03 Dic
EL ENUNCIADO
Es la unidad mínima de comunicación que tiene sentido completo; es independiente porque está limitado por dos pausas, y tiene una entonación propia.Los enunciados pueden ser oracionales (oración) y no oracionales. Estos últimos tienen unidad de sentido y de pronunciación pero carecen de Sintagma Verbal.
LA Oración
Es una unidad de comunicación con sentido completo que tiene una construcción sintáctica dependiente y una entonación propia delimitada entre dos pausas.
ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN
La oración, generalmente, está estructurada en torno a un SN y un SV, cuyos respectivos núcleos son un nombre o un elemento nominal y un verbo.
CONCORDANCIA ENTRE EL SN SUJETO Y EL SV PREDICADO
El núcleo del SN sujeto concuerda en persona y número con el núcleo del SV predicado.
ORACIONES IMPERSONALES
Son las que no tienen un SN sujeto. Se clasifican en:
Eventuales
: Están reformadas por verbos transitivos o intransitivos en la tercera persona del plural. Se desconoce el sujeto.Ej: Llaman a la puerta.Unipersonales
Se refieren a fenómenos de la naturaleza. Con verbos que solo se usan en la tercera persona del singular. –>llover, nevar, helar, tronar…Ej: Nieva en las montañas.
Gramaticalizadas
Se construyen con los verbos ser, hacer y haber solo en la tercera persona del singular. Ej: Hay varios niños en el parque.
Reflejas
Están constituidas por se + verbo activo en la tercera persona del singular. La forma se es una marca de impersonalidad . Ej: Se lee muy poco en España.No deben confundirse con las pasivas reflejas, pues estas últimas si tienen que concuerda con el verbo. Ej: Se hacen trajes —> se hace un trajeCLASES DE ORACIONES SEGÚN SU MODALIDAD
Según el punto de vista semántico, para comprender el sentido completo de una oración hay que conocer la actitud o intención con que el emisor la expresa. En este sentido se pueden clasificar en:
Enunciativas: Tienen como objetivo informar sobre un hecho, ya sea afirmando o negando. Ej: Hoy hay examen / Hoy no hay examen.
Interrogativas: Formulan una pregunta para provocar una respuesta. La función predominante es la conativa o apelativa que se pueden clasificar en:
Directas
: Se formula una pregunta de forma interrogativa Ej: ¿Vendrás al cine?Indirectas
: Se formulan en forma enunciativa y deben ir subordinadas por un verbo de pensamiento o de lengua (saber, decir, pensar,…)Ej: Le preguntó si mañana vendrá al cine. También se pueden clasificar en:Totales
SE pregunta por todo el contenido de la oración. Solo se puede responder con SI o NO. Ej: ¿Vendrás mañana? –> si/ no
Parciales
Preguntan por una parte del contenido de la oración. Ej: ¿ A qué hora vendrás mañana?
Exclamativas
: Expresan las emociones del emisor ( sorpresa, tristeza, alegría…) Por lo tanto, la función predominante es la expresiva o emotiva Ej: ¡ Qué contenta estoy!Imperativas o Exhortativas
Expresan un ruego, un mandato o prohibición. La función predominante es la conativa porque se intenta influir en la actitud del receptor. Ej: No vengas tarde.
Desiderativas u optativas
Expresan un deseo y suelen introducirse por medio de palabras como ojalá que, as… En esta modalidad predomina la función expresiva o emotiva.Ej: Ojalá que venga pronto.
Dubitativas o de posibilidad
: Expresan duda o la posibilidad de un hecho y suelen ir introducidas por adverbios o locuciones adverbiales como quizá, tal vez… La función predominante puede ser o la expresiva o la referencial. Ej: Seguramente aprobar.ESTRUCTURA DEL SN
El SN se caracteriza por tener como núcleo un nombre u otro elemento que funcione como tal: un pronombre, un infinitivo, un adjetivo, un adverbio y una proposición subordinada sustantiva.
El nombre suele ir acompañado de determinantes y de complementos del nombre aunque no son imprescindibles. Los CN suelen ser el S.Adj. Sprep, SN en AP, una proposición Adj. O una proposición sust.
EL NOMBRE O SUSTANTIVO
Se clasifican semánticamente y morfológicamente. Semánticamente hablando los sintagmas se clasifican en comunes y propios, concretos y abstractos, individuales y colectivos, animados e inanimados y contables y no contables. Morfológicamente hablando el sustantivo admite flexión de género y número.
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Género
Todos los sustantivos en español tienen género masculino o femenino. Es importante no confundir el género y el sexo. En algunos sustantivos que designan seres vivos, el género permite distinguir el sexo pero hay palabras cuyo género no implica ninguna referencia al sexo. Ej: Conde o Condesa, Panadero o panadera; son sustantivos donde el género se refiere al sexo.También hay sustantivos que se refieren a seres con género y sexo y que, sin embargo no admiten morfemas flexivos de género. En este caso, el sexo se marca mediante otros procedimiento: Heterónimos, comunes y epicenos.
