Sauss: Lenguaj:es una constru pasada y presente. El lenguaje no puede ser tomado como obj d estudio pq es heterogéneo: Está compuesto x la lengua y el habla.
El lenguaj no es nomeclatura, no hay preexistencia. Lengua: es un sist de sig psíquico. Creada x la facu del lenguaje y por consenso social. Por las limitaci d la mente hum, la lengua no está totalm complet n el cereb d ninguna perso, sino q se completa en la masa. Es pasiva y social. Xa q pueda transmitirse se necesita del habla. El habla: la manifestación activa d la lengua-es voluntaria. Se da tanto d forma psíquica como fisiológica. En el habla lo imp no es el sonido sino la huella acústica q este genera en las pers y q remite a un signif. Es el germen d los cambios n la lengua x la intervención del tiempo q todo lo muta. La lengua es el instru del habla, y esta es, a su vez, la forma x la q se constituye la lengua. Signo xa saussure: Conjunto del significado y significante. Significante: quien remite a través del sonido a la huella acústica q el recept posee en su mente xa este sonido. A su vez la huella acústica remite a un significado.Caract del signo:
1.Arbitrariedad:El sonido no tiene relación con el significado que se funde racionalmente. Las onomatopeyas podrían contradecir esta teoría pero varían según el idioma x lo q continúan siendo arbitrarias. Los únicos q poseen cierta rela son los símb.2Linealidad: Los signos se desarro d forma lineal en el tiemp, se presentan uno tras otro formando una cadena. 3Inmutabilidad:Se basa n otros principios: -Arbitrariedad: para q algo entre n discusión debe basarse n una norma razonable. -Multitud de signos: si el sist d signos fuera reducido, podría ser reemp, pero al ser innumerable, es imposible.-Carácter demasiado complejo el sist es un mecanismo complej, hasta los q hacen uso diario d él lo ignoran. No se podría concebir un cambio.-La resistencia d la masa parlante. 4Mutabilidad: desplazam del significado y significante q se da x la intervención del tiempo, lo q implica necesariamen la alteración en su choque con la masa hablante./ El signo según sass se relaciona d 2 formas: 1rela sintagmáticas: asociación d 2 o + sig lingüístic. Tienen base n el carácter lineal y aportan sig. 2rela paradigmáticas:formadas n la mente d los hablantes x el hecho d q los signos tengan algo n común. -Alegoría de concept: enseña-Aprendizaje.-Por relación d significante:Enseñanza-Danza.

Buhler: func del leng: Representativa (ref,cogni,infor): Cuando el lenguaje tiene x objeto suministrar info sobre algo d los objetos del universo, hacer referencia x medio del lenguaje al mundo d los objetos y sus relaciones. Tmb comprende procesos cognitivos como la observación, comparación, Etc. Ej: «​la suma de todos los ángulos del triáng siempre es 180°”. En ​ gral toda la com lingüística d carácter expositivo o informativo. Expresiva (emotiva o sintomática): Es la fun q permite al emisor la exteriorización d sus actitu, sentim y estados d ánimo, deseos, voluntades, pasiones, etc. Está centrada n el emisor. La fun expresiva no evade x completo a la representativa pq sienta sus bases en ella xa significar lo q dice. Es decir, la función expresiva o emotiva se manifiesta grs a los sig connotativos q se establecen sobre la base d los signi denotativos. Apelativa (conativa):Estamos ante la fun apel cuando el msj está dirigido hacia el recept n forma d mandato, orden,etc. Es decir busca alterar la conducta del receptor. Otros autores incluyen dentro d esta fun la normativa, la interacción, instrumental, heurística y la dramática. Jackobson: Elabora un circuito de comunicación verbal que consta de: -Emisor (emite el msj) al receptor (a qn le envía) mensaje, (Debe hablar de algo), Req context (de lo q se habla), necesita código (Común a emisor y receptor) canal (o medio físico x el q transita la info). Jacko Afirma q el leng no puede tener sólo 3 fun y constituye otros grupos. 1. Referencial o cognitiva: orientada al context, es la base d toda la com. Es info estricta q maneja un lenguaje denotativo. 2.Emotiva: o expresiva.Orientada al emisor q muestra una actitud afectiva del hablante. 3.Conativa: orient al receptor. Produce o pretende cambios en este a través del lenguaje imperativo o persuasivo. 4.Fatica: Orientado al contacto. Funciona como chequeo d q el canal funciona a través d la acentuación d cierto léxico.5.Metalingüística: Orientada al códig utilizado n el proc comunicativo. Es decir, se habla del código mismo.6.Poética o estética:Orientado al msj en sí mismo. Pretende la bellez y estétic.

Xq jacob dice q la poética form part d la ling?:xq dice q La poética se ocupa de «Q es lo q hace Q un msj verbal sea una obra d arte?” Toda vez q el objeto princip d la poética sea la distinción d los demás Actos y conductas Verbales, la poética están derecho d ocupar un lugar en los estudios literarios. Tmb dice q la poética se interesa x los prob d la estructura verbal, así como el análisis d la pintura x la estructura pictórica. X ende puede considerarse parte d la lingüística. La creación poética implica una manipu consciente d los dif niveles d lenguaje. La fonología, Morfología, sintaxis y semántica xa llegar a un fin estilístico. 

Relaciones entre oraciones: -Oraciones coordinadas: Son un tipo de oración compuesta que está formada por 2 o + oraciones simples unidas. Tipos: 1. Vinculan las oraciones mediante nexos o conjunciones copula activas: (y,e,ni). 2. Coordinadas adversativas:Vinculan mediante nexos adversativos: (Pero, más, aunque, sin embargo, sino). Expresan oposición. 3. Coordinadas disyuntivas: vinculan mediante nexos disyuntivos (o,u, bien), Expresan oposición o alternativa.  4. Coordinadas distributivas: Vinculan mediante nexos distributivos: (ya…ya, bien…Bien, sea…sea) Expresan alternativa entre las dos oraciones simples. – Ora subordinadas: Una d las ora funciona xa aportar info a la otra. (Le volví a pedir <que me comprara algo). – Oraciones yuxtapuestas: Separadas por: ( , ; : ). 

Constituyentes del sintagma: núcleo: es el q brinda la categoría del sintagma. De él dependen el resto d los constituyentes (mas difícil) → difícil es el núcleo).  (entusiasmo (núcleo) x el circo (complemento)). Especifica dores aparecen a la izq del núcleo. Vuelven Referencial al sintagma y el complemento. Suelen ser determinantes: artículos definidos (Él, la, los, las) O Indefinidos (Un, una, unos, unas), Cuantificadores (dos, muchos), adverbios d grado (mas, muy). 

Modificadores o adjuntos: Expande el significado del núcleo pero no es requerida x éste. Pueden ubicarse tanto a la izq como a la der, no tienen una cantidad establecida. 

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