27 Jul

Comprende un conjunto de acciones integradas, orientadas a promover comportamientos que propicien estilos de vida saludable entre los miembros de la familia. El programa fomenta una cultura de salud basada en la solidaridad, respeto y desarrollo de valores y principios.

¿POR QUÉ TRABAJAR CON LAS FAMILIAS? Porque la familia es el componente fundamental del desarrollo humano y comunitario y es el ámbito donde el proceso salud-enfermedad tiene un impacto significativo, pues ahí se inician los hábitos y las prácticas para una vida saludable.

OBJETIVOS:

  • Participación de las familias en diferentes procesos sociales que contribuyan con su desarrollo.
  • Desarrollo de comportamientos saludables en los miembros de la familia.
  • Desarrollo de entornos saludables para la familia con énfasis en la vivienda.

¿QUIÉNES PARTICIPAN?

  • La familia son los actores fundamentales. ➢
  • El personal de la salud ➢
  • Los agentes comunitarios de salud. Además, participan actores sociales como organizaciones de base, Gobierno local y otras entidades del estado.

¿QUÉ ENTENDEMOS POR FAMILIAS Y VIVIENDAS SALUDABLES?

FAMILIA SALUDABLE: Es aquella en la que sus miembros se encuentran en la búsqueda continua de su bienestar físico, psíquico, social y mantiene condiciones favorables para preservar y fomentar su desarrollo respetando su dignidad, sus expectativas y necesidades.

VIVIENDA SALUDABLE: Es aquel espacio físico que propicia condiciones satisfactorias para que las personas y la familia, reduciendo al máximo los factores de riesgos existentes en su contexto geográfico, económico y social.


¿A QUÉ FAMILIAS ESTÁ DIRIGIDO EL PROGRAMA?

Prioriza para sus acciones a las familias que en la comunidad se encuentran en condiciones de vulnerabilidad ya sea por pobreza y/o por alto riesgo en salud y/o por vulnerabilidad social, se orienta a actuar desde el ámbito de competencias del sector salud sobre algunos de las condiciones o determinantes de la salud priorizando las familias pobres o en extrema pobreza.

IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA:

Las acciones de promoción de la salud están operativizadas a través de los programas de municipio y comunidades saludables, en las instituciones educativas, familias y viviendas saludables y centro laboral saludable.

CONDICIONES PREVIAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE FAMILIA Y VIVIENDA SALUDABLE:

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¿CÓMO SELECCIONAR LAS FAMILIAS, EL SECTOR O ÁMBITO DE INTERVENCIÓN PARA INICIAR EL PROGRAMA?

1. Identificaremos a las familias por: pobreza y/o riesgo en salud y/o vulnerabilidad social.

2. Seleccionar por criterio según la prioridad sanitaria regional o local y por grupos poblacionales.

3. Selección del sector a intervenir de acuerdo a las características de zona urbana o rural.

4. Contar con la libre decisión de la familia de involucrarse en el programa.

FASES DE IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA FAMILIA Y VIVIENDAS SALUDABLES:

SENSIBILIZACIÓN, PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN, SEGUIMIENTO, MONITOREO Y EVALUACIÓN

PRIMERA FASE: SENSIBILIZACIÓN

Difundimos y sociabilizamos el programa, explicamos a la familia, agentes comunitarios y otros actores involucrados en la comunidad los objetivos que se quieren lograr.

¿Qué OBJETIVOS BUSCAMOS CON LA SENSIBILIZACIÓN?

  • Informar y dar a conocer el programa de familia y vivienda saludables, sus objetivos y fines, líneas de acción y los resultados que se buscan con su implementación.
  • Promover la participación de las familias, los agentes comunitarios de salud y la comunidad, en el proceso de implementación del programa.


SEGUNDA FASE: PLANIFICACIÓN

En esta fase de planificación, procedemos a realizar el diagnóstico familiar con cada una de las familias priorizadas. Este diagnóstico, consiste en recoger y analizar la información que se obtiene en dos fuentes: la ficha familiar y la ficha de comportamientos y entornos saludables.

La ficha de autodiagnóstico considera los problemas de salud, las necesidades en salud, y los cambios en la vivienda. Para la ficha de autodiagnóstico se ha definido cuatro grupos de población: niños y niñas, adolescentes, mujer adulta y adulta mayor y hombre adulto y adulto mayor. La ficha de comportamiento y entornos saludables aborda los 7 ejes temáticos: higiene y ambiente, promoción de la salud mental y cultura de paz y buen trato, salud sexual y reproductiva, habilidades para la vida, actividad física y seguridad vial y cultura de tránsito.

¿Qué OBJETIVOS BUSCAMOS CON LA PLANIFICACIÓN?

  • Elaborar el diagnóstico familiar de las familias adscritas al programa.
  • Realizar el análisis del diagnóstico familiar.
  • Realizar el análisis de los problemas de salud.
  • Realizar en las familias que desean cambios en las viviendas.
  • Elaborar con las familias el plan de promoción de la salud para las familias y viviendas.

¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS EN ESTA FASE?

  • Listado y mapeo de las familias adscritas para el programa, en una determinada comunidad, ámbito o sector.
  • Organización para el diagnóstico familiar: el personal de salud elabora un cronograma de visitas.
  • Procesamiento de la información: se procederá a una reunión del equipo del establecimiento, en la cual se analizará la información recogida.


