-Los Racionalistas

El Racionalismo nace en Francia en el Siglo XVII, esta teoría fue formulada por René Descartes. Empezaron a Cuestionarse todas las cosas.  tenemos que dudar de aquello que vemos que es Falso, pero también ncluso en el caso de que no podamos mostrar que es falso; si nos Cabe alguna duda, nos dice Descartes, podemos considerarlo como si realmente Fuese falso.Además esta teoría, quería encontrar verdades Absolutamente ciertas, las cuales no se podían dudar.

Los Positivistas y empiristas

– el Empirismo es una corriente filosófica Opuesta al Racionalismo.. En un sentido bastante general, se Denomina Empirismo a toda teoría que considere que la experiencia es el origen Del conocimiento, pero no su límite. Algunas de las carácterísticas más Importantes son: que la experiencia es la única fuente del conocimiento; negación De las ideas innatas de los racionalistas; el conocimiento humano es limitado…

En el Siglo XX surgen 4 paradigmas que destacan y Siguen vigente en la actualidad.

Conductismo

Piaget dice que la sociedad se reproduce tal cual existe, esto era más común en La época elitista. Hay un control total en la educación, ya que la nacíón Enseña únicamente lo que quiere enseñar. De esta forma se forman solo borregos E ignorantes.  El curriculum es cerrado y Obligatorio para todos. Esta corriente conductista no permite que el profesor innove O cree, se debe de sujetar a objetivos previamente establecidos. La única Función del alumno es aprender lo que se le enseña.

-Funcionalismo

Nacíó en Estados Unidos en los años 50 tras terminar la 2º Guerra Mundial. Parsons Es el padre del funcionalismo y expuso las siguientes ideas: vamos a empezar a Montar un país, en el cual todas las personas entiendan, que la educación  es parte fundamental de la sociedad. Esta Nacíón enseña y controla el curriculum y enseñamos lo que nos interesa tener el Día de mañana.

Se parece mucho al paradigma conductista pero con la Diferencia, de que tiene una función o una finalidad determinada. Dicha Finalidad es mantener el orden social.
Cada uno es consciente a que clase Social pertenece, sabiendo que no pueden cambiar de clase social, es decir que No exista la movilidad social para que los del status más bajos no lleguen a Pertenecer a los status altos.

-Sociología Del conflicto o pensamiento crítico

Quieren romper el orden Establecido (como el orden social). Este paradigma está en contra del  paradigma conductista y del paradigma funcionalista.
Porque entienden que no debe haber un orden social  ni debe haber una reproducción social ni tan Siquiera debe utilizarse la educación para reproducir la sociedad.Además están en contra de la religión, de las clases Mecanizadas yestán a favor de la Coeducación.Este paradigma busca romper todas las formas de Pensamiento que nos arrastran desde el Siglo XVIII O XIX. Dichos pensamientos Suelen ser sectarios, segregadores y elitistas.

Humanista Interpretativo

Es el paradigma más actual. Es necesario utilizar este Paradigma, para hacer referencia e intentar medir, todo aquello que no es Posible medir como son los sentimientos, las percepciones y las opiniones.No es subjetivista.

2º Grupos de exclusión social. Pregunta 27

Las Desigualdades sociales o la exclusión que de ellas se deriva se pueden producir Debido a diferentes factores, así también puede ser el resultado indirecto de Procesos dedesarrollo, Ya sea por el hecho de seguir ciertos ideales de unacomunidad, Por una precaria situación económica, o bien en algunos casos se produce cuando La sociedad responde a los intereses de ungrupominoritario que ejerce elpoder. La privación o dificultad para la satisfacción de ciertas necesidades Secundarias e incluso algunas de las necesidades básicas (tales como Disponibilidad deservicioscomoagua Potable, desagüe yelectricidad) Es una carácterística común en todos los grados y tipos de marginación.

En Los últimos años, los avances tecnológicos, laevolucióndelmercadolaboraly elcambioen laestructurafamiliar han generado nuevas formas de Exclusión, como, por ejemplo, la de aquellas personas que no tienen la Formación adecuada para adaptarse a los actuales procesos productivos; los Parados de larga duración; los jóvenes que no consiguen su primerempleoo una estabilidad laboral; las mujeres Que son discriminadas en cuanto a oportunidades de empleo ysalario; Los discapacitados físicos y psíquicos que se encuentran en unas condiciones Muy desfavorables para acceder a un puesto de trabajo; las personas que Trabajan por un sueldo mísero y sin protección social, dentro de la llamadaeconomíasumergida; y muchas familias monoparentales Cuyosingresosson insuficientes.

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