La ciencia (SXVII y tras la revolución científica) actividad investigadora que se basa en la observación y en la experiencia para producir conocimiento subjetivo esa ya las leyes matemáticas que marcan el funcionamiento de la naturaleza

C.Formales se ocupan de objetos abstractos que no existen en la realidad humana (matemáticas lógica)

C.Empíricas se ocupan de los hechos que podemos conocer mediante experiencias (Física Química Biología historia sociología o psicología)

1) C.Naturales: se ocupan de objetos en el mundo físico que se pueden investigar frontalmente (ciencias naturales) se basan en la explicación pretende conectar fenómenos mediante leyes causales nos permiten preducir con previsión acontecimientos futuros en fórmulas matemáticas

2) C.Humanas: tratan acerca del humano y sociedad desde diferentes perspectivas (historia antropología cultural) no es explicar sino comprender es decir conocer las motivaciones y el significado de las realidades humanas y sociales 

Método hermenéutico-> interpretación de hechos, tratan de comprender entendiendo desde puntos de vista

Método científico yo trato de aspirar a encontrar una ley matemática para explicar el comportamiento de la naturaleza (Galileo) método hipotético-

Deductivo

-Definición del problema

-planteamiento de hipótesis 

-contrastación de hipótesis mediante experimentos 

-obtención de conclusiones 

Enormes progresos en la naturaleza no puede usarse en ciencias humanas que tiene otro método cualitativo y centrado en comprensión

Ciencia estudia derechos que son acontecimientos que podemos observar y registrar 

Una ley en la expresión de una regularidad en los acontecimientos naturales 

Una teoría científica articula diferentes leyes y hechos y observaciones registradas en un ámbito concreto de la naturaleza ofrece misiones generales y coherentes mecánica Newtoniana

Paradigma científico es un conjunto de diversas teorías relacionadas entre sí que permite explicar globalmente la realidad. Actúa como marco explicativo de la realidad cada pareja está asociada a una cosmovisión interpretación del mundo carácterístico

Un paradigma puede sustituir a otro implicando cambios completos

Epistemología: es la parte de la filosofía que analiza la ciencia, estudia el conocimiento desde el SXVI-XVII parte central de la investigación filosófica

Inductivismo afirma que la ciencia se construye mediante razonamientos que a partir de las casas particulares dado por la experiencia tratan de obtener conclusiones aplicando la generalización

Francis Bacón (XVII)

John Stuart Mill (XIX)

Los inductivistas creen que la ciencia comienza con la experiencia al igual que los empiristas al llevarán a cabo una experiencia en muchas veces y comprobar que resultado es el mismo se generaliza conclusiones

Críticas problema de la inducción con la que se buscan interpretaciones alternativas para explicar cómo funciona la ciencia

Falsacionismo es una teoría epistemológica propuesta por Karl Popper a mediados del Siglo XXX rechazaba el inductivismo ya que nunca podemos estar seguros de que una generalización es completamente cierta porque abarca un número infinito de casos creía que los enunciados científicos solo tienen una validez provisional es decir durante un tiempo pero deja de serlo al ver que no era verdadero los experimentos no pueden nunca verificar completamente una afirmación pero sí que la puedes falsar demostrando que no es cierta

Teoría de los paradigmas limitación del falsacionismo

La ciencia en realidad no funciona de acuerdo con el modelo de Pupi se pueden encontrar afirmaciones científicas que siguen siendo aceptados después de que un experimento las hayas pasado por eso la interpretación popperiana de la ciencia no se ajusta a la realidad histórica

Kuhn elaboró una teoría alternativa al falsacionismo, el paradigma. Dónde tiene en cuenta la evolución de la ciencia en capaz de ser explicado por el falsacionismo decía que los científicos de un mismo marco histórico tenían una misma visión del mundo: problemas métodos ideas fundamentales….

Ciencia normal los científicos se dedica a producir conocimiento mientras trabajan en un paradigma compartido

Ciencia revolucionaria cuando algún científico atrevido intenta vencer paradigma tradicional a causa de anomalías es decir nuevas ideas antiguas

Sí que tiene como objetivo la producción de conocimiento válido técnica es fundamentalmente práctico su objetivo es intervenir en la realidad para modificarla de acuerdo con nuestros intereses actividad transformadora para crear artefactos o diseñar procedimientos para satisfacer deseos y necesidades

Tecnología es una reflexión o un saber acerca de la técnica acción transformadora siempre nos hemos servido de técnicas para sobrevivir y mejorar nuestras condiciones bebida con creaciones de artefactos para adaptar y modificar el entorno 

Las primeras herramientas fueron hechas con piedra tallada en el Paleolítico y pulimentada en el Neolítico más tarde con metales

Tecnociencia en la interconexión de Ciencia y Técnica (dispositivos en la vida cotidiana)

Los filósofos positivistas positivistas creían que los avances científicos y técnicos sería la base para la nueva sociedad plena y feliz pero hay que tener en cuenta que las repercusiones no siempre han sido positivas han aparecido problemas y han sido limitadas pero no pueden aclarar el sentido de nuestras acciones 

Max Horkheimer afirma que la ciencia y la técnica se basa en la razón instrumental («cómo» en vez de «para qué»)

Debemos tener racionalidad orientada a los fines