06 Ago
Introducción
El papel de los educadores en la formación de individuos en un contexto de cambios sociales, políticos, tecnológicos, económicos y culturales es ampliamente reconocido.
Los Medios de Comunicación y la Industria Cultural
Los medios de comunicación y la industria cultural influyen en el desarrollo cultural de los estudiantes. Proporcionan un entorno de desarrollo cultural favorable, pero también pueden empobrecer la experiencia directa debido a la sustitución por experiencias mediadas.
Experiencias Sociovitales en la Escuela
La educación institucionalizada solo representa una pequeña parte del conocimiento acumulado. Las experiencias sociovitales de los estudiantes deben ser incorporadas en el proceso educativo para enriquecer el conocimiento de las ciencias sociales y el entorno social.
Nuevo Contenido en los Diseños Curriculares
El conocimiento científico debe abrir la puerta a la escuela para que los estudiantes conecten con sus inquietudes y necesidades. Esto fortalecerá los valores sociales y requerirá nuevos elementos para redefinir el contenido en los diseños curriculares.
La Vida Cotidiana y los Medios de Comunicación
Los medios de comunicación influyen en el proceso de socialización y educación de los estudiantes debido a su presencia constante en su vida cotidiana.
Interrelación entre la Escuela y los Medios de Comunicación
La interrelación entre la escuela y los medios de comunicación es necesaria por varias razones:
- Formar personas capaces de entender y expresar mensajes, lenguajes y códigos de comunicación.
- Afectar la estructura de las cosas que creemos y cambiar el carácter de los símbolos.
Funciones de los Medios de Comunicación en las Ciencias Sociales
Los medios de comunicación cumplen funciones fundamentales como:
- Información
- Entretenimiento
- Difusión cultural
Los Medios de Comunicación y sus Efectos en la Vida Cotidiana
Los medios de comunicación actúan en nuestra vida cotidiana desde diferentes perspectivas. Influyen en la organización, reconstrucción y generación de conocimientos, y afianzan el poder ideológico.
Propuestas de Planificación de Medios de Comunicación en la Educación
Las propuestas de planificación deben considerar los contenidos curriculares relacionados con los medios de comunicación. El punto de partida es reconocer los intereses de los estudiantes y adaptar la planificación de manera flexible.
Los medios de comunicación ofrecen una visión dinámica de los hechos y procesos, y permiten adaptarse a un contexto espacial y ecosocial. El profesor debe purificar los factores que dan una visión subjetiva de la realidad social y promover una lectura crítica utilizando diferentes medios de comunicación.
Los medios de comunicación pueden servir para que los estudiantes avancen en el aprendizaje por descubrimiento. La planificación debe implicar activamente a los estudiantes para satisfacer funciones como:
- Informativa
- Gratificante
- Apertura al entorno social
- Complementaria
Deja un comentario