La personalidad se define como el modo peculiar de sentir, pensar y obrar de los individuos, que resulta de la influencia combinada de diversos factores. Estos factores incluyen la naturaleza humana, el entorno físico, la influencia de los grupos primarios, la influencia de la cultura y la influencia del individuo, que comprende el ejercicio de la libertad humana, la herencia biológica y la participación en los grupos primarios específicos.

Naturaleza Humana

La naturaleza humana es el conjunto de rasgos comunes y propios, exclusivamente de todos los seres humanos. Comprende aspectos biológicos y psicosociales, diferenciando al hombre de los otros seres.

Características de la Naturaleza Humana

• Dinámica: Supone la existencia de tendencias, inclinaciones, apetitos o instintos en el hombre, como tendencias sexuales, alimenticias, religiosas, etc.
• Permanente y universal: Es propia de todos los individuos de la especie. Los sistemas sociales han cambiado y evolucionado, pero no así la naturaleza humana.
• Vaga, difusa o genérica: Existe en el hombre la tendencia natural a la plena realización de sus posibilidades, pero esta realización es susceptible de fracasos más o menos graves.
• Depende de las circunstancias culturales, la forma en que se realizan las tendencias, porque en razón de su naturaleza, el hombre actuará de manera diferente según su medio social y cultural.

Temperamento y Diferencias de Género

La constitución física de una persona influye en su personalidad: su modo de ser, su temperamento, podrá ser colérico, flemático, sanguíneo o melancólico, combinándose estas características en cada individuo. Se ha comprobado la existencia de diferencias emocionales respecto de los sexos, aunque la cultura ha desviado y cambiado la expresión de sus diferencias. En la cultura occidental, las mujeres son consideradas como suaves y dóciles, mientras que ocurre exactamente lo contrario entre los iroqueses.

Según Horton, el hombre es:

• Como todos los demás hombres: en algunas características son iguales (productos de la naturaleza).
• Como alguno de los demás hombres: sólo son parecidos a determinados grupos (efecto de la cultura).
• Como ningún otro hombre: resultado de su temperamento, que le da características únicas.

Entorno Físico

El entorno físico comprende todos los aspectos geográficos en los cuales se desarrolla la vida humana: el mar, la montaña, el clima, la vegetación, etc. En los seres humanos es menos importante que en los animales, porque el hombre es capaz de adaptarse, reaccionar y cambiar su entorno. Horton dice que el entorno físico es limitante y no determinante.

Etnocentrismo

El etnocentrismo es la creencia que se desarrolla en los hombres que atribuye al propio grupo cualidades sobresalientes o extraordinarias, superiores a los demás. Se origina por distintas razones:

• El amor propio, natural en todos los hombres, que lleva a considerar a sí mismo y a todo lo que lo rodea inconscientemente, como mejor a los demás.
• El hábito. Nos habituamos a lo nuestro y por lo tanto tendemos a considerarlo como lo mejor.
• La incomprensión de otras culturas como producto de la falta de comunicación o de conocimiento de sus fundamentos y de las características sociales en las que se desarrolla.

Efectos del Etnocentrismo

Los efectos del etnocentrismo son ambiguos y contradictorios, pero en general, son más negativos que positivos:

• Desarrolla la unidad del grupo, la lealtad, la solidaridad, uniendo más a los miembros de la propia sociedad.
• Protege contra el cambio, especialmente el externo, lo retrasa, porque lo considera negativo.
• Favorece el fanatismo y el espíritu sectario.

Cultura

La cultura es todo aquello que el hombre le añade a la naturaleza. Comprende los modos adquiridos de hacer las cosas, más las cosas hechas por el hombre, tanto espirituales como materiales. La cultura es el conjunto de comportamientos aprendidos y transmitidos entre generaciones, y sus productos. Las personas que tienen una misma cultura constituyen una sociedad.

Subcultura y Contracultura

Subcultura: Son los rasgos particulares que se dan dentro de una cultura. Participa de los rasgos de una cultura pero se diferencia en alguno de ellos. Es un grupo de normas más o menos divergentes, compartidas por un grupo o categoría de personas de una sociedad. Por ejemplo, la subcultura juvenil de nuestra sociedad incluye un conjunto de valores referidos al trabajo, la música, etc.

Contracultura: Son las subculturas que se oponen a la cultura dominante. La contracultura rechaza elementos fundamentales de la estructura normativa vigente. Se opone a la cultura técnica dominante y se ha desarrollado en la sociedad como consecuencia del rechazo del estilo de vida y de los valores producidos por el desarrollo de la ciencia y la técnica.

Tipos de Cultura

• Cultura inmaterial: Es todo aquello que no se puede captar por los sentidos pero que es obra del hombre; comprende la ciencia, la religión, las creencias, las costumbres, el lenguaje, el Derecho, los valores, etc.
• Cultura material: Son los productos materiales hechos por el hombre, es resultado de la inmaterial, como las herramientas, artefactos, edificios, caminos, etc.

En la sociedad moderna, la cultura material cambia más rápidamente que la inmaterial como resultado del gran desarrollo técnico.

• Cultura ideal: Es el conjunto de normas y valores formalmente aprobados por la sociedad.
• Cultura real: Es la que verdaderamente se practica.

