Reglas para Elaborar un Proyecto de Investigación

1. Elaboración y Presentación de los Trabajos de Grado Escritos

Finalidad y Requisitos del Trabajo Escrito

Constituye el resultado de un proceso de evaluación. Por ello, requieren que su contenido incluya resúmenes, análisis, críticas, interpretaciones y comparaciones de textos, temas, teorías y proposiciones.

Pasos a Seguir para la Elaboración de un Trabajo Escrito:

• Elección de la comunidad, organización, institución o área territorial objeto de estudio.
• Preparación de un esquema de trabajo.
• Recolección y organización de los datos.
• Redacción preliminar.
• Revisión.
• Edición definitiva.
• Elección de un tema: para ello es necesario la observación crítica de la realidad, realizar relaciones entre los hechos observados y la revisión de textos y temas sobre la materia que interesa.
• Elaboración de esquema de contenido: previo a algunas lecturas se debe organizar el esquema cuyo contenido deberá ser en concordancia con la estructura del proyecto de trabajo de grado.
• Recolección de los datos: orientada por el título del tema, esquema previo y técnicas e instrumentos de recolección de datos pensadas anticipadamente. Este proceso permite el aporte para el contenido del tema y sugerir revisiones y modificaciones en el esquema previo.
• Redacción preliminar: consiste en elaborar un borrador o escrito provisional del trabajo, con el propósito de resumir todas las ideas sobre el proyecto.
• Presentación y edición: es la etapa final en el que hay que considerar la estructura del trabajo, la forma de presentar las páginas y la presentación de materiales complementarios.

2. Presentación de Proyectos de Investigación

Etapas del Quehacer Epidemiológico

1. Identificación del problema / Recolección de la información.
2. Procesamiento de la información (Tabulación, Sistematización, presentación gráfica).
3. Identificación y evaluación de los patrones de ocurrencia e impacto social.
4. Formulación de hipótesis.
5. Comprobación de hipótesis (Diseños Prospectivos o Retrospectivos).
6. Elaboración de conclusiones.
7. Aplicación de medidas de prevención y control.
8. Evaluación de la intervención.

Aspectos Preliminares

Portada: Debe contener los siguientes datos:

• Nombre de la Institución, Facultad y Escuela.
• Título: debe ser corto, claro y preciso. Si excede de dos líneas, se debe recurrir al subtítulo. Debe procurar en lo posible responder a las preguntas ¿Qué? o ¿A Quién? ¿Cuándo? y ¿Dónde?
• Autor (es).
• Tutor.
• Lugar y fecha.

Título

Título inicial: Análisis de la relación entre el nivel de autoestima y el rendimiento académico en estudiantes de medicina de la Universidad del Zulia.

Título corregido: Autoestima y Rendimiento Académico. Caso: Estudiantes de Medicina de la Universidad del Zulia.

3. El Problema de Investigación

Para plantear el problema se recomienda lo siguiente:

• Describa la realidad objeto de estudio partiendo de lo general a lo particular (de lo macro a lo micro).
• Explique la situación actual.
• Indique los elementos o situaciones relacionadas con el problema.
• Aporte datos y cifras confiables.
• Destaque la relevancia del problema.

Formulación del problema o pregunta(s) de investigación:

• Debe guardar una estrecha correspondencia con el título del proyecto.
• Evite adjetivos que impliquen juicios de valor tales como: bueno, malo, mejor, peor.
• La pregunta no debe dar origen a respuestas tales como sí o no. De ser así debe reformularse.
• Debe estar delimitada en cuanto a tiempo, espacio y población, según el caso.

Delimitación del problema:

• Significa indicar con precisión en la interrogante formulada:
• El espacio: es decir el ámbito o lugar que será tratado en el estudio.
• El tiempo: lapso o período objeto de estudio y la
• Población involucrada.

4. Objetivos de la Investigación

• Son enunciados que expresan lo que se aspira saber, lo que se desea indagar para responder a un problema planteado.
• Para su formulación comience con un verbo en infinitivo y luego indique aquello que pretende estudiar.
• Si le resulta complicado precisar sus objetivos, intente responder las siguientes preguntas ¿Qué deseo saber? ¿Qué información o resultado espero obtener?
• No deben confundirse con actividades o procesos implícitos en el estudio.
• Puede presentarse un objetivo general en estrecha correspondencia con la formulación del problema, del cual se deriven objetivos específicos.

Características de los objetivos de investigación:

• Indican los conceptos que serán estudiados.
• Precisan las variables o dimensiones que serán medidas.
• Señalan los resultados que se esperan.
• Definen los límites o alcances de la investigación.
• Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo.
• Deben ser posibles de lograr.
• Junto al problema de investigación, los objetivos responden a la pregunta ¿Qué se pretende con la investigación? Y no al ¿Para qué? Como señalan algunos autores.

Son actividades y no objetivos:

• Aplicar una encuesta a los estudiantes de LUZ.
• Elaborar conclusiones.
• Entrevistar a los miembros del personal docente de LUZ.

5. Justificación de la Investigación

En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación y sus posibles aportes desde el punto de vista teórico o práctico.

Aspectos recomendados que debe incluir su redacción:

• El por qué y para qué se hace la investigación.
• Relevancia científica, social y contemporánea.
• Importancia del estudio y posibles aportes teóricos o prácticos.
• Probables beneficiarios con los resultados (directos o indirectos).

6. Limitaciones

Son obstáculos que eventualmente pudieran presentarse durante el desarrollo del estudio y que escapan del control del investigador.

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