Grupos y tipos de grupo

El ser humano es un ser social, ya que vivimos en relación constante con otras personas..

-El grupo es un conjunto de elementos con unas características comunes, en el caso de las personas, compartimos una finalidad, y se establece una comunicación y se mantiene una percepción de unidad para poder satisfacer las necesidades que tenemos en comun.

*S.Froufe: En el grupo cada cual tiene su papel, y se marcan unas reglas para facilitar la convivencia y el funcionamiento del grupo.

-TIPOS DE GRUPOS:

-D.Anzieu y J.Y.Martin, diferentes tipos: 1.Muchedumbre(masa): mas de 50 individuos, con escasa relacion entre ellos, y con fines poco claros. 2.Banda: pocos individuos, con semejanzas entre ellos , se sienten similares al resto de componentes. 3.Agrupamiento: numero de miembros variable entre 10 y 100, se reunen con un objetivo en comun, las relaciones entre ellos suelen ser superficiales.

-Según le relacion individuo-grupo: