**Grecia**

Su acrópolis es el Partenón y Erecteión, cuna de la democracia. Escritores: Homero. Diferencia social marcada. Filósofos: Sócrates, Aristóteles, Platón.

**Roma**

Fundación en 753 a. C. Monarquía, república e imperio. Cuna del derecho.

**Edad Media**

Sustitución esclavista por feudalismo. Edad oscura. Del 476 al 1453.

**Edad Moderna**

1453 a 1789. Antropocentrismo, Renacimiento, burguesía.

**Figuras Clave de la Ciencia y la Exploración**

**Galileo Galilei** (1564-1642, italiano)

Obra: Formulación de las leyes de Newton (1.ª ley de movimiento). Descubre la mecánica, ley del péndulo. Hombre del Renacimiento, físico, astrónomo, matemático, filósofo. Creó el pulsómetro, termómetro de agua.

**Copérnico** (1473-1553, Polonia)

Astrónomo, economista, diplomático. Obra: Las revoluciones de las esferas celestes. Crea la teoría heliocéntrica del sistema solar.

**Marco Polo** (1254-1324, italiano)

Explorador, comerciante veneciano. Introdujo la pólvora.

**La Imprenta**

Creada por Gutenberg. Tuvo divulgación masiva, es un símbolo religioso. Democratizó la ciencia, la cultura y el conocimiento. 1440, revolución de los inventos.

**Florentino Ameghino** (1854-1911, Villa del Luján, Buenos Aires)

Científico argentino. Publicó Filogenia: concepción evolucionista. Vicedirector del Museo de La Plata. Obra: Contribución al conocimiento de los mamíferos fósiles de la República Argentina.

**Grandes Filósofos**

**Aristóteles** (384 a. C.-322 a. C.)

Realista, discípulo de Platón. Formas puras e impuras. Matemática, filosofía, política.

**Sócrates** (470 a. C.-399 a. C.)

Creador de la filosofía moral. «Yo solo sé que no sé nada».

**Platón** (427 a. C.-347 a. C.)

Idealista. Discípulo de Sócrates.

**Hume**

Pertenece a la corriente empirista. Afirmaba que el conocimiento proviene de las percepciones de las experiencias a los que llamó impresiones: son datos directos de los sentidos y las ideas son las huellas que quedan de las impresiones en el pensamiento. Afirma también que si bien las impresiones y las ideas pueden ser similares, las impresiones son más fuertes y vivaces que las ideas. Las impresiones siempre preceden a las ideas, este es el principio general del empirismo. El método utilizado es inductivo, o sea, parte de un ejemplo particular para llegar a una generalidad.

**Descartes**

«Pienso, luego existo». Deduce. Pertenece a la escuela racionalista. Método: consta de 4 normas universales: 1. No admitir como verdad nada que no sea evidente. 2. Dividir con dificultad en tantas partes como se pueda y como sea necesario para poder resolver mejor. 3. Ir siempre de lo simple a lo complejo. 4. Hacer enumeraciones tan completas y recuerdos tan generales que se tenga la seguridad de no olvidar nada. Fue un método revolucionario que podía aplicarse por cualquiera para llegar a la verdad. Parte de la duda metódica.

**Kant**

Pertenece a la escuela filosófica criticista y su postura toma en cuenta la razón y la experiencia. En su libro formula juicios sintéticos a priori. Esta posición filosófica se llama trascendentalismo. Al número de conceptos a priori los llamó categorías y los dividió en 4: 1. Los relativos a la cantidad: unidad, pluralidad y limitación. 2. Los relacionados con la cualidad: realidad, negación y totalidad. 3. Los que conciernen a la relación: sustancia y accidente, causa y efecto y reciprocidad. 4. Los que tienen que ver con la modalidad: posibilidad, existencia y necesidad.

**Ciencia, Tecnología y Contabilidad**

**Ciencias**

Conjunto acumulativo de conocimientos obtenidos a partir de un método. Es el conocimiento de las características de la realidad. Se dividen en fácticas (universal) (sociales, naturales) y formales (ayudan) (matemática, lógica).

**Tecnología**

Conjunto de procedimientos de la que se sirven las ciencias y las artes.

**Origen de la Ciencia**

El objetivo primero de la ciencia es el objetivo de acercamiento de los seres humanos al conocimiento y comprensión de la naturaleza y de los otros hombres.

**Contabilidad**

Ciencia social que se encarga de estudiar, medir y analizar el patrimonio de las organizaciones, empresas e individuos.

**Problemas de la Demarcación Científica**

**Popper**

Teoría del falsacionismo (probable). Determina que para que una teoría sea científica debe ser falsable. Debe existir una probabilidad donde la teoría se pueda refutar.

**Feyerabend**

Viena. Filósofo de la ciencia. Creador del anarquismo epistemológico. Nueva metodología científica: separación entre ciencia y Estado. Considera la libertad de la ciencia, no la ve como algo perfecto y elevado.

**Kuhn**

Paradigma: conjunto de normas y principios que rigen una disciplina en un momento histórico determinado. Consideró que el estudio histórico es necesario para entender cómo se han desarrollado las teorías científicas y para conocer por qué unas teorías han sido aceptadas antes que otras.

Paradigma de Kuhn:

1. Pre-ciencia: momentos en los que los científicos de una rama se ponen de acuerdo en cuál va a ser el paradigma a seguir.
2. Paradigma: cuando se ponen de acuerdo forman el paradigma. Toda la comunidad le hace preguntas.
3. Ciencia normal: si el paradigma responde a las preguntas, se hace más fuerte.
4. Anomalías: cuando no hay respuestas, surgen anomalías.
5. Crisis: si hay muchas anomalías, el paradigma entra en crisis.
6. Nuevo paradigma: se forma un nuevo paradigma, que puede tener algo del anterior o ser totalmente nuevo.

**Investigación**

Conjunto de técnicas y procedimientos utilizados por las ciencias para describir las leyes que gobiernan cualquier fenómeno natural o humano o puede ser la exploración y búsqueda de soluciones.

Etiquetas: Ciencia, Edad Media, Filosofia, Grecia, Historia, Roma