10 Jul
a) ¿Crees que hay alguna otra carácterística humana, aparte de las que se representan en la imagen, que nos capacite especialmente para la tecnología?
Sí, por ejemplo la inteligencia que tuvieron los que crearon el aparato que sostiene el chico o la capacidad de acostumbrarse a lo que están haciendo.
b) ¿Añadirías alguna carácterística de la actividad tecnológica humana aparte de las que se mencionan en la ilustración? ¿Crees que todas son positivas?
Hay avances tecnológicos perjudiciales, por ejemplo, si algo es difícil de crear será caro. En ese caso algunos no podrán permitírselo.
Pon ejemplos de actividades tecnológicas desarrolladas por el ser humano
La tecnología de prevención, que nos previene de enfermedades con pruebas de sangre u orina. La tecnología de rehabilitación que cura heridas y permite una recuperación rápida.
Pon tres ejemplos de recursos naturales utilizados en la actualidad
El aire que respiramos, la energía que utilizamos para los transportes y el agua que la bebemos o la usamos para ducharnos
¿Se podría considerar que el espacio que ocupamos es un recurso natural? Razona tu respuesta
Tú estás ocupando un espacio en la Tierra para cubrir tus necesidades
Di en qué consiste la sobreexplotación de los recursos e indica sus efectos
Es el exceso de utilización de un recurso.
Provoca erosión, contaminación y escasez de recursos.
Di en qué se diferencian el modo en que obtiene recursos nuestra sociedad y el modo en el que se hacía en la prehistoria.
Ahora es más fácil obtener este tipo de recursos. Por ejemplo, los paneles solares permiten obtener la energía solar con mucha facilidad. En la prehistoria conseguir recursos o materiales para la supervivencia era mucho más complicado. Otro ejemplo es la obtención de minerales, antes era casi imposible y ahora es mucho más sencillo.
Fíjate en el gráfico de crecimiento de la población en los últimos siglos
A) ¿A qué crees que se debe el brusco ascenso de la curva a partir del año 1900?
Al avance en la tecnología que permitíó el uso de medicamentos capaces de salvar vidas.
b) Cita una consecuencia positiva para la especie humana y otra negativa que puede tener el hecho de que cada vez haya más porcentaje de la población mundial residiendo en ciudades. Argumenta tus respuestas.
Positiva Al haber más gente en la tierra hay más posibilidades de que haya gente ayudando en investigaciones y avanzando aún más en la tecnología.
Negativa Si la población sigue creciendo no habrá suficientes alimentos para todos.
El llamado «Informe Brundtland» fue elaborado en 1987 por un equipo internacional liderado por la doctora Gro Harlem Brundtland, primera ministra de Noruega en aquel momento. Abordaba el desarrollo de las sociedades, las desigualdades y las alteraciones medioambientales. ¿Qué concepto relacionado con el desarrollo tecnológico y el medio ambiente se menciona por primera vez en el informe? Explica en qué consiste.
El desarrollo sostenible, que consiste en la preservación del medio ambiente y el consumo prudente de recursos naturales.
El consumo de energía de una regíón suele indicar su nivel de desarrollo tecnológico y, por tanto, el grado de bienestar de sus habitantes. Si ese consumo se divide por la población, se obtiene la cantidad de energía consumida por cada habitante (en toneladas equivalentes de petróleo o tep). En la tabla derecha se han relacionado la población y el consumo por habitante de varios países y regiones del mundo (estimadas para un futuro cercano). Observa esos datos y responde:
A) ¿Crees que el consumo por habitante es un indicador real de lo que consume cada habitante de un país? ¿Por qué?
No, este número puede variar dependiendo de la persona, pero la mayoría de gente come esa cantidad aproximadamente.
B) ¿Se podrían utilizar estos datos para deducir el impacto ambiental que produce un país o regíón? ¿Por qué?
Cuanta más es la energía consumida, mayor es el impacto negativo
. C) ¿Qué conclusiones respecto de las desigualdades puedes extraer de esta tabla? Aporta argumentos
No todos los países producen el mismo impacto ambiental.
Lee el siguiente texto y utiliza la información que has aprendido para responder a las preguntas
9A) ¿Crees que el concepto de capacidad de carga se puede aplicar a la especie humana considerando a la Tierra como nuestro ecosistema? Razona tu respuesta.
La Tierra es un lugar en el que convivimos, pero también tenemos que cuidarla, no debemos sobrecargarla. La tecnología puede aumentar la cantidad de recursos.
9B) ¿Estás de acuerdo con las estimaciones de la capacidad de carga del planeta que se hacen en el texto? ¿O te identificas con una de las dos posturas críticas? Da tu opinión y arguméntala.
