03 Nov
1.-LA COMUNICACIÓN: es la transmisión de información a través de signos. -Signo: es una realidad física, normalmente auditiva o visual, que se emplea para representar otra realidad. -Signo lingüístico arbitrario: en él no se establece una relación “natural” entre la secuencia de sonidos y el concepto representado. La relación entre ellos es convencional. -Los elementos de la comunicación: -Mensaje: es el signo o conjunto de signos que se transmite. -Emisor: es quien elabora el mensaje, en el que caso del lenguaje recibe el nombre de hablante. -Receptor: recibe e interpreta el mensaje. En el caso del lenguaje recibe el nombre del oyente. -Canal: es el medio físico por el que se transmite el mensaje, también se habla de canal para hacer referencia a los sentidos por los que se recibe. -Código: es el sistema de signos que comparten el emisor y el receptor. -Contexto: es el conjunto de circunstancias en que se produce el acto comunicativo. -Propiedades del lenguaje humano: -Dualidad de estructuración: las lenguas cuentan con un reducido inventario de unidades mínimas sin significado que se combinan para formar unidades con significado: las palabras. -Productividad: las lenguas permiten crear mensajes nuevos, frente a otros de comunicación, que son inventarios cerrados de signos y, por tanto, de contenidos. -Desplazamiento: el lenguaje humano hace posible hablar de lo que no está presente, del pasado y del futuro, e incluso de realidades que no existen. -Carácterísticas de los sistemas de comunicación animal: -No requieren aprendizaje: los animales están programados genéticamente para emplearlos y su uso no requiere aprendizaje explícito. -Son reflejos: los signos se usan únicamente en circunstancias concretas, para responder a estímulos como el hambre o el peligro.-Son simples: crecen de la estructura compleja propia del lenguaje humano. En ellos no están presentes rasgos como la estructuración dual, la productividad o la capacidad de desplazamiento. 2.-EL LENGUAJE Y LAS LENGUAS: -El lenguaje es la facultad de comunicarse por medio de signos lingüísticos; es común a los seres humanos y específica de ellos. -Las lenguas son las realizaciones particulares de la facultad del lenguaje. -La competencia gramatical es el conocimiento que tiene cada hablante del sistema gramatical de su lengua.
4.-LA LINGÜÍSTICA Y SUS DISCIPLINAS: -La lingüística es la disciplina que se ocupa del estudio del lenguaje. -Niveles: -Fónico: corresponde a los sonidos que forman las palabras. -Sintáctico: corresponde a las agrupaciones d las palabras. -Semántico: corresponde al significado, tanto de las palabras como de sus agrupaciones. -Morfológico: corresponde a la estructura interna de las palabras. -Las disciplinas lingüísticas: -Fonología: se ocupa de los aspectos fónicos del lenguaje. Estudia los fonemas, esto es, las unidades mínimas sin significado, y el modo en que se combinan. -Morfología: se ocupa de la estructura interna de las palabras. Estudia los morfemas, es decir, las unidades mínimas con significado y el modo en que se combinan. -Sintaxis: se ocupa de la estructura de las unidades mayores que las palabras. Estudia cómo se combinan las palabras para formar los sintagmas y las oraciones. -Semántica: estudia el significado de las palabras, o significado léxico, y también el significado de las oraciones, o significado oracional. 1.-EL ENUNCIADO Y EL TEXTO: -Enunciado: es una palabra o secuencia de palabras que posee un significado completo. Se considera al enunciado la unidad comunicativa mínima. -El texto o discurso: es un enunciado o conjunto de enunciados que presenta unidad de significado y que se produce con una finalidad comunicativa. El texto se considera la unidad comunicativa máxima.2.-LA ADECUACIÓN: es la propiedad que hace que los textos se adapten a la situación en que se producen. -Factores: -Destinatario: el emisor ha de procurar que la forma de su mensaje se ajuste a la persona o personas a la que se dirige. -Finalidad: un texto debe adaptarse a su propósito. -Canal: la naturaleza del canal, oral o escrito, determina el uso que hacemos del lenguaje. -Tema: el texto tiene que acomodarse a aquello de lo que se habla. -Situación: en cada situación es el hablante o emisor quien debe plantearse que mecanismos lingüísticos le son más útiles para alcanzar su propósito comunicativo. 3.-LA COHERENCIA: es la propiedad por la cual un texto adquiere sentido y puede ser comprendido correctamente. -La unidad temática(principios): -De relevancia: todo lo que se dice debe guardar relación con el tema tratado. -De no contradicción: ningún enunciado del texto puede contradecirse con lo que se haya afirmado en otro. -De recurrencia: ciertos elementos relacionados con el tema se repiten a lo largo del texto. -De progresión: la información se debe ofrecer de manera progresiva, ampliando los datos conocidos con otros nuevos. -Tipos de estructura textual: -Básica: introducción, desarrollo, conclusión. -Resolutiva: problemas, soluciones. -Causal: causas, consecuencias. -Cronológica: 1.Er hecho, 2. Hecho… -Argumentativa: tesis y argumentos.