TERCERA FASE: EJECUCIÓN

Desarrollamos el plan de promoción de la salud de las familias y viviendas con acciones orientadas hacia la solución de los problemas de salud priorizados, las necesidades de aprendizaje en salud y el mejoramiento de la vivienda de las familias participantes.

¿Qué objetivos buscamos en la ejecución?

  • ▪ Promover comportamientos saludables y desarrollar conocimientos y habilidades para el autocuidado de la salud en la familia.
  • ▪ Desarrollar acciones para lograr viviendas saludables.
  • ▪ Fortalecer la capacidad de las familias y la comunidad para dar respuestas a los principales problemas de salud identificados en el diagnóstico.
  • ▪ Promover la atención integral a la familia.
  • ▪ Elaborar una agenda de trabajo para la ejecución del plan con las familias y agentes.
  • ▪ Establecer el cronograma para el monitoreo de las familias.

CUARTA FASE: SEGUIMIENTO, MONITOREO Y EVALUACIÓN

El seguimiento, monitoreo y evaluación son procesos que nos permiten obtener información para conocer los avances, logros y dificultades. Se ha considerado tres niveles:

  • • Monitoreo y evaluación del programa en todas sus fases.
  • • Monitoreo y evaluación del cumplimiento del plan de promoción de la salud de familias y viviendas.
  • • Monitoreo y evaluación de los progresos de las familias para el logro de comportamientos y entornos saludables.


¿Qué objetivos buscamos en el monitoreo y evaluación?

  • Medir los avances en la implementación del programa, en cada una de las diferentes fases.
  • Medir los logros alcanzados en la ejecución del plan de promoción de familia y viviendas saludables.
  • Verificar los progresos en el logro de la generación de comportamientos y entornos saludables de las familias.

FAMILIA: CARACTERÍSTICAS, CONCEPTO Y TIPOS

DEFINICIÓN

La familia es la institución social básica, el entorno natural para la protección, el apoyo, la crianza y el desarrollo de las personas. A través de la cual se transmiten valores, conductas y se desarrollan lazos afectivos. Es el espacio donde se fomenta la salud o se genera la enfermedad.

Desde la perspectiva de la Medicina familiar:

La familia es el grupo social, organizado como un sistema abierto, constituido por un número variable de miembros, que la mayoría de los casos conviven en un mismo lugar, vinculados por lazos ya sean consanguíneos, legales, y/o afinidad. Es responsable de guiar y proteger a sus miembros, su estructura es diversa y depende del contexto en el que se ubique. Es la unidad de análisis de la medicina familiar para estudiar y dar seguimiento al proceso salud – enfermedad.

CARACTERÍSTICAS DE LA FAMILIA:

  • UNIDAD BÁSICA DE LA SOCIEDAD.– La familia es considerada la unidad fundamental de la sociedad, donde se transmiten valores, normas sociales y culturales a través de generaciones.
  • VÍNCULO EMOCIONAL.– La familia se caracteriza por fuertes lazos emocionales entre sus miembros, basados en el amor, la confianza, el apoyo y la lealtad mutua.
  • CONVIVENCIA.– Los miembros de la familia comparten un espacio de convivencia común, ya sea en la misma casa o la proximidad física, lo que facilita la interacción diaria y el desarrollo de relaciones cercanas.
  • PARENTESCO.– Los lazos de parentesco ya sea por consanguinidad (relación biológica) o por afinidad (relación matrimonial), son fundamentales en la constitución de una familia.


FUNCIONES DE LA FAMILIA:

SOCIALIZACIÓN, AFECTO, CUIDADO, ESTATUS, REPRODUCCIÓN

CICLO VITAL DE LA FAMILIA:

FORMACIÓN, EXTENSIÓN, DISPERSIÓN, CONTRACCIÓN

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TIPOS DE FAMILIA:

  • NUCLEAR (Padres + hijos)
  • EXTENDIDA (Padres + hijos + nietos)
  • AMPLIADA: PADRE + HIJOS + PARIENTES (TIOS, PRIMOS)
  • MONOPARENTAL: Padre o madre + hijos
  • RECONSTITUIDA: Padre o madre se separan y forman una nueva familia
  • EQUIVALENTE FAMILIAR: Amigo o vecino (personas solas)

VALORACIÓN DE LA FAMILIA:

Nos permite identificar en qué medida se está cumpliendo con sus funciones básicas.

Los instrumentos utilizados:

  • Familiograma
  • Ecomapa
  • APGAR familiar


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APGAR FAMILIAR:

Es un instrumento para detectar el grado de funcionalidad de la familia, para esto se ha creado un cuestionario de 5 preguntas que mediante una escala del 0 al 2 evalúa el estado funcional de la familia.

p><br><ul><li style=ROLES DEFINIDOS.– En la familia, cada miembro suele desempeñar roles específicos y complementarios como el padre, la madre, los hijos u otros parientes que contribuyen al funcionamiento y estabilidad del grupo familiar.

RESPONSABILIDAD COMPARTIDA.– Los miembros de la familia comparten responsabilidades relacionadas con el cuidado, la crianza de los hijos, la educación y el bienestar del grupo.TRANSMISIÓN CULTURAL.– La familia es el principal agente de socialización, transmite valores, normas, tradiciones y creencias culturales de una generación a otra.ADAPTABILIDAD.– Las familias suelen ser flexibles y adaptables a los cambios y desafíos que enfrentan a lo largo del tiempo, como cambios en la estructura de la familia, mudanzas, pérdidas o nuevas situaciones.

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