Yo pienso que es cierto lo de “la carga máxima de la Tierra”, por eso creo que deberíamos dejar de aumentar la población. El reparto no es igualitario, unos derrochan y a otros les falta.
9C) La producción de alimentos es uno de los factores que más limitan la capacidad de carga. Para que todos los habitantes de la Tierra tengan los suficientes, es necesaria mucha comida.
La mejor opción sería mantener el número de habitantes que existen actualmente.
a) Si la cantidad mínima de calorías para mantener saludable a un ser humano adulto es de aproximadamente, 2 000 kcal/día. Determina la cantidad de cereales que hay que producir al año por persona, si 1 kg de cereales aporta, aproximadamente, 3 500 kcal.
200·365=730000 kcal/año 730000:3500=208,57 kg de cereales.
b) Considera los resultados obtenidos en la actividad anterior, la población mundial (que es de unos 7 400 millones) y la producción mundial de cereales, que fue de 2 540 millones de toneladas en 2015. Extrae conclusiones sobre el problema alimentario y propón soluciones.
Eso fue un desperdicio de alimento, en mi opinión deberían habérselo regalado a las personas que ni pueden permitírselo.
Deduce cómo crees que cambiaría nuestra sociedad si se agotaran el petróleo, el hierro o el agua dulce
Los tres recursos son necesarios. La sociedad se descontrolaría e irían falleciendo por la falta de agua. Los científicos intentarían recrear estos materiales artificialmente.
Lee el siguiente texto y utiliza la información que has aprendido para responder a las preguntas
a) ¿Por qué dice el texto que el agua dulce es un bien escaso y mal repartido si en teoría se renueva constantemente en el ciclo del agua?
Porque el exceso de temperatura provoca la irregularidad del cauce de los ríos, lo que perjudica al ciclo del agua.
b) ¿Cuáles son las causas de que el problema del agua dulce se esté agravando a corto o medio plazo? Propón hipótesis y arguméntalas con algunos datos que encuentres
. El aumento de la población, que hace que el agua sea más utilizada; la contaminación del agua, que reduce la cantidad de agua potable; o el cambio climático, que cambia el ciclo del agua.
Algunos de los objetos que se desechan y que se encuentran en un vertedero de RSU puede que no hayan perdido totalmente su utilidad.
a) Evalúa los residuos que aparecen en la imagen y encuentra dos objetos que se hayan desechado antes de dejar de ser útiles. Justifica tu respuesta.
En esta imagen puedo identificar ciertos trozos de madera, que son restos orgánicos, los cuales pueden transformarse en compost o también hay plásticos que podrían reciclarse.
B) ¿Qué beneficios obtendría la sociedad si evitáramos tirar las cosas que aún sirven?
Eso haría que aprovecháramos más los materiales, de este modo no gastaríamos tantos y quedarían los lugares más limpios.
Indica cómo clasificarías y cómo eliminarías estos residuos:
A) Medicamentos caducados. A una farmacia
B) Pilas gastadas. Hay que enterrarlas bajo tierra
C) Una lavadora. Debe llevarse a un punto limpio
D) Una botella de plástico. Debe llevarse a un contenedor amarillo
Haz una lista de problemas ambientales derivados de los RSU. ¿Cuáles de esos problemas pueden observarse en la imagen o deducirse de ella?
Contaminación ambiental, alteración del hábitat, ocupación del espacio,… En esta imagen rebosa la contaminación ambiental.
Razona si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
A) Todos los recursos que utilizamos son potencialmente renovables No todos, por ejemplo el petróleo
B) Los países con mayor desarrollo tecnológico son los que cuentan con más recursos naturales en su territorio
No, algunos países cogen los recursos de otros lugares, no tienen por qué ser los más desarrollados los que tienen más recursos.
C) El agua dulce es un recurso que puede agotarse a pesar de que su renovación natural es rápida
Sí, es posible si su ciclo se ve perjudicado o interrumpido por los cambios de temperatura.
Lee el siguiente texto y utiliza la información que has aprendido para responder a las preguntas
1) ¿De dónde crees que proceden estas islas de plástico? ¿Te parecen un problema preocupante? Razona tus opiniones
De toda la basura que la gente tira al mar. Es un problema muy grave. Que pueda afectar a los animales del mar lo hace muy preocupante.
2) ¿Qué consecuencias para la vida marina crees que pueden tener? ¿Y para la especie humana?
La especie marina empezaría a reducirse ya que moriría la mayoría por falta de luz o intoxicación. Para nosotros también es un problema, no podremos tener el mar limpio.
3) Idea un plan para la recogida y la eliminación de estos residuos y redáctalo en un informe. Procura que sea viable.
