14 Dic
Métodos de Investigación en Sociología
Obtener una visión más rica y libre del fenómeno perteneciente al ámbito o época del investigador. La investigación comparativa puede llevarse a cabo de diversas maneras con las técnicas adecuadas.
Método Crítico Racional
Pretende reclamar el ejercicio de la racionalidad en la consideración de los fines de la actividad humana. Se encargaría de proporcionar los medios para hacer posible una discusión y apreciación de la racionalidad de los fines, es decir, una racionalidad instrumental y teórica.
Método Cuantitativo
Este método es empírico, basado en datos secundarios o en datos que se obtienen en la acción investigadora (primarios) a través de las técnicas seleccionadas. Este método da garantía científica a la sociología.
Método Cualitativo
Los métodos cuantitativos y cualitativos están relacionados. No se excluyen uno al otro, sino que se requieren y complementan. Una característica de este método es que muchas veces tiene al lenguaje por medio. La realidad social es una realidad con significados compartidos intersubjetivamente y expresados en el lenguaje, estos significados son elementos constitutivos de esa realidad. Han de ser comprendidos por esos que el investigador comparte. Esto da una complejidad a la realidad social que de otra forma no se podría hacer. Esta complejidad consiste en la distinción metodológica entre las otras ciencias diferentes a la de la sociología.
Educación y Sociología
La educación es una actividad básica en esta sociedad. La transmisión de la cultura acumulada a las nuevas generaciones es necesaria para la reproducción y el progreso sociales. Algunas veces se ha dicho que extender la educación a todos los ciudadanos es la forma más eficaz de hacer las sociedades más justas e igualitarias.
Cuestiones Importantes en el Campo de la Sociología de la Educación
- La escuela se encarga de transmitir comportamientos sociales o de grupo.
- La escuela es un medio de integración de la sociedad.
- El sistema educativo es el motor del cambio.
Relaciones
La Relación entre Educación e Igualdad Social
Los sistemas se han extendido desde el supuesto de que son un medio eficaz para conseguir una sociedad igualitaria. Pero a través de las investigaciones se ha llegado a que existe una relación directa entre el estrato social del individuo y el rendimiento académico. Las clases altas alcanzan el éxito mientras que las bajas fracasan. La cultura de valores está construida con elementos de las clases medias y altas que la escuela contiene y por eso las del estrato bajo no se adaptan a ello.
¿En qué Condiciones se Puede Facilitar el Conocimiento de Todos?
En escuelas abiertas, democráticas. Se aplican modelos de relaciones sociales diferentes y se comprueba el éxito con muchos alumnos de clase baja.
Las Relaciones entre Educación y Trabajo
El trabajo requiere una cualificación, que las personas se preparen en cuanto a las innovaciones tecnológicas y científicas. Hay pocas personas trabajando en la innovación, y la mayor parte de las personas trabajan en las tareas rutinarias. Es necesaria la información para aplicar la innovación, pero el mercado del trabajo debe crear una comunicación directa entre él y los centros educativos, pero no responder a sus intereses.
Escuela y Formación de Identidades
La escuela es la institución socializadora que configura la identidad de los sujetos con los valores centrales de la cultura dominante de la sociedad. Cada sociedad elige el tipo de escuela que resulta más eficaz para producir el tipo de personas que necesita.
El Papel del Sujeto
Se estudia cómo las personas responden a los problemas, conflictos de la sociedad. Estas situaciones pueden generar cambios.
¿Para qué Estudiar Sociología de la Educación?
La sociología se caracteriza porque nos aporta puntos de vista o conocimientos diferentes de los habituales, pero que son científicos, es decir contrastados y argumentados lógicamente, aunque abiertos siempre al contraste con los resultados de nuevas investigaciones. La sociología de la educación aportará visiones diferentes de muchos aspectos de la dinámica escolar con lo que colaborará a su transformación y mejora, y a hacer de la práctica profesional de los profesores una opción personal más ética y responsable. En la sociología coinciden sujeto y objeto, el sujeto que estudia es a la vez o forma parte del objeto estudiado o al revés, el objeto estudiado es también de alguna manera el sujeto que lo estudia. Por eso, muchas veces nuestros intereses pueden influir en las teorías que construimos o los estudios que hacemos, y al mismo tiempo las conclusiones nos influyen en nuestra vida y nos cambian.
¿Para qué Sirve?
La educación pretende construir valores morales, orientados a conseguir unos modelos de escuela que sirva para todos. Se profundiza en:
- Discriminación de género y de clases sociales.
- Dar una formación que después sirva para la actividad laboral.
- La formación del profesorado.
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