24 Jun
1-¿Cuáles son los campos profesionales de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte?
Los campos profesionales que existen son:
Docencia en educación física, entrenamiento deportivo, actividad física y salud, gestión deportiva, recreación deportiva e investigación.
2-¿Cuántas titulaciones están vinculadas?
Cinco, aunque una este año desaparecíó:
· Licenciados (plan antiguo)/ graduados
· Maestros especialistas (desaparece)
· TAFAD/ TESAFID
· Técnicas superiores en formación profesional
· Técnicos deportivos y superiores
1- ¿Qué importancia tiene la historia para una persona que se gradúa en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte?
Tiene importancia, ya que la historia es una de las ramas más importantes del conocimiento humano, base fundamental de la cultura de cualquier profesional sin importar cual sea su especialidad.
No es posible concebir un miembro de una comunidad social sin el conocimiento preciso de su historia.
Le permitirá amar sus raíces, comprender el presente y ayudar conscientemente a forjar el futuro de la humanidad.
2- ¿Qué importancia tiene la filosofía?
La importancia que tiene, es que en la filosofía del deporte los estudiantes examinan la naturaleza y evalúan el movimiento del cuerpo.
Las aéreas que trabajan con más énfasis son:
- La ética del deporte
- La realidad del cuerpo y la actividad física y el deporte: es la herramienta para el deporte, la movilidad esta en el cuerpo
- Relación del deporte con las artes ( sensaciones, emociones que se sienten al contemplar a un deportista o a una obra de arte…)
- Los valores del deporte (compañerismo, espíritu de superación, esfuerzo, trabajo…)
3- ¿Qué estudia la filosofía del deporte?
La filosofía del deporte estudia examinar la naturaleza y evaluar el movimiento humano. Pone énfasis en las áreas:
La ética del deporte, holismo de cuerpo-mente y sus implicaciones para la práctica profesional, el significado del conocimiento del “tacit”, comparación del deporte y arte y el único valor del juego.
4- ¿Cómo se lleva a cabo una investigación histórica?
Para llevarlo a cabo es necesario poseer un método y tenemos el Método Histórico, para ello es necesario analizar los sucesos descomponiéndolos en todas sus partes para conocer sus posibles raíces económicas, sociales, políticas, religiosas o etnográficas.
Método Histórico: sirve para llevar a cabo una investigación, se descompone en:
- Heurista: fuente de conocimiento de las fuentes
- Critica: externa e interna de las fuentes
- Combinación y síntesis: relación de hechos que dan coherencia a la historia
- Exposición: narración de los hechos de forma rigurosa y científica
También es muy importante en una investigación, la importancia de las evidencias, es decir:
- La localización de las fuentes
- Registro exhaustivo de las mismas
- Reproducción de las fuentes y recogida de la información adecuada
- Tipos (primarias y secundarias)
5- Saber referenciar un documento
1- ¿En qué momento histórico vivimos?
En la postmodernidad.
Antes de la postmodernidad estábamos en la modernidad, en este momento el positivismo era la única forma de investigar (así se consideraba), pero con la postmodernidad se cuestiona y se ve que en ocasiones los estudios son más interesantes hacerlos sobre una realidad pequeña y que solucione y no estudiar grandes poblaciones como se hacía antes cuyos resultados se creían validos para todos (un error muy grave, ya que todos somos diferentes entre nosotros).
Además en la modernidad se consideraba que la información era neutra, pero en la postmodernidad se cuestiona también esto, ya que no hay información neutra debido a que el que escribe tiene una opinión y esta puede ir en contra de un colectivo y hacer pensar al resto lo que el quiere que piensen.
2-¿Cuáles son sus carácterísticas generales?
En la postmodernidad cambian los valores, nos encontramos con otra forma de pensar; se empieza a cuestionar y rechazar el pensamiento lineal del progreso constante. Se revalorizan e integran significados y valores culturales, políticos y ético s de sectores de la población marginados y silenciados, como por ejemplo:
- Deportes para discapacitadas.
- Goalboll: es el fútbol para ciegos, juegan con un balón con cascabeles; 3 jugadores en cada campo, se sitúan más cerca de las porterías. Además todos llevan gafas opacas y todos paran.
- Boccia: sería como la petanca pero para paralíticos cerebrales, estos tirarían desde la silla.
- Por otro lado el deporte femenino, sale poco en los medios de comunicación y para llegar a lo alto lo tienen muy complicado, es otro colectivo invisible
Hay una idealización del deporte muy fuerte: juego limpio, cooperación, compañerismo, deportividad, espíritu competitivo. Esto sería maravilloso si verdaderamente fuese así, sin embargo, hay un paradigma sociocrítico donde hay desigualdades entre hombres y mujeres, injusticias, violencia, explotación…
Deja un comentario