Con un barco podría ir e intentar cortar los trozos de basura y de esta manera, recogerlos poco a poco. Tardaría mucho ya que es una isla muy grande. También concienciaría a la gente sobre el problema para que no volviera a ocurrir
¿Qué beneficios aporta una adecuada gestión de los residuos sólidos urbanos? Cita al menos dos
– Será más fácil clasificarlos para reciclarlos de manera correcta.
– Disminución del volumen de residuos, disminución de la energía y mejoración del medio ambiente.
Define los siguientes conceptos:
– Impacto ambiental
Efecto causado por una actividad humana sobre el medio ambiente.– Residuo
Material inservible.– RSU
Residuos Sólidos Urbanos, son aquellos que se generan en barrios.– EDAR
Estación Depuradora de Aguas Residuales. Trata las aguas residuales a fin de conseguir un agua de mejores carácterísticas.– Obsolescencia programada
La programación de la vida útil de un producto.Investiga. Busca información sobre estos tres contaminantes biológicos: el suero lácteo, el alpechín de la aceituna y los purines. Indica, en cada caso, qué son y qué problemas pueden generar.
– El suero lácteo:
Es la fracción líquida obtenida durante la coagulación de la leche en el proceso de fabricación del queso y de la caseína, después de la separación del coágulo o fase micelar. Es un producto rico en vitaminas y minerales, aunque puede causar problemas a los intolerantes a la lactosa.– El alpechín de la aceituna:
Es el producto orgánico resultante del procesamiento industrial de la aceituna para la elaboración del aceite de oliva. Su alta carga orgánica y su aún mayor contenido de sólidos disueltos lo convierten en una materia muy peligrosa y extremadamente contaminante porque facilita la concentración de metales pesados en las aguas.– Purines:
Son cualquiera de los residuos de origen orgánico, como aguas residuales y restos de vegetales, cosechas, semillas, concentraciones de animales muertos, pesca, comida, excrementos sólidos o líquidos, o mezcla de ellos, con capacidad de fermentar que tienen impacto medioambiental. Los malos olores y la emisión de gases de efecto invernadero son problemáticos.
Pon tres ejemplos de efectos de los contaminantes sobre la salud humana, sobre los ecosistemas y sobre los bienes materiales.
-Sobre la salud humana:
Aumenta el riesgo de padecer enfermedades como neumonía, intoxicación alimentaria o envenenamiento.-Sobre los ecosistemas:
La edificación de lagos y ríos provocando la muerte de peces y otros seres, la edificación de la tierra que daña a las plantas.-Sobre los bienes materiales:
Puede provocar corrosión, contaminación atmosférica y deterioro de construcciones.Uno de los peores episodios de contaminación del suelo en España fue el de la rotura de la balsa de la mina de Aznalcóllar, en 1998, cerca de Doñana. Investiga sobre las causas y las consecuencias de este desastre y sobre las medidas correctoras que se tomaron.
-Causas:
El origen del vertido fue la rotura del muro de contención oriental de la balsa de lodos mineros.-Consecuencias:
Los acuíferos se vieron altamente contaminados y se batíó el récord mundial de concentración de metales pesados en aves acuáticas (por la extrema acidez que adquirieron las aguas).– Medidas:
la depuración del agua contaminada retenida en la zona, la retirada de los lodos y la limpieza de la contaminación residual de las zonas afectadas.
Averigua qué es la eutrofización de un lago o de un embalse. Haz un informe para explicarlo en clase y ayúdate de dibujos o esquemas.
Es el proceso más importante de las aguas en lagos, balsas, ríos, etc. Este proceso está provocado por el exceso de nutrientes en el agua, principalmente nitrógeno y fósforo, procedientes mayoritariamente de la actividad del hombre.
En nuestra vida cotidiana estamos rodeados de objetos que generan vibraciones sonoras (audibles o no) que se propagan por el aire. Algunos de estos sonidos (como el del viento, el del oleaje o el canto de las aves) son naturales y no nos suelen resultar desagradables. Otros sonidos están producidos por las actividades humanas y, generalmente, alteran la «composición natural de vibraciones sonoras de la atmósfera». A estos ruidos se los llama «contaminación acústica».
A) Investiga y escribe sobre cuáles son los efectos negativos de la contaminación acústica
Puede provocar la alteración del sueño con efectos de cansancio, creatividad deteriorada, etc.
b) Realiza un estudio de las principales normas o reglamentos relacionados con la contaminación acústica en tu localidad.
Aísla los equipos más ruidosos, instala puertas con retorno automático, informa a los clientes,…
C) Propón alguna medida para proteger a las personas expuestas a contaminación acústica
Utilizar auriculares o instalar pantallas de protección acústica.
Respecto al incremento del efecto invernadero, responde:
24a) ¿Por qué ha aumentado la cantidad de CO2 que hay en la atmósfera?
