fuerza interior que impulsa al hombre a la búsqueda de un proyecto de vida. Dinamiza al hombre a realizarse en la sociedad, para lo cual debe conocerse a sí mismo y a su entorno.

Tipos de Vocación

• Vocación sexual: Llamado de tu cuerpo al cuerpo del otro.
• Vocación paternal: Llamado a ser padres, a procrear.
• Vocación filial: Llamado a ser hijo, padre, hermano.
• Vocación amical: Llamado a conectar con amigos, redes de apoyo.
• Vocación política: Llamado a participar, dar opiniones.
• Vocación profesional: Llamado a contribuir en la construcción de la sociedad.

Todas las vocaciones van de la mano y son integrales.

Variables que Influyen en la Vocación

• Internas: Organismo biológico, psíquico, espiritual.
• Externas: Necesidades, intereses.

Actores que Inciden en la Orientación

• Gestión: Director – Orientador (programas/proyectos del departamento de orientación).
• Estudiantes, Profesor de Aula, Padres.

Funciones del Profesor de Aula

• Despertar interés (ciencia/arte).
• Desarrollar aptitudes (ciencia/arte).
• Proponer valores (personales/institucionales).
• Potenciar el desarrollo (físico, emocional, moral) y la vocación (personal, generacional).

Rol del Profesor Jefe

Coordinador y animador de las funciones de orientación de profesores de asignatura y padres. Cumple el mismo rol del profesor de asignatura en aquellos campos que estos no cubran, en actividades de reforzamiento y complementarias.

Funciones del Profesor Jefe

• Propiciar la creación de condiciones que permitan la transformación de un curso en grupo.
• Desarrollar un estilo de comunicación que promueva el desarrollo personal y social.
• Reforzar la valoración del estudio y la toma de conciencia en la vida social y escolar.
• Estimular el desarrollo de técnicas y hábitos para mejorar el trabajo social.
• Promover la integración y valoración de las asignaturas como aporte para el desarrollo.
• Integrar a la familia en el desarrollo del proceso formativo.
• Facilitar el descubrimiento de la vocación para el posterior conocimiento y acercamiento al mundo laboral.

Funciones del Orientador

• Implementar, animar y evaluar el programa de orientación del establecimiento.
• Capacitar al equipo de gestión para que tengan las herramientas y habilidades para desarrollar la acción orientadora.
• Establecer canales eficientes de comunicación entre la escuela y su entorno.

Rol de Padres y Apoderados

• Proveer experiencias socioafectivas que garanticen la posibilidad de experimentar amor y sentirse querido.
• Modelar proyectos de vida con ambos padres.
• Modelar y enseñar el correcto uso del tiempo de trabajo versus tiempo libre.
• Ayudar a los hijos a descubrir sus aptitudes, motivando que sus decisiones sean fruto de un proceso autónomo, libre y maduro.

Frustración Vocacional

• No personalización de las formas de vida: No ven que hay personas que necesitan ayuda.
• Subordinación de la vocación a la forma de vida: Dedicarse a una vocación no por voluntad propia.
• Bloqueos de las vías de la felicidad: No ver la alegría en sí mismo y en su entorno. Solución: Ver lo positivo de la vida.
• Pérdida de la razón de vivir: Solución: Esperanza, fe y amor.

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