Recursos Didácticos

Definición

Recurso didáctico: Objeto o acción que puede utilizarse para favorecer el aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo profesional de los docentes.

Historia de la Ciencia y Relaciones CTSA

La historia de la ciencia y las relaciones CTSA nos ayudan a comprender:

• Raíces de la ciencia
• Origen del conocimiento científico
• Evolución de las ideas
• Actividad y condiciones sociales

Contribuyen a tener una imagen real de la ciencia y la actividad científica.

Tipos de Recursos Didácticos

• Estudio de la historia (documentos originales, anécdotas, biografías)
• Relaciones CTSA: Objetivos básicos al introducir actividades CTS
• Biografías de científicos: Para poner de manifiesto aspectos humanos
• Comentario de textos científicos
• Experimentos históricos
• Video educativo
• Simulación o juegos de rol
• Líneas de tiempo
• Proyectos científicos-tecnológicos
• Feria de ciencias
• Actualidad científica
• Entrevistas realizadas a científicos
• Metodología puzle
• Teatro

Conceptos

Importancia de los Conceptos

Relación entre conceptos y situaciones. La conceptualización es el núcleo del desarrollo cognitivo. La comprensión de conocimientos depende de la disponibilidad de conceptos.

Dos Maneras de Aprender Conceptos

• Formación de conceptos: Por descubrimiento, espontáneo, inductivo
• Asimilación de conceptos: Interacción cognitiva entre el significado de los conocimientos que se van a adquirir y los que ya tienen

Tres Aspectos de los Conceptos

• Lenguaje
• Técnicas de representación
• Procedimientos de aplicación

Importancia del Aprendizaje Significativo

Pasar del aprendizaje mecánico al significativo. El conocimiento previo, la disposición para aprender y los materiales educativos significativos son esenciales.

Importancia de los Recursos Didácticos y las Actividades

Los materiales educativos comparten significados entre alumnos y profesores. La interacción social y el lenguaje son fundamentales.

Energía

Cinco Aspectos Básicos para Caracterizar el Significado de Concepto Físico de Energía

• Conceptualización
• Transformación
• Transferencia
• Conservación
• Degradación

Definición de Energía

Energía: Propiedad de todo cuerpo o sistema material en virtud de la cual este puede transformarse, modificando su situación o estado, así como actuar sobre otros originando en ellos procesos de transformación.

Unidades de Energía

• Julio (J)
• Caloría (cal)
• Kilovatio hora (kW/h)

Tipos de Energía

Energía Cinética

½ m v². Debida al movimiento de un cuerpo o de las partículas que lo constituyen.

Energía Potencial

mgh. Almacenada potencialmente disponible para su uso y se debe a la posición de los cuerpos o de las partículas que lo constituyen. Se puede transformar en energía cinética.

Energía Potencial Elástica

Que tiene un cuerpo que sufre una transformación. ½ k x² (lo que se deforma)

Energías en Tránsito

Entre sustancias o regiones de un mismo material. Calor y trabajo. Se intercambian sin que intervenga la cantidad de materia de ninguno de ellos.

Energías Asociadas a la Masa

Energía interna, que es la suma de energía cinética y energía potencial de cada individualidad. Es la energía que tiene un cuerpo por existir. Relacionada con la energía térmica y química. Pueden intercambiarla en forma de calor y trabajo.

Todos los cuerpos tienen energía interna. Mayor energía interna cuanto mayor temperatura y masa.

E= m.c² (velocidad de la luz)

Formas en las que se Manifiesta la Energía

• Energía mecánica (Em= Ec+ Ep + (Ep elástica))
• Energía térmica (aumenta con la temperatura)
• Energía eléctrica
• Energía radiante (se puede propagar en el espacio)
• Energía sonora (proviene de la energía vibracional del foco sonoro y se propaga a las partículas del medio)
• Energía química (intercambio energético)
• Energía nuclear (fisión y fusión)

Conversión Energética

Motor eléctrico (Eé:entrada-Em:salida) dínamo:generador eléctrico, girar bobina entre polos imán o al revés. (Em-Eé) Resistencia (Eé-Et) Pila o acumulador (Eq-Eé) Quemador de gas (Eq-Et) Célula fotovoltaica (Elumi-Eé) Reactor nuclear (Enucl-Et) Lámpara luz (Eé-Elumi) Motor combustión interna (Eq-Em) Micrófono (Esonora-Eé) Altavoz (Eé-Esonora). Motor: transforman cualquier energía en energía mecánica.

Energía Aprovechable

• Central hidroeléctrica (energía hidráulica, energía cinética, energía eléctrica). Presa, turbina, dinamo
• Central térmica (energía química o energía nuclear, energía térmica, energía mecánica, energía eléctrica). Caldera, turbina, generador

Transferencia de Energía

W=F.d= F.d.cos α

Si f y d forman 90º el cos=0.

Fuerza

Magnitud vectorial, no se transforma, no se conserva, en transformaciones o sistemas de equilibrio, presencia de 2 cuerpos.

Energía

Magnitud escalar, se transforma, se conserva, en las transformaciones, suficiente con 1 cuerpo.

Leyes de la Energía

1ª Ley de la Energía: Conservación

La energía cambia de una forma a otra. En movimientos espontáneos y sin rozamiento la energía mecánica permanece constante, el móvil no intercambia energía, energía interna constante.

2ª Ley de la Energía: Degradación

Al intercambiar energía la energía útil se degrada, generalmente en calor.

Potencia

Mide rapidez con la que se transfiere la energía (P=E/t). Unidad W (J/s)

Rendimiento

Energía aprovechada/ Energía suministrada x100.

Motores Térmicos

: dispositivos que aprovechan la diferencia de Tª entre 2 objetos para realizar un trabajo mecánico. “2 fuentes (Tª elevada: caldera y refrigerante. E solar: aprovechar por conversión térmica o fotovoltaica) E eólica: aerogeneradores. E biomasa: Eq almacenada. E geotérmica: del interior de la Tierra. E hidráulica: en masas de agua a cierta altura. E mareomotriz: por movimiento de masas de agua (mareas, diferencia Tª y olas) Radiaciones electromagnéticas: onda corta y alta E (rayos cósmicos, X y gamma) Onda mayor y valores de E decrecientes (ultravioleta, luz visible e infrarrojos) onda mucho mayor y escasa energía (radiaciones hetzianas) Radiaciones ionizantes: Formas nocivas de radiación electromagnética. Efecto acumulativo a través de pequeñas exposiciones repetidas. Radiaciones no ionizantes: formas de radiación sin suficiente contenido de E para formar iones. Efectos: por radiaciones infrarrojas (colapso circulatorio y quemaduras piel) visibles sobre la vista (iluminación adecuada) Ultravioletas (eritema y quemaduras. El organismo se defiende formando melanina. Puede producir ceguera)

Etiquetas: Aprendizaje significativo, conceptos, Conceptualización, Energía, Enseñanza de las ciencias, Historia de la ciencia, Recursos didácticos, Relaciones CTSA