Por la combustión de combustibles fósiles.
24b) ¿Cuál es el principal medio de regulación de la cantidad de CO2 atmosférico? ¿Por qué ha quedado superado?
La fotosíntesis de las plantas.
24c) Argumenta si sería positivo o negativo para el planeta el desarrollo de un sistema para retirar todo el CO2 atmosférico.
Negativo porque las plantas no podrían realizar la fotosíntesis y no se produciría el efecto invernadero
Explica cómo se produce la lluvia ácida
Es causada por una reacción química que comienza cuando compuestos como el dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno se disuelven en el agua atmosférica y forman ácido sulfúrico y ácido nítrico respectivamente.
Cita dos problemas ambientales derivados de los residuos. ¿Cómo se pueden evitar?
–
La contaminación del suelo: la reducción de pesticidas en la agricultura o un mejor control de seguridad en la industria para evitar vertidos.
– La contaminación del agua: endurecimiento de las leyes sobre la contaminación.
Sobre el efecto invernadero,
28A) ¿En qué consiste el efecto invernadero?
Es la absorción atmosférica de la radiación infrarroja que emite la Tierra tras calentarse por el Sol.
28B: ¿Qué gases atmosféricos son los responsables del efecto invernadero?
El vapor de agua, dióxido de carbono y metano.
28C: ¿Es perjudicial o beneficioso?
Beneficioso. Mantiene la tierra a una temperatura uniforme.
28D: ¿Cuál el resultado de un aumento del efecto invernadero?
Hace que el planeta se caliente más y aumente la temperatura.
28E: ¿Por qué la actividad humana puede aumentar el efecto invernadero?
Con el daño que causa la quema de combustibles fósiles.
El CO2 es un gas que forma parte de la composición normal del aire atmosférico. Entonces, ¿por qué se considera uno de los contaminantes más problemáticos?
Es problemático en exceso porque provoca un exceso de efecto invernadero, que afecta al medio ambiental.
Indica qué efectos ambientales tienen las siguientes actividades humanas:
A) La pesca industrial
Reduce las existencias de especies, causa un fuerte impacto en el ecosistema marino porque no es selectivo.
B) La construcción de una autopista a través de una selva virgen
Destrucción del hábitat de los seres vivos, interrumpe las migraciones, aísla a las poblaciones por la autovía,…
C) La proliferación de invernaderos con cubierta de plástico para cultivo intensivo
Al cubrir con plásticos, no se integran en los ecosistemas de la zona y modifica la regulación hídrica y la temperatura de la zona. Además genera grandes cantidades de residuos.
Piensa sobre los siguientes supuestos y prepara al menos un argumento a favor y otro en contra de estas medidas. (Has de aportar datos, pruebas o hechos que sirvan como base para la justificación):
a) «Dada la escasez de agua en las regiones áridas, se deberían construir grandes infraestructuras para llevarla a esas áreas desde las regiones con mayor abundancia».
A favor:
Redistribución del agua para satisfacer las necesidades hídricas de regiones más secas.
En contra:
Coste económico de la infraestructura necesaria para creas los canales de trasvase, alterar el caudal del río original, afecta a los ecosistemas que originariamente recibía ese caudal de agua.
b) «Para reducir los impactos ambientales, las sociedades desarrolladas deberían reducir su consumo y su grado de desarrollo tecnológico».
A favor:
Al reducir el consumo, lleva aparejado una disminución del consumo energético y menos liberación de sustancias contaminantes.
En contra:
Es un sin sentido no aprovechar el avance tecnológico disponible. Podrían buscarse alternativas más ecológicas, que usen energías renovables no contaminantes para su funcionamiento, estrategias de reciclado y reutilización de recursos…
c) «Para que toda la humanidad disponga de suficientes alimentos, deberían destinarse todas las tierras posibles al cultivo y a la ganadería, incluidos los espacios naturales».
A favor:
SI hay posibilidad de producir alimentos para surtir a toda la población, no hay inconveniente en que no sea así.
Desventajas:
Estamos alterando el ecosistema porque destruimos espacios naturales para convertirlos en campos de cultivo y ganaderías. Se está destinando un espacio natural para uso alimenticio.
Sobre la obsolescencia programada, ¿Te parece una buena política empresarial? ¿Qué implicaciones sociales y medioambientales puede tener? Razona tus respuestas.
Como política empresarial está bien pensado en el sentido de que obliga al usuario a seguir consumiendo y por lo tanto obteniendo ingresos recurrentes por el uso de bienes de consumo. Beneficios económicos para las empresas.
-Implicación social:
Fomenta el consumismo y el materialismo, en lugar de apreciar lo que ya se tiene o sólo lo que en realidad se necesita.
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