Heterónimos
: El procedimiento consiste en usar sustantivos diferentes. Ej: Padre/madre – Caballo(Yegua)Comunes
: Cambian el género del determinante o del adjetivo. Ej: El astronauta/ la astronauta.Epicenos
: SE añaden los sustantivos heterónimos «macho o hembra». Ej: El chimpancé macho/ la chimpancé hembra.CLASIFICACIÓN Semántica DE LOS NOMBRES
Se clasifican en:
Comunes/ propios:
Los nombres comunes designan seres de la misma especie que se caracterizan por compartir las mismas propiedades semánticas. ( Mesa).Concretos/ abstractos:
Los concretos designan objetos perceptibles por los sentidos (boca, conejo, sirena). Los abstractos designan cualidades que s lo se captan por la inteligencia (gratitud, inmediatez, acepción)Individuales / colectivos:
Los individuales designan, en singular, un solo ser o cosa (pino, tecla, vela). Los nombres colectivos designan, en singular, a un conjunto de seres o cosas (pinar, teclado, velamen).Contables/no contables
: Los contables (museo, sello, árbitro) pueden combinarse con numerales : dos museos, tres museos, etc. Los no contables (arena, agua), no pueden. Dos arenas.Animados/inanimados
. Los nombres animados como niña o gato, designan a personas o animales. Los inanimados como piedra o roble, designan a objetos o vegetales.LOS DETERMINANTES
Consisten en presentar al núcleo y delimitar la extensión de su significado sin añadirle ningún significado léxico, como hacen los complementos.
CLASES DE DETERMINANTES
La clase de los determinantes comprende los artículos y los adjetivos determinativos: demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, interrogativos y exclamativos.
Interrogativos y exclamativos:
Qué, cuál/es, cuánto/a/s, se anteponen al nombre preguntando por algo concreto los primeros e indicando una exclamación los segundos.
Demostrativos
: Este, ese aquel, con sus femeninos y plurales, tienen como función principal señalar la situación en el espacio o tiempo de los seres u objetos designados.Posesivos
: mi, tu su, nuestro, vuestro, suyo, con sus femeninos y plurales, indican la persona poseedora del ser u objeto designado por el nombre.Indefinidos
: mucho, todo, ningún, poco, demasiado, cierto, otro, tanto, con sus femeninos y plurales, indican cantidad imprecisa.Numerales
: un, dos, tres, primero, segundo, tercer, con sus femeninos y plurales, indican cantidad u orden precisos.Interrogativos y exclamativos:
Qué, cuál/es, cuánto/a/s, se anteponen al nombre preguntando por algo concreto los primeros e indicando una exclamación los segundos.
EL ADJETIVO
Es una clase de palabra que se relaciona con el nombre o sustantivo, concuerda con el género y número, y funciona como
complemento del nombre, atributo o complemento predicativo.
El adjetivo, núcleo del sintagma adjetival, está formado por un lexema y por los morfemas flexivos de género y número. Complementa al nombre atribuyendo una cualidad, clasificándola, indicando una situación espacial o temporal, etc
GRADOS DEL ADJETIVO
Grado positivo
Se expresa la mera cualidad del adjetivo sin compararla con otros seres. Una flor blanca, un oso polar.
Grado comparativo
: La cualidad del adjetivo se compara con la de otros seres. El adjetivo parece cuantificado con los adverbios igual de, tan, más o menos en correlación con la conjunción que.De igualdad
: Tu regalo es igual de bonito que el mío.Superioridad
: Vuestro padre es más generoso que el m o.Inferioridad
: Su motor tiene menos caballos que el nuestro.Grado superlativo:
La cualidad del adjetivo se expresa en grado máximo. Se puede manifestar en forma de:Superlativo absoluto:
se usan adverbios, sufijos, y prefijos como: muy, -ísimo, súper….Superlativo relativo
: Se usa el /la más + adjetivo de: la más guapa del mundo.CLASES DE ADJETIVOS
Especificativos
Expresan una cualidad del objeto designado por el nombre para diferenciarlo de los demás objetos que reciben el mismo nombre. Suelen estar propuestos al nombre: Alquilar el piso pequeño.
Explicativos
: Se limitan a resaltar una cualidad ya conocida del objeto designado por el nombre. Pueden anteponerse o proponerse. Mira las voraces gaviotas.OTROS COMPLEMENTOS DEL NOMBRE
SPrep
Va introducido por diferentes preposiciones. Un barco de vela. Las preposición puede introducir un adverbio.
