3 Medios interactivos e investigación Computarizada:

redes sociales, personalización al usuario por La red.

Técnicas proyectivas:

medio indirecto de formación De preguntas que permite al entrevistado proyectar sus creencias y sentimientos A una tercera parte o situación.

Conversaciones:

Se discute un tema en Particular y se rescatan las respuestas importantes, aquí se maneja o se puede Manejar como un sondeo.

Observación:

Se trata de observar algún Hecho o suceso y rescatar notas importantes que den respuesta a las preguntas De investigación.

Collages:

Se prepara un collage para representar Experiencias, en base a ellas podemos determinar la percepción de algo.

Test de Aceptación Temática:

Se presenta a los sujetos uno O varios cuadros ambiguos, con el fin de que diga lo que sucede en cuadro y lo Que sucederá después, esto ayuda a determinar que quiere en realidad el sujeto O como se visualiza. 

Técnicas e instrumentos de Recolección de datos cualitativos:

-Recordemos Que la investigación cualitativa se desarrolla a partir de la observación Directa de un público específico, y se materializa en un análisis descriptivo De lo que se ha encontrado. Así, las conclusiones se harán a partir de la reflexión Y comparación de los datos recolectados.

-El Proceso cualitativo no es lineal ni lleva una secuencia estricta. Las etapas Constituyen más bien acciones que efectuamos para cumplir con los objetivos de La investigación y responder a las preguntas del estudio. Al ingresar al campo, Por el simple hecho de observar lo que ocurre en él, estamos recolectando y Analizando datos.

Variables cualitativas o no Métricas:

– Son Aquellas que sólo pueden ser expresados en términos cualitativos, en Términos No numéricos, estableciendo categorías, niveles, jerarquías, etc.

– Existen Diferentes tipos de variables, las cuales son: variables cualitativas o no Métricas.

A. Nominales:

Son Aquellos cuyo dominio de variación son objeto de clasificación.

Variable: Sexo. Masculino y Femenino.

B. Ordinales:

División Política: Estado, Municipio, Colonia.

La recolección de datos:

Lo que se busca en un estudio Cualitativo es obtener datos que se convertirán en información de personas, Seres vivos, comunidades, contextos o situaciones en profundidad. Al tratarse De seres humanos los datos que interesan son conceptos, percepciones, imágenes Mentales, creencias, emociones, interacciones, pensamientos, experiencias, Procesos y vivencias manifestadas en el lenguaje de los participantes, ya sea De manera individual, grupal o colectiva. Se recolectan con la finalidad de Analizarlos y comprenderlos, y así responder a las preguntas de investigación y Generar conocimiento.

¿Dónde y Cómo Ocurre?:

La recolección de datos ocurre En los ambientes naturales de los participantes o unidades de análisis. En el Caso de seres humanos, en su vida diaria: cómo hablan, en qué creen, qué Sienten, cómo piensan, cómo interactúan, etcétera.

Además la recolección de datos se realiza de diversos tipos: lenguaje Escrito, verbal y no verbal, conductas observables e imágenes.

Su reto Mayor consiste en introducirse al ambiente y mimetizarse con éste, pero también En lograr capturar lo que las unidades o casos expresan y adquirir un profundo Sentido de entendimiento del fenómeno estudiado.

El papel del investigador:

El investigador en el proceso Cualitativo nunca debe olvidar quién es y por qué está en el contexto. Lo más Difícil es crear lazos de amistad con los participantes y mantener al mismo Tiempo una perspectiva objetiva. En cada estudio debe considerar qué papel Adopta, en qué condiciones lo hace e ir acoplándose a las circunstancias. Desde Luego, utiliza una postura reflexiva y procura, lo mejor posible, minimizar la Influencia que sobre los participantes y el ambiente pudieran ejercer sus Creencias. El investigador debe ante todo respetar a los participantes; quien Viole esta regla no tiene razón de estar en el campo. Debe ser una persona Sensible y abierta.

Algunas de las recomendaciones Para quien realice una investigación cualitativa son las siguientes:

1.Evitar inducir respuestas y Comportamientos de los participantes

2.Lograr que los participantes Narren sus experiencias y puntos de vista, sin enjuiciarlos o criticarlos

3.Tener fuentes múltiples de Datos, personas distintas mediante métodos diferentes

4.Recordar que cada cultura, Grupo e individuo representa una realidad única. Por ejemplo, los hombres y las Mujeres experimentan “el mundo” de manera distinta, los jóvenes urbanos y los Campesinos construyen realidades diferentes, etc.

5.No hablar de miedos o Angustias ni preocupar a los participantes, tampoco intentar proporcionarles Terapia, no es el papel del investigador.

6.No ofender a ninguna persona, Va en contra de la ética en la investigación

7.Rechazar de manera prudente a Quienes tengan comportamientos impropios para con el investigador o Investigadora

8.Nunca poner en riesgo la Propia seguridad personal ni la de los participantes

9.Cuando son varios los Investigadores que se introducen en el campo, conviene efectuar reuniones para Evaluar los avances y analizar si el ambiente, lugar o contexto es el adecuado, Al igual que las unidades y la muestra.

10.Leer y obtener la mayor información posible Del ambiente, lugar o contexto, antes de adentrarnos en él

11.Platicar frecuentemente con algunos Integrantes del ambiente, para conocer más a fondo dónde estamos ubicados y Comprender su cotidianidad, así como lograr su consentimiento hacia nuestra Participación.

12.Participar en alguna actividad para acercarnos A las personas y lograr empatía

13.El investigador debe lidiar con sus emociones: No negarlas, pues son fuentes de datos, pero debe evitar que influyan en los Resultados, por esta razón es conveniente tomar notas personales.

Métodos de recolección de Datos:

Existen Diversos instrumentos de recolección de los datos en el proceso, como las Entrevistas o los grupos de enfoque. Pero, la verdadera respuesta y que Constituye una de las carácterísticas fundamentales del proceso cualitativo es Que el propio investigador o investigadores mediante diversos métodos o Técnicas recoge los datos, él es quien observa, entrevista, revisa documentos, Conduce sesiones, etc. No sólo analiza, sino que es el medio de obtención de la Información

–Un buen instrumento Determina en gran parte la calidad de La información, siendo ésta la base para las etapas subsiguientes (resultados y conclusiones).

–Para la elección y Desarrollo del instrumento de medición se debe tomar en cuenta el objetivo de La investigación.

–La metodología Utilizada en la recolección de datos debe estar acorde con el enfoque Conceptual que se ha desarrollado en el estudio.

–Al momento de Definir como se va a abordar la recolección de los datos, se debe definir el Tipo de información requerida (cuantitativa, cualitativa o ambas).

–Método: Representa la Estrategia concreta e integral de trabajo para el análisis de un problema Coherente con la definición teórica del mismo y con los objetivos de la Investigación.

–Tipo de Método:

Observación, entrevista y la encuesta, etc

Técnica:

Conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador establecer la Relación con el objeto o sujeto de la investigación.

Instrumento:

Mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar la información; Formularios, pruebas, test, escalas de opinión, listas de chequeo.

El Método orienta la técnica, pueden existir distintas técnicas de recolección de Información, pero no varios métodos, sin ser validados como tales.

Técnicas de investigación de Procedimientos y Herramientas para Recoger, Generar, Analizar y Presentar la Información.

Instrumentos de medición:

-recurso usado por el Investigador para registrar datos sobre la variable de interés.

-Captura la realidad que el Investigador desea.

-Estandarizan y cuantifican los Datos.

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