11 Nov
Tema 1: Las lenguas de España:
1. Lenguas en contacto:
El lenguaje es una facultad y una necesidad común a todos los seres humanos.-En el mundo se hablan cerca de 4.000 idiomas diferentes.
1.1. Diversidad lingüística:
Todos los idiomas cambian y evolucionan, originando variaciones que pueden dar lugar a otros diferentes.
-LENGUA:
idioma que los hablantes de cada comunidad utilizan como instrumento de comunicación. Es considerada parte fundamental de su cultura, independientemente de las variedades regionales o locales presentes.
DIALECTO
Variedad local de un idioma que no impide la comunicación entre los hablantes. Puede ocurrir que un dialecto evolucione tanto que se diferencie de la lengua de origen y acabe siendo una lengua distinta.-Cuando varias lenguas presentan un nivel determinado de semejanzas, se dice que comparten ORIGEN COMÚN.-Las lenguas que guardan parentesco por proceder de una lengua común pertenecen a una misma FAMILIA LINGÜÍSTICA.-Se dice que las lenguas de un mismo grupo constituyen una RAMA LINGÜÍSTICA.
1.2. Las lenguas en contacto:
-BILINGÜISMO:
Convivencia de dos idiomas en un mismo territorio.-Cuando las lenguas tienen igual valoración oficial, cultural y social, decimos que existe un bilingüismo horizontal.
-DIGLOSIA:
Coexistencia de dos lenguas en la que cada una de ellas cumple una función social diferenciada.-Existe un desequilibrio entre ambas.-Una de ellas goza de mayor relevancia.-La otra queda relegada de un uso familiar y cotidiano.-Para evitar la diglosia se emplean los procesos de NORMALIZACIÓN LINGÚÍSTICA.
2. Proceso de formación de las lenguas de España:
2.1.Origen y desarrollo de las lenguas peninsulares:
Las lenguas habladas en España son herencia del latín.-Su evolución no partió del latín clásico, sino del latín vulgar.-La caída del imperio romano abrió el país a la invasión de los pueblos germánicos.-En el año 711 los árabes invadieron la península y la conquistaron casi por completo. Algunos núcleos cristianos reagrupados en el norte peninsular se resistieron al sometimiento musulmán. Desde esos núcleos se inició la Reconquista.-Durante esos siglos se constituyeron los diversos reinos cristianos, en los que el latín evoluciono de manera diferente.-Los dialectos románicos peninsulares adquirieron formas propias e independientes, sin predominio de ninguno sobre los demás. A partir del siglo XI esta situación cambió.-Castilla aumento su poder y se expandió en mayor medida que los otros reinos, lo que favoreció la extensión de su idioma a otras zonas.-En el siglo XIII Castilla asume el liderazgo en la reconquista de los territorios dominados por los musulmanes y su lengua, el castellano, se impone como modelo lingüístico.-El gallego y el catalán fueron expandiéndose hacia el sur a medida que avanzaba la Reconquista.
3. Las lenguas de España:
3.1. La lengua castellana:
Es en la actualidad una de las lenguas mas importantes del mundo.-Tras el chino mandarín, es la lengua empleada como materna por el mayor número de hablantes.-La emplean más de 400 millones de personas en todo el mundo.
3.1.1Distribucion geográfica:
Se extiende por todo el territorio español-Es la lengua oficial de España.-Es la lengua oficial de 19 países hispanoamericanos de América Central y América del Sur.-Se habla en zonas del marrueco.
3.1.2. Historia de la lengua Castellana:
El castellano nació entre Cantabria y Burgos.-Se difundió durante el periodo de la Reconquista en forma de abanico invertido.-Las glosas son los primeros textos en castellano que conocemos.
3.2. La lengua catalana:
Es el resultado de la evolución del latín vulgar en los territorios del antiguo Principado de Catalunya.
3.2.1. Distribución geográfica:
Lengua cooficial junto con el castellano en la Comunidad Autonoma de Cataluña y en las Islas Baleares.-Es la única lengua oficial del Principado de Andorra.-Es hablado por mas de 4 millones de personas.TEMA 2: EL ESPAÑOL ACTUAL Y SUS VARIEDADES:
1.LAS VARIEDADES GEOGRAFICAS DEL ESPAÑOL:
La variedad de una lengua son :
-VARIEDADES DIATÓPICAS:
producidas por el uso que se hace de la lengua en las diferentes zonas geográficas.
-VARIEDADES DIASTRATICAS:
que obedecen a circunstancias de carácter social i cultural.
-VARIEDADES DIAFÀSICAS:
derivadas de la intención de los hablantes y de la situación en que se encuentren.
