TEMA 9

Antropogénesis: conjunto de procesos y etapas que se han descubierto desde nuestros ancestros hasta la especie humana actual. Factores que intervienen (hominización:
factores que afectan a cambios físicos y biológicos y corporales; y humanización:
cambios culturales, relacionados con la cultura, sociedad, técnica y lenguaje)
Modificaciones en cualquiera de los factores implica repercusiones en los demás, ya que es un proceso unitario Hominización: cambios anatómicos. Se cree que hace muchos años hubo un cambio climático que hizo que los seres tuviesen que cambiar para sobrevivir y se produjeron cambios (bipedismo (cambios en los cuerpos de los humanos, como las modificaciones del esqueleto para la puesta en pie que produce cambios en el cráneo y el cerebro), liberación de las manos (al no tener que utilizarlas para andar sufren transformaciones, la oposición del dedo pulgar como efecto pinza les permitíó fabricar herramientas que a su vez hizo que se desarrollara el cerebro), liberación de la mandíbula (al tener las manos libres no tienen que transformar las cosas con la boca, lo que provoca cambios en los órganos (faringe, laringe y boca) y permite la aparición del lenguaje y cambia la forma de alimentarse), neotenia (los animales tienen una maduración rápida (por lo general), al año suelen ser independientes a diferencia de los humanos, ya que tenemos que aprender muchas más cosas y carecemos de muchos instintos, por esto es más moldeable y tiene mayor capacidad para afrontar situaciones nuevas), ecumenismo (adaptación a cualquier lugar de la tierra a producido diversidad de apariencias físicas pero no en la genética, la especie es única y universal), cerebración (el desarrollo del cerebro hace que haya evolución y es proceso lento y paralelo a los otros tipos. Es la uníón de los 3 sistemas cerebrales: reptiliano (primitivo y se encarga de las funciones vitales básicas e instintos y comportamientos rutinarios, también valores), límbico (es responsable de la vida afectiva y emocional. Permite expresar las emociones con las manifestaciones corporales. Base anatómica (estructura de los seres vivos) y fisiológica (órganos de los seres vivos) de la sociabilidad humana. A la vez dan lugar a comportamientos inmediatos del ser humano), neocortex (está dividido el cerebro en dos aunque están complementados y coordinados, la corteza es donde se producen las actividades intelectuales más desarrolladas. Imaginación, lenguaje…). Se adquieren por la herencia genética y aparecieron simultáneamente interaccionando unas con otras y quedando fijas por mutaciones) Humanización:·Actividad instrumental avanzada: fabricación de utensilios y control del fuego para sobrevivir. La diferencia entre la capacidad técnica humana y la animal es cuantitativa y cualitativa. (los animales si necesitan una pajita para poder beber mejor agua hacen una pajita pero en cambio los humanos son capaces de diseñar instrumentos para hacer otros instrumentos. ·Relaciones sociales complejas: colaboración e intercambio con otros individuos, se dieron cuenta de que la vida era más fácil con otras personas, además de que se podía transmitir las técnicas de esta manera más fácil entre generaciones, aparecen jerarquías. ·Lenguaje: para relacionarse con otros y con uno mismo. Hay oral y auditivo: lineal, formado por una sucesión de palabras en el tiempo. Antes del cambio se comunicaban con las manos pero luego al tenerlas ocupadas con frecuencia la boca queda libre y empieza el lenguaje. Además este les permite comunicarse en todas las situaciones (de día, de noche, con lluvia, etc); articulado: con una cantidad de elementos se elaboran ilimitados mensajes; convencional (pacto) y arbitrario (no hay razones lógicas para que algo se llame como se llama, por ejemplo la pantalla no tiene razones para llamarse pantalla y le podrían haber llamado puerta), debe ser aprendido. Cultura: conjunto de saberes, creencias, conductas, ideas, sentimientos, instituciones, herramientas compartidas por un grupo humano con las que superamos las dificultades de la naturaleza, es polivalente y define la manera de vivir de un grupo. Caract.: ·evoluciona lentamente pero no al mismo ritmo que la biológica. No hemos vivido un cambio biológico pero si uno cultural (feminismo, toros) ·completa las carácterísticas que tenemos por naturaleza (biológico), es decir cosas que biológicamente no son posibles la cultura las hace posibles. PJ: desplazarnos a la velocidad del guepardo no es posible pero hemos inventado coches. Es una liberación de los límites de la biología. ·se aprende (relacionado con la neotenia; Cada generación incorpora novedades a la cultura; Diversidad de culturas que aportan diferentes cosas marcada por: ideas (conocimientos, opiniones y visiones compartidas por los miembros de una sociedad), técnicas (procedimientos para intervenir en la naturaleza (saber fabricar)), objeto (cultura material (sabemos utilizar los objetos pero no crearlos ni explicamos, no tenemos técnica)), normas

Especie humana: (Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus, Homo sapiens, Homo

sapiens sapiens)

Etiquetas: Elementos de la planificación en la vida hogareña, Sociedad ilustrada