4.-LA LINGÜÍSTICA Y SUS DISCIPLINAS: -La lingüística es la disciplina que se ocupa del estudio del lenguaje. -Niveles: -Fónico: corresponde a los sonidos que forman las palabras. -Sintáctico: corresponde a las agrupaciones d las palabras. -Semántico: corresponde al significado, tanto de las palabras como de sus agrupaciones. -Morfológico: corresponde a la estructura interna de las palabras. -Las disciplinas lingüísticas: -Fonología: se ocupa de los aspectos fónicos del lenguaje. Estudia los fonemas, esto es, las unidades mínimas sin significado, y el modo en que se combinan. -Morfología: se ocupa de la estructura interna de las palabras. Estudia los morfemas, es decir, las unidades mínimas con significado y el modo en que se combinan. -Sintaxis: se ocupa de la estructura de las unidades mayores que las palabras. Estudia cómo se combinan las palabras para formar los sintagmas y las oraciones. -Semántica: estudia el significado de las palabras, o significado léxico, y también el significado de las oraciones, o significado oracional. 1.-EL ENUNCIADO Y EL TEXTO: -Enunciado: es una palabra o secuencia de palabras que posee un significado completo. Se considera al enunciado la unidad comunicativa mínima. -El texto o discurso: es un enunciado o conjunto de enunciados que presenta unidad de significado y que se produce con una finalidad comunicativa. El texto se considera la unidad comunicativa máxima.2.-LA ADECUACIÓN: es la propiedad que hace que los textos se adapten a la situación en que se producen. -Factores: -Destinatario: el emisor ha de procurar que la forma de su mensaje se ajuste a la persona o personas a la que se dirige. -Finalidad: un texto debe adaptarse a su propósito. -Canal: la naturaleza del canal, oral o escrito, determina el uso que hacemos del lenguaje. -Tema: el texto tiene que acomodarse a aquello de lo que se habla. -Situación: en cada situación es el hablante o emisor quien debe plantearse que mecanismos lingüísticos le son más útiles para alcanzar su propósito comunicativo. 3.-LA COHERENCIA: es la propiedad por la cual un texto adquiere sentido y puede ser comprendido correctamente. -La unidad temática(principios): -De relevancia: todo lo que se dice debe guardar relación con el tema tratado. -De no contradicción: ningún enunciado del texto puede contradecirse con lo que se haya afirmado en otro. -De recurrencia: ciertos elementos relacionados con el tema se repiten a lo largo del texto. -De progresión: la información se debe ofrecer de manera progresiva, ampliando los datos conocidos con otros nuevos. -Tipos de estructura textual: -Básica: introducción, desarrollo, conclusión. -Resolutiva: problemas, soluciones. -Causal: causas, consecuencias. -Cronológica: 1.Er hecho, 2. Hecho… -Argumentativa: tesis y argumentos.
Deja un comentario