Importancia del Módulo de Actividad Física en Equipo

El deporte, como la forma más común de practicar y entender la actividad física en nuestra sociedad, juega un papel crucial en la consecución de objetivos educativos. A través del deporte, se busca:

• Crear hábitos deportivos para toda la vida.
• Promover la salud mediante el uso activo del tiempo libre.
• Favorecer el desarrollo personal.
• Enseñar a respetar las reglas.

En definitiva, el deporte contribuye a la formación integral del individuo, siempre y cuando se aleje de prácticas menos educativas, buscando una depuración deportiva.

Concepto de Deportes de Equipo según Parlebás

Parlebás define los deportes de equipo como: “Situación motriz de competición institucionalizada, en la que la incertidumbre en su realización es producida por una oposición inteligente del equipo contrario, por la acción de los compañeros y por el medio donde se desarrolla”.

Justificación Educativa de los Deportes de Equipo

Según Bueno y Cols., la justificación de los deportes de equipo como contenido educativo radica en su vinculación con:

1. El desarrollo de la capacidad creativa.
2. El desarrollo de roles sociales.
3. Otros fenómenos afectivos y del conocimiento.

Por estas razones, el deporte se ha convertido en un recurso didáctico de suma importancia.

Clasificación de los Deportes de Equipo

Por la Utilización de Algún Implemento

• Con implemento: hockey, polo, béisbol, etc.
• Sin implemento: fútbol, baloncesto, balonmano, voleibol, rugby, waterpolo.
  • Con la mano: balonmano, baloncesto y waterpolo.
  • Con el pie: fútbol y fútbol sala.
  • Con mano y pie: rugby y voleibol.

Según el Recinto

• Abierto (incertidumbre en el medio): rugby, polo, fútbol.
• Cerrado: balonmano, baloncesto, voleibol, waterpolo.

Según el Contacto entre los Contendientes

• Con contacto (mayor riesgo de lesiones): rugby, balonmano, baloncesto, fútbol, fútbol sala.
• Sin contacto: voleibol, béisbol.

Según el Tanteo

• Por goles: existencia de una portería para cada equipo (fútbol, balonmano, waterpolo, hockey).
• Por puntos: canastas (baloncesto), palos y raya de fondo (rugby), campo contrario (voleibol). El béisbol tiene un sistema de puntuación particular basado en bases.

Según la Duración

• Tiempo fijo: dividido en 2 partes (fútbol, fútbol sala), en 3 (hockey hielo) o 4 (baloncesto).
• Duración variable: voleibol, béisbol.

En la mayoría de los deportes, excepto en el fútbol, se concede tiempo muerto para que el entrenador pueda dar instrucciones, permitir un respiro a su equipo o cortar una racha positiva del equipo contrario.

Según los Cambios

• Ilimitados: voleibol, baloncesto, balonmano, fútbol sala, hockey, béisbol.
• Limitados: fútbol, rugby.

Definición de Técnica

Según Grosser y Neumaier, la técnica es “el modelo ideal de un movimiento (relativo a una disciplina deportiva)”.

Fases de la Defensa en la Táctica

1. Pérdida de pelota.
2. Balance defensivo (transición).
3. Organización defensiva.
4. Defensa en sistema.

Intenciones Educativas a Nivel Psicomotriz

• Desarrollar la lateralidad: predominio de un hemisferio cerebral que genera un mayor control de un lado del cuerpo. Los deportes de equipo mejoran la lateralidad al implicar desplazamientos y acciones que ayudan a la conciencia corporal y a la diferenciación izquierda-derecha.
• Desarrollar la orientación espacial: capacidad de ubicarse en el espacio con respecto a compañeros, adversarios y otros elementos del entorno. Los deportes de equipo exigen una constante orientación espacial, lo que mejora esta habilidad.

Características del Deporte Depurado

1. Carácter más abierto: no limitar la participación por niveles de habilidad u otros criterios discriminatorios.
2. Formación integral: el objetivo no es solo la mejora motriz, sino también el desarrollo cognitivo, la relación interpersonal, la actuación e inserción social, y el equilibrio personal y afectivo.
3. Énfasis en las experiencias: importancia de las vivencias y experiencias corporales, no solo del resultado.
4. Valores fundamentales: búsqueda de la participación, creatividad, diversión y bienestar.

Etiquetas: actividad física, clasificacion, deportes de equipo, educación física, técnica