Importancia de la Cultura

La personalidad de los individuos resulta de la influencia cultural. Como cada pueblo tiene su propia cultura, esto produce diferentes personalidades. La cultura influye también en la salud, y así cada pueblo tiene sus propias enfermedades, tanto físicas como mentales. Además, influye en las leyes jurídicas y sociales, y en la noción de lo justo.

Características de la Cultura

• Comprende un conjunto de comportamientos y sus productos.
• Los rasgos de comportamiento no son innatos sino que son aprendidos y transmitidos de generación en generación, por eso la cultura es algo artificial, hecho por el hombre, que se opone a la naturaleza.
• Ejerce una gran influencia en el hombre sobre el estilo de vida, la cosmovisión, la personalidad, los valores, las creencias, pero es una influencia inconsciente que las personas no advierten.
• Es un sistema de normas seguidos irreflexivamente.
• Es estructurada o integrada. Es un sistema organizado y no una acumulación de usos y costumbres desordenados y contradictorios. Las partes encajan unas en otras en forma coordinada.

Grupos Primarios

Los grupos primarios son el conjunto de personas que nos rodean y con los cuales tenemos un trato más frecuente y profundo, por ejemplo, la familia, los compañeros de juego, los vecinos.

El grupo primario actúa de dos modos sobre la personalidad: por una parte, como portador de las pautas culturales, valores, normas, creencias aceptadas por la comunidad y transmitidas por las generaciones. Por otra, como transmisor de las ideas o creencias propias de grupo y no comunes, lo que llamamos subcultura. La interacción del grupo en la infancia moldea la personalidad del niño, porque este nace con un conjunto de necesidades (físicas y sociales) que otras personas deben ayudarle a satisfacer, y estas sufren una evolución, ya que al principio para los niños toda la experiencia es igual, después comienza a prestarle más atención a los objetos inanimados.

Imitación y Sugestión

Imitación: Es copiar el comportamiento ajeno. Pero para que sea posible la imitación, es necesario que la persona haya aprendido a hacer antes los movimientos que imita. La imitación puede ser inconsciente, como es el caso de los niños, o consciente: imitar los adultos los gestos, modales, ropas de quienes creemos superiores.

Sugestión: Es causada por una idea, imagen o sensación que posee gran carga afectiva. Esta idea es creída sin discusión y con firme convicción, con falta de espíritu crítico. Provoca una reacción automática, sin la voluntad e incluso contra ella, aunque pueda haber conciencia.

Influencia de la Familia y la Sociedad Global

En los primeros años, la influencia de la familia es decisiva en la conformación de la personalidad. El papel principal le corresponde a la madre, porque es quien cuida y cría al niño. El carácter de un niño depende de la forma como fue criado.

La Influencia de la Sociedad Global

El proceso mediante el cual se moldean las personalidades individuales es la educación. Ésta a su vez, puede ser:

• Formal: que es la impartida en la escuela e instituciones educativas destinadas a esto.
• Informal: que es impartida en tres planos:
  • Ambientes: impartida por la “ciudad educativa” y que son el conjunto de valores, usos y modas imperantes en una sociedad.
  • Leyes y costumbres: que rigen la sociedad y se aplican por coacción.
  • Medios de Información: cine, televisión, diarios que transmiten en forma inconsciente el modo de pensar, sentir y creer de las personas contribuyendo a uniformarlas.

La vida comienza en un estado de franco desamparo, se necesitan los cuidados de los padres, tanto para las necesidades físicas como emotivas. La proximidad física de los padres y la seguridad emotiva, son ingredientes esenciales para la supervivencia y el crecimiento emotivo, así como el alimento para el crecimiento físico.

Cultura y Derecho

Entre el derecho y la cultura hay interacción: el derecho condiciona a la cultura y la cultura al derecho. Una sociedad tradicional y autoritaria tendrá cierto tipo de derecho; inversamente, cierta clase de derecho sólo se explica en una determinada sociedad o cultura. Sin embargo, se cree que la cultura influye un poco más sobre el tipo de derecho, que el derecho sobre la cultura.

Fenómenos Jurídicos Influenciados por la Cultura

• Las leyes: varían con el cambio de las condiciones culturales. Aunque también algunas leyes pueden hacer variar la cultura: las leyes obreras dictadas por Perón que modificaron el status del obrero.
• El status de jueces y abogados: Los abogados no existieron siempre, pero sí hubo siempre jueces. Juzgar se consideró una función casi divina. El juez, dado su función, ha tenido y sigue teniendo un status alto.
• Los delitos: es donde más se nota la influencia de la cultura porque de ella depende la noción de delito y por lo tanto la intensidad de la pena; y también la proporción con la que se cometen delitos depende de la respectiva cultura.
• Criterios de justicia: que son los principios que guían a los legisladores a dictar las leyes y a los jueces a juzgar. También están influenciados por la cultura. Montesquieu decía que la determinación de lo justo es una función de la cultura de los pueblos. Otros autores como Kelsen decían que no existe el valor objetivo de la Justicia. A lo largo de la historia podemos ver que muchos actos que hoy serían considerados como terriblemente injustos no lo eran en su época.
• Las instituciones: al ser un conjunto integrado de leyes o normas en torno a un valor, también están condicionados por la cultura. Así hay pueblos donde la propiedad privada está muy difundida, en otros lo es la colectiva. El status de las personas es también muy influenciado por la cultura.

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