Inadaptación Social: Causas, Proceso y Modelos Explicativos

Definición de Inadaptación Social

La inadaptación social se define como la transgresión de las reglas y normas sociales establecidas en la sociedad o grupo social al que pertenece el individuo. Es importante destacar que este concepto puede ser, en algunos casos, arbitrario y relativo, ya que lo que en un momento histórico se considera una desviación, en otro puede ser una reivindicación social o un derecho.

Para analizar cualquier situación de inadaptación, es fundamental considerar el aspecto psicosocial de la persona y el ambiente en el que vive y se desarrolla.

Desmotivación e Inadaptación

Según J. Valverde, un individuo que se desarrolla en un entorno social desfavorecido puede desarrollar una conducta inadaptada respecto a las leyes y normas. Esto se debe, principalmente, a la gran distancia entre las metas propuestas y los medios disponibles en su entorno para alcanzarlas. La desmotivación resultante aleja progresivamente al individuo, quien termina asumiendo la etiqueta de inadaptado.

Para comprender mejor la conducta inadaptada, se deben considerar los siguientes aspectos:

• Relaciones no adaptadas entre el sujeto y su entorno.
• Permanencia o duración prolongada de estas relaciones inadecuadas.
• La inadaptación genera, a largo plazo, efectos psicológicos derivados del concepto negativo, tanto subjetivo como objetivo, que el sujeto tiene de sí mismo.

Este proceso se asemeja a una bola de nieve que crece progresivamente, llegando incluso a imposibilitar el desempeño de un papel valioso en la sociedad. Esto conlleva:

• Falta de participación activa y constructiva como sujeto social.
• Dificultades para vivir en sociedad.
• Pertenencia a grupos con finalidades alejadas de los patrones de comportamiento constructivos y socialmente aceptados.

El Modelo de Coerción de Paterson

G.R. Paterson elaboró un modelo de coerción que explica cómo se forma la conducta antisocial. Este modelo se desarrolla en cuatro etapas:

1. En la familia: Las prácticas educativas inadecuadas llevan al niño a percibir que sus conductas negativas (llorar, romper objetos) le resultan beneficiosas, permitiéndole escapar de situaciones desfavorables u obtener refuerzos positivos. El niño aprende a manipular a su familia.
2. En la escuela: Si las pautas familiares, base de la socialización, no se han interiorizado correctamente, el niño carece de habilidades de interacción válidas para nuevas situaciones, lo que puede llevar al rechazo por parte de sus compañeros.
3. Con los iguales desviados: Al sentirse excluido y experimentar fracaso académico, el niño busca relacionarse con individuos semejantes a él, perfeccionando sus habilidades antisociales.
4. En la adultez: Se manifiestan dificultades para adquirir habilidades y aprendizajes necesarios para lograr un empleo estable y una vida adaptada.

Influenciabilidad, Marginalidad y Delincuencia

Se deben considerar factores adicionales que influyen en la inadaptación y la delincuencia:

• El entorno.
• Las bandas o pandillas delictivas.
• Los delitos cometidos bajo la influencia del alcohol y las drogas.

La Motivación y la Conducta

La motivación es la causa o razón que impulsa a una persona a actuar de determinada manera. Es crucial diferenciarla de la conducta instintiva, ya que esta última no requiere voluntad, mientras que la motivación sí. Todo comportamiento humano está motivado en mayor o menor grado, y esta motivación se dirige a la obtención de una meta.

Las motivaciones pueden ser producto de necesidades aprendidas. Según Bandura, la conducta está regulada por sus consecuencias (premios o castigos), y estas consecuencias influyen sobre ella. Cuando un individuo fracasa repetidamente ante metas poco realistas, tiende a rendirse. Para que una persona se movilice, es necesario un equilibrio entre el malestar y la esperanza de mejorar.

Teoría de la Motivación: La Pirámide de Maslow

La necesidad es la fuente de la motivación. Cuando surge una necesidad, el individuo actúa motivado para satisfacerla. Maslow propuso una jerarquía de necesidades:

1. Necesidades básicas: Necesidades fisiológicas como el hambre y la sed.
2. Necesidades de seguridad: Sentirse seguro ante situaciones de peligro.
3. Necesidades de filiación: Amor, afecto, amistad y relaciones sociales.
4. Necesidad de estima: Respeto hacia uno mismo y por parte de los demás.
5. Necesidad de autorrealización: Autosatisfacción y desarrollo personal en aquello para lo que se está más capacitado.

Las personas priorizan la satisfacción de las necesidades más urgentes para su supervivencia. Solo al satisfacer las necesidades primarias, se pueden experimentar las de categorías superiores. Aunque este orden se cumple en la mayoría de las personas, puede variar según las prioridades individuales.

Etiquetas: conducta antisocial, desmotivación, inadaptación social, modelo de coerción, Paterson