1.1. VARIEDADES MERIDIONALES DEL ESPAÑOL:
Rasgos comunes que presentan estos dialectos:•Confusión de la R y L en posición final de sílaba: cardo ( caldo)•El yeísmo yavero ( llavero)•Aspiración de la S en final de la silaba o de palabra•Aspiración de la J:•Aspiración de la h inicial: jarto ( harto)•Suspensión de sonidos y silabas finales en algunas palabras: caló (calor)
EL ANDALUZ:
Es el dialecto con más hablantes y con mayor aceptación social.-Rasgos lingüísticos del andaluz:•Seseo: selebre ( célebre) •Ceceo: preciozo ( precioso)•Perdida de la –d
•Relajación en la pronunciación de la CH•Distinción entre el singular y el plural mediante la mayor abertura de la vocal final en el plural.
EL MURICANO:
Dialecto del castellano-Recoge algunos rasgos del aragonés, del andaluz y del valenciano.-Rasgos característicos:•Se da al seseo, sobretodo en posición final.•Presencia de sonidos nasales.•Perdida de la D intervocálica•Confusión de la R y L al final de silaba•Uso del diminutivo.
EXTREMEÑO:
Dialecto del castellano-Recoge algunos rasgos del andaluz y el leones.-Sus rasgos linguisticos son:•Presencia de las vocales I,U en vez de E, O•Perdida de la D intervocálica.•Se conserva la E tras R,D y Z•Perdida de la E en las terceras personas del presente.•Preferencia por los diminutivos.
EL CANARIO:
Origen dialectico: andaluz.-Rasgos lingüísticos:•Confusion de la R y L en posición final de la silaba.•Se da el seseo•Existe el veismo•Pronunciacion de la CH distinta a su pronunciación en el resto de España : muyayo ( muchacho)•Se utilitza la forma USTEDES en lugar de VOSOTROS en todas las situaciones pero con la 3ra persona•Se emplea el pretérito perfecto simple en vez de compuesto: te caíste? ( te has caído)•Uso frecuente del diminutivo –ITO •Introducion de americanismos.
1.1. VARIEDADES SEPTENTRIONALES DEL ESPAÑOL:
Parte oriental ( la rioja, navarra y aragon):•Acentuacion de las esdrújulas como llanas.•Confusion de R y L en posición final.•Utilización de –ICO para el diminutivo.-Parte occidental ( Asturias, León…etc.):•Diminutivos en –IN y –INA •Empleo de verbos pronominales sin pronombre•Cierre de las vocales finales de palabra•Pos-posición del pronombre personal.
2. ESPAÑOL FUERA DE ESPAÑA:
2.1. ESPAÑOL DE HISPANOAMERICA:
El español es la lengua oficial de 19 países hispanoamericanos.-El proceso de hispanización fue lento y complejo-Dos características generales:•Gran diversidad lingüística en toda Hispanoamérica •Rasgos dialectales que guardan estrecha relación con los dialectos meridionales del español.-Influyeron diferentes lenguas indígenas que han dado lugar a una diversidad dialectal que podemos agrupar por zonas:•Zona del náhuatl:
México.•Zona del arahuaco:
Cuba, Puerto Rico y Venezuela.•Zona del Quechua:
Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia.•Zona del araucano:
Chile.•Zona del guaraní:
Argentina, Uruguay y Paraguay.
3. EL ESPAÑOL ACTUAL.VARIEDADES DIASTRACTICAS Y DIAFASICAS:
Dos tipos:•Variedades sociales o diastáticas:
se producen por la pertenencia de los hablantes a distintos grupos sociales •Variedades estilísticas o diafásicas:
Se producen por la necesidad de adaptar la lengua a los diferentes actos de habla.-La norma lingüística impide la disgregación de la lengua y actúa como elemento unificador.
3.1. VARIEDADES SOCIALES DE LA LENGUA:
Intervienen factores como: -La edad.-el sexo-La situación económica,-La profesión, -El nivel educativo.-Se clasifican en:•Factores físicos:
Variedades surgidas por diferencias de edad o sexo. Estas diferencias son el reflejo del papel social que desempeñan los hablantes de estos grupos y de su función en la organización social.•Factores socioculturales:
Integrados por la ocupación de los hablantes, su grado de instrucción y su nivel de ingresos. Los grupos con mejor estatus social y económico utilizan variedades más cercanas a la norma (nivel culto) mientras que los grupos más desfavorecidos se acercan al nivel vulgar.-La edad de los grupos sociales originan la aparición de JERGAS: se caracterizan por el empleo de recursos léxicos específicos como el uso de tecnicismos.-Se habla de jergas cuando la variedad corresponde a grupos marginados que desarrollan una forma de hablar que impide su compresión a los que no pertenecen al grupo, esto se llama ARGOTS.-jerga juvenil:•Creación de neologismos•Cambios de significado de palabras ya existentes.•Extranjerismos•Creación de palabras por supresión de alguna parte de las palabras (apocope)•El uso de palabras comodín.
3.2. LAS SITUACIONS COMUNICATIVAS Y LOS REGISTROS LINGÜÍSTICOS:
-Registro formal:
•Uso de modelos enunciativos.•pronunciación marcada de sonidos.•Utilización de un léxico preciso.•Uso de fórmulas de tratamiento y de recursos de cortesía•Enunciados más extensos y completos•Riqueza y variedad léxica por medio de sinónimos y recursos de situación •Organización lineal de los elementos oracionales.•Utilización de enunciados interrogativos para expresar un deseo o un ruego.
