16 Ago
La Influencia de los Medios de Comunicación en la Construcción de la Realidad Social
Introducción
Los medios de comunicación juegan un papel fundamental en la construcción de la realidad social. Su influencia se extiende a todos los ámbitos de la vida, desde la formación de la opinión pública hasta la configuración de nuestras percepciones sobre el mundo. Este documento explora las principales teorías que explican cómo los medios moldean nuestra comprensión de la realidad.
Dependencia de los Medios
La dependencia de los medios se basa en la necesidad de información y entretenimiento que tiene el público. Esta dependencia se manifiesta en diferentes formas, como la dependencia cognitiva, donde el individuo busca información para comprender el mundo, y la dependencia de ocio, donde el individuo busca entretenimiento y distracción.
Teoría del Cultivo Televisivo
La teoría del cultivo televisivo, desarrollada por George Gerbner en la década de 1980, plantea que el consumo excesivo de televisión puede influir en la percepción de la realidad. Los grandes consumidores de televisión tienden a tener una visión más negativa y violenta del mundo, debido a la exposición constante a contenidos violentos y negativos.
Teoría de la Construcción Social de la Realidad
La teoría de la construcción social de la realidad sostiene que la realidad no es algo objetivo, sino que se construye socialmente a través de la interacción entre las personas. Los medios de comunicación juegan un papel crucial en esta construcción, ya que transmiten información y valores que influyen en la percepción de la realidad.
La Percepción Subjetiva de la Realidad
Adoni Mane destaca la importancia de la percepción subjetiva de la realidad social que tiene la audiencia. Los medios de comunicación utilizan diferentes estrategias para influir en esta percepción, creando sistemas de conocimiento en los consumidores.
La Diferencia entre el Espectador Crítico y el Receptor Pasivo
El espectador crítico tiene una mayor capacidad de analizar y procesar la información que recibe de los medios, mientras que el receptor pasivo tiende a aceptar la información sin cuestionarla. Esta diferencia en la capacidad de análisis influye en la construcción de la realidad social.
La Espiral del Silencio
(OPINION PUBLICA): Plantea que el individuo tiene temor al islamiento lo que sucede es que termina aceptando la opinion de la mayoria. El individuo renuncia a su propio juicio. Esto le trae al individuo una seria de opinion publica que seria el interes de la mayoria de la poblacion sobre algo o respecto de los temas de interes social. Podemos decir que la opinion publica es expresada en publico isn riesgo de sanciones, aislamiento. La opnion publica tiene 5 hipotesis: -Los individuos se forman una idea del reparto y del exito de las opiniones dentro de su entorno social. – La disposicion de un individuo a exponer en publico su punto de vista varia segun la apreciacion del entorno. -Se puede deducir que si apreciacion del reparto de una opinion lleva una contradiccion efectiva tienen fuerza y se sobrevalora. – Una opinion publica es dominante lo seguira siendo en el futuro. – Si la opinion de fuerza difiere determina al individuo en el futuro.
AGENDA SETTING: esta centrada en la capacidad de establecer la agenda tematica por parte de los medios de comunicacion. En esta teoria los medios no tiene tanta influencia en como tiene que pensar la gente si no sobre que tiene que pensar. La agenda setting se origina en el ambito de como la gente organiza o estructura el pensamiento sobre lo que hay que pensar y su mundo de alrededor. El establecimiento de la agenda setting dio un funcionamiento de GATEKEEPER, quien es el profesional que organiza las informaciones en el desarrollo de su trabajo. Tiene un gran importancia en la definicion de los temas a exponer al publico y la actividad de dicho gatekeeper da como resultado de una accion individual y subjetiva de su experiencia profesional de focalizar los temas mas importantes, de los cuales la gente tiene que pensar.
La agenda setting tiene tres grandes objetos de estudio: A) Los temas de interes: Se complementa mediante la nocion de las issues, donde el tema de conocimiento del publico a sido conceptualizadp como, asunto, las cosas sobre las cuales la gente esta personalmente preocupada. Las perceptiones mas significativas referidas a los asuntos publico sobre los que el gobierno debe hacer alguna cosa, la existencia de alternativas politicas entre las cuales el pubelo debe elegir. B) Las multiples agendas: Agenda intrapersonal: conjunto de temas de actualidad de que dispone un individuo, sobre que piensa y con gente que se relaciona. Agenda interpersonal: conjunto de temas de actualidad que se manifiestan mediante la discucion interpersonal o los temas de actualidad que los individuos suponen de ayor interes para el resto. Agenda del medio: formado por el conjunto de temas de actualidad presnetes en los medios durante un periodo.
SOCIALIZACION COLATERALES: Plantea el impacto de informacion televisivo que depende de condiciones determinadas que se refieren a las competencias y la predesposicion de los destinatarios, como son el nivel de interes politicos o los estilos comunicativos en las relaciones familiares.
Las esferas de tipo personal se enfocan respecto a la socializacion de las esferaz mas personales, la situacion de la investigacion parece ahora muy estimulante porque se ve afectada por una significativa revision critica. A la contatacion de que los medios proporsiona imagenes estereotipadas distorcionadas e incompletas de la actuacion social, se pone la constatcion de que la precensia de los estereotipos estann mas divididso y articulados de los que se cree.
Se relaciona en base a una estructura familiar en television. Se contasta con la opinion de los mass media que tiendes a difundir visiones de la realidad presentando problemas ya que en lugar de halar de estereotipos televisivos, estan relacionados significativamente con el genero de programas, es decir, relatos televisivos, a la radiofonica que coresponden a diferentes tipos de familias. Por otra parte, para la socializacion de los papeles sexuales se manifiesta que los jovenes son grandes consumidores de television, por lo tanto, tienen mas ideas estereotipadas sobre temas que los que miran menos television. Si bien se dice que los niños aprenden roles sexuales que los usan como micro cognitivo para recordar el contenido de los media.
Meyrouoitz plantea que el lugar de los media electronicos, las formas y la dinamica del conocimiento social tiene cada vez menos que ver con la estructuracion de la experiencia que se vinculan a los espacios sociales. Esto se diferencia en fases diferentes de la socialiazacion y diferentes niveles de autoridades, es decir, que cada informacion relacionada al comportamiento social dan formas a competencias de las personas respecto a los papeles sociales. Segun el estatus requieren distintas comprensiones, por lo tanto, cuanto mas gente comparte sistemas informativos, mayor en la demanda de coherencia en la elaboracion social. El resultado es el aumento de la tension social debido a la informacion integrada en la conciencia ya sea fisico, social y legal.
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