Un SN en aposición:
Se une directamente al núcleo. Mar Mediterráneo. A demás de estas aposiciones llamadas especificativas, existen las explicativas, que se escriben entre pausas. Juan, el amigo de mi hija.Una proposición adjetiva o de relativo:
Equivale a un adjetivo. Los coches que llegaron antes a la meta eran muy rápidos (especificativa): los coches, que llegaron antes a la meta, eran muy rápidos (explicativa).Una proposición sustantiva
: Se confirmó la creencia de que era un aguafiestas.FUNCIONES DEL SN
Sujeto
El festival rindió homenaje a un conocido cantante.
Vocativo
: Camarero, tráigame la cuenta.CN
: La exposición de arte era muy aburrida.C. Adj
: se es un animal muy fácil de domesticar.C.Adv:
Vive lejos de la gran ciudad.Atributo
: Ella es la ministra de hacienda.CD
: El nuevo túnel tendrá cuatro carriles.CI
: Regaló un coche a sus empleados.C.Reg
: Nadie confía ya en este gobierno.CC
: En esta calle los peatones tienen preferencia.C.Ag
: Este terreno ha sido adquirido por una inmobiliaria.C.Pred:
A Mar a la han elegido alcaldesa.FORMAS COLOQUIALES Y CULTAS DE ALGUNOS SUPERLATIVOS
Algunos adjetivos que tienen diptongos en la sílaba acentuada (bueno, fuerte, caliente..) presenta dos formas de superlativo, una que mantiene el diptongo original y otra que lo reduce.
Buenísimo bonísimo calientísimo calentísimo ciertIsimo certísimo diestrísimo destrísimo gruesísimo grosísimo nuevísimo novísimo tiernísimo tiernísimo valientísimo valentísimo
Hay otras clases de superlativo que alternan la forma coloquial y la forma culta. La variante culta deriva de la forma etimológica que presentaba el adjetivo en latín. áspero – asper; negro- Níger; pobre-pauper; pulcro-pulcher.
amiguísimo amicísimo amplísimo amplicísimo asperísimo aspérrimo friísimo frigidísimo
amiguísimo amicísimo amplísimo amplicísimo asperísimo aspérrimo friísimo frigidísimo
negrísimo nigérrimo pobrísimo paupérrimo
VERBO
El SV funciona como predicado de la oración y tiene como elemento obligatorio el verbo, que desempeña la función de núcleo.
PERSONA Y NÚMERO
El morfema verbal de persona indica si el sujeto es el hablante (1p), es el oyente (2’p) o es algo lejano al hablante y al oyente (3p). El morfema verbal de número expresa si el sujeto es singular o plural.
TIEMPO, MODO Y ASPECTO
Tiempo
Es el accidente verbal que indica el momento en que se sitúa la acción respecto al hablante. Presente, pasado y futuro.
Modo
: Es el accidente verbal que permite al hablante manifestar su actitud ante la acción verbal.Indicativo
: Cuando el hablante presenta la acción como real. Subjuntivo: Expresa duda, deseo o temor.Imperativo
: Expresa un mandato, ruego o prohibición.Aspecto
: Es el accidente verbal que se refiere al desarrollo interno de la oración verbal e indica si está acabada o no independientemente del tiempo en que se exprese Imperfectivas: Formas simples menos el pretérito perfecto simple.
Perfectivas
: Formas compuestas y el pretérito perfecto simple.FORMAS VERBALES
Personales
Formas verbales que tienen persona, número, tiempo, modo y aspecto.
Impersonales
: Las que carecen de todos los aspectos anteriores. Estas son, el infinitivo, el gerundio y el participio.VERBOS REGULARES E IRREGULARES
Regulares
No presentan variaciones en el lexema y los morfemas flexivos son los mismos que en los verbos modelo (cantar, temer, partir).
Irregulares
: Cuando alguna forma verbal presenta variaciones en el lexema, en los morfemas flexivos o en ambos a la vez.LA VOZ
Accidente verbal que expresa la relación entre el verbo y el sujeto gramatical, es decir, indica si el sujeto gramatical realiza la acción o la padece.
Activa
: El sujeto gramatical es quien realiza la acción. Sujeto agente.Pasiva
: El sujeto se convierte en el sujeto paciente y la forma verbal es un verbo ser + participioPerífrasis VERBALES
ASPECTUALES
Ingresiva
Indican una acción está a punto de iniciarse ir a, estar a puntoIncoativas
: indican que una acción está en momento de iniciarse echarse a, ponerse a, romper a, empezar a Reiterativas
: indican que una acción se repite volver a Terminativas
: señalán el fin o la interrupción de una acción dejar de, acabar de, terminar de Resultativa
: indican el resultado final que se deriva de una acción llevar, tener, traer + participio Durativas
: indican que una acción está en el curso de su desarrollo estar, seguir, venir, llevar , ir, andar + gerundio
MODALES
Obligación
Tener que, haber que, haber de, deber Probabilidad
: deber de, venir a Posibilidad
: poder Frecuencia
: soler
Parónimo
Dicho de una palabra: Que tiene con otra una relación o semejanza, sea por su etimología o solamente por su forma o sonido, como vendado y vendido.
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