-Registro informal:
•Uso de una gran variedad de recursos expresivos•Pronunciación relajada de sonidos.•Presencia de un léxico impreciso•Búsqueda de la afinidad y del afecto por medio de hipocristicos y vocativos coloquiales.•Tendencia a expresarse con elipsis, frases cortas•Léxico sencillo, con tendencia a la intensificación y la repetición de palabras y frases.•Organización subjetiva de los elementos oracionales.•Utilización de enunciados exhortativos o imperativos para expresar un deseo o un ruego.
3.3. EL ESPAÑOL ACTUAL Y LA LENGUA ESTANDAR:
-Características:
•Desaparición del léxico rural.•Peculiaridades autóctonas y variedades socioculturales que afectan a niveles gramaticales.•Adopción de neologismos procedentes de otras lenguas.•Tendencia a emplear el nivel coloquial a cualquier situación comunicativa.•Despreocupación por el aprendizaje y el uso correcto del idioma•-Influencia de nuevas tecnológicas TEMA 3: LA PALABRA. ESTRUCTURA Y SIGNIFICADO.
1. LA PALABRA. ESTRUCTURA Y CLASES
1.1. MONEMAS Y PALABRAS:
Los monemoas son las unidades lingüísticas más pequeñas que tienen significado.-Los lexemas contienen el significado conceptual o léxico -Los morfemas aportan un significado gramatical.
1.2.LEXEMAS Y MORFEMAS:
Lexemas:
•independientes:
no necesitan aparecer unidos a otro monema.•dependientes: necesitan a otro monema para poder formar una palabraMorfemas:
•independientes:
no se unen a los lexemas.
•dependientes
-Flexivos:
se unen a lexemas para indicar aspectos gramaticales como el género y el número.-
Derivativos:
aportan matices significativos.
1.3. CLASES DE PALABRAS SEGÚN SU ESTRUCTURA:
-Palabras simples:
formadas por: •un lexema•un lexema + un morfema flexivo•morfema independiente.
-Palabras derivadas:
se forman añadiendo morfemas derivativos o afijos a un lexema:•por medio de prefijos•por medio de sufijos.•añadiendo varios sufijos.•a través de un interfijo.•cambiando prefijos y sufijos.
-Palabras compuestas:
están formadas por dos o mas lexemas. Tres grados:•yuxtaposición: lexemas se unen en la escritura y su significado suele ser la suma de los significados de los dos lexemas.•disyunción: fusión significativa de dos palabras.•contraposición: dos elementos se escriben unidos por un guion.
-Palabras parasintéticas:
formadas por:•prefijación y sufijación simultáneas.•composición y derivación simultaneas2.EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS: -Las palabras son signos que constan principalmente de dos planos•significante: componen la palabra.•significado: concepto mental de la realidad.
2.1.SIGNIFICADO DENOTATIVO Y CONNOTATIVO:
La denotación: alude al significado objetivo de una palabra comparitdo por todos los hablantes. Esta recojido en los diccionarios.-Connotacion: consituye el conjunto de acepciones secundarias que se añaden a una palabra.
2.2.SIGNIFICADO Y SENTIDO:
Puede adquirir diferentes sentidos según el :•contexto: lo forman las palabras que anteceden o siguen a otra.•situacion: conjunto de elementos extralinüísticos que rodean un acto de comunicación
2.3. FENOMENOS SEMANTICOS:
-Monosemicas:
un significante le corresponde un único significado
-Polisémicas:
un significante le corresponden varios significados.
-Homónimas:
son dos o más palabras diferentes que coinciden en su pronunciación o en su escritura pero cuyo origen y significado son distintos.
-Sinónimas:
palabras que no tienen ninguna semejanza en forma pero que transmiten un significado igual
-Antónimas:
son las palabras cuyo significado es opuesto.
-Hiperónimos:
cuando el significado de una palabra está implícito en el de otras.
2.4. CAMPOS SEMANTICOS Y CAMPOS ASOCIATIVOS:
-Campo semántico:
conjunto de palabras de la misma categoría gramatical que comparten rasgos significativos parciales aunque tienen otros rasgos significativos diferentes.
-Principales campos semánticos:
•Campos cerrados:•Campos abiertos.•Campos antinómicos.
2.5. LOS CAMBIOS SEMANTICOS:
Ampliación de sus significados por adición de nuevas acepciones.-Sustitución del significado original por otro nuevo.-Restricción de su significadoCausas de los cambios semánticos:
3. LA FORMACION DE NUEVAS PALABRAS:
3.1. DERIVACION, COMPOSICION Y PARASINTESIS
-Derivación:
procedimiento generalizado sobre todo atreves de la anteposición de prefijos de origen culto.
-Composición
La más habitual es la formada por la yuxtaposición
-Parasíntesis
Frecuente la creación de verbos.
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