12 Jun
PENSAMIENTO CRÍTICO
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Ideas/ orden lógico opinión reflexiva.
Experiencia interna
Conocimiento/ información.
DEFINICION DEL PENSAMIENTO CRÍTICO:
es un proceso donde interviene la inteligencia y los conocimientos para analizar y evaluar razonamientos superando barreras para tomar decisiones asertivas y solucionar problemas.
Es análisis y es evaluación.
PREJUICIO:
antes de omitir un juicio.
VALORES:
5 valores para cumplir con el pensamiento crítico:
CLARIDAD:
hay que evitar confusiones.
EXACTITUD:
es estar en el centro, es tener equilibrio.
PRESICION:
es lo adecuado en ese momento, es lo que corresponde.
EVIDENCIA:
debe tener evidencias, constancias que deben de haber.
EQUIDAD:
igualdad, ser justos.
SESGOS EMOCIONALES:
cuando se pierde la sensatez, la asertividad.
PENSAMIENTO DESIDERATIVO:
carece de rigor racional y se basa en gustos, deseos, ilusiones o suposiciones infundadas carentes de evidencias o datos comprobables.
No hay que criticar negativamente hay que ubicarse en lo neutro.
No todos vamos a pensar de la misma manera pero si vamos a utilizar el mismo procedimiento de objetividad con menos sesgos y menos perjuicios.
Temperamento
COMPORTAMIENTO carácter
Inteligencia
LO QUE EL PENSAMIENTO CRITICO NO ES:
Negativa, neutra
Pensar de la misma forma.
No es cambiar la personalidad hay que ser mas objetivos.
No es una creencia, el pensamiento critico sirve para evaluar y analizar si esa creencia es verdadera o no.
No reemplaza emociones, sentimientos, sino hay que aumentar en ser objetivos.
No favorece ciencia.
No persuasión
5 PASOS PARA SER UN PENSADOR CRÍTICO:
ADOPTAR ACTITUD DE UN PENSADOR CRITICO:
CARACTERISTICAS:MENTE ABIERTA:
saber escuchar, ser permeable, escuchar toda la información pero sin juzgar. El pensador crítico debe estar en el centro, debe tener equilibrio.DUDAS SANAS:
sin ser dogmático ni incrédulo, no hay que irse al extremo sino al centro.HUMILDAD INTELECTUAL:
aceptar el criterio de los demás, hay que ir con mente mas abierta.LIBERTAD DE PENSAMIENTO:
es evitar el temor. A la libertad hay que ponerle responsabilidad.ALTA MOTIVACION:
fuerza interna que uno tiene. Es lo intrapersonal.
CALIDAD:
reconocer el potencial que uno tiene.
EFICACIA:
ese potencial aplicarlo en el momento oportuno con los recursos que se tiene.
RECONOCER Y EVITAR LAS BARRERAS O PREJUICIOS DEL PENSAMIENTO CRITICO:
cuando se habla de barreras y prejuicios se habla de sesgos.LIMITACIONES HUMANAS BASICAS:
pensamiento selectivo. El pensamiento no esta muy abierto.USO DEL LENGUAJE:
cuando no se dicen las cosas claras completas. Es ambiguo.FALTA DE LOGICA Y PERCEPCION:
TRAMPAS Y ESCILLOS PSICOLOGICOS Y SOCIALES:
cuando el criterio de uno lo depende de otro que es de más alta jerarquía.
IDENTIFICAR Y CARACTERIZAR LOS ARGUMENTOS:
Un argumento significa presentar una razón que soporte, respalde o apoye una conclusión
Argumento= razón + conclusión
Conclusión razon
No creas en pedro porque él es un politico
Razón conclusion
Él es pobre por eso nunca ha salido del pueblo
INDICADOR DE CONCLUSIÓN (posición)
son los indicadores que señalan cual es la posición o idea principal a defender o argumentar algunos de estos indicadores son: por consiguiente, asi de esta forma, consecuentemente, con esto se muestra, esto implica.
INDICADORES DE OBJECION:
señalan una oposición o pensamiento en contra de una posición, una razón o una anterior objeción en caso de oponerse a una anterior objeción se denomina refutación o impugnación: pero, aunque, sin embargo, son de este tipo.
INDICADOR DE INDUCCION
va de lo particular a lo general no son blanco o negro están basados en fundamentos razonables para su conclusión. Nada se puede asegurar con certeza.
INDICADOR DE DEDUCCION
Si una cosa sigue necesariamente a otra ejemplo: todos los solteros no están casados y pedro es un soltero.
4: EVALUAR LAS FUENTES DE INFORMACION
:
FUENTE: origen de donde procede una información o un dato. La fuente siempre va a estar relacionada con el argumento y viceversa, de eso depende de que un argumento tenga validez.
Mientras más conmoción cause algo mejor será el resultado.
Se juega con las emociones del ser humano para causar conmoción. Los medios de comunicación siempre les gusta especular para provocar incendios.
Cuando no se controlan las emociones aparecen los sesgos.
Una fuente debe de tener conocimientos para poder calificar esa fuente, además debe tener exactitud y veracidad, un pensador crítico debe aprender a dominar los sesgos.
5:
EVALUACION DE LOS ARGUMENTOS:
Es un proceso donde se deben cumplir estas 3 etapas:
Asunciones garantizadas.
Razonamiento: debe ser relevante es decir tener calidad ser sustentable y suficiente es decir cantidad.
Omisión de evidencias.
Asunciones: la asunción no debe llevar lo implícito.
ASUNCIONES GARANTIZADAS:
PRINCIPIOS
:
Verdaderas: para comprobar que son verdaderas hay que hacer investigaciones.
Sin requerir de otros argumentos.
El pensador critico evalua en función de 3 factores:
- Propio conocimiento y experiencia del investigador.
Fuente de información.
- Tipo de afirmación.
RAZONAMIENTO:
Relevantes: tener calidad, ser sustentable.
Suficiente: cantidad.
Debe de tener mente abierta. Reconocer y evitar barreras o prejuicios.
Hay que buscar motivos, evidencias.
OMISION:
Es tratar de determinar si evidencias o pruebas importantes han sido omitidas o eliminadas.
Es muy raro ver a una persona que activamente busca puntos de vista opuestos y los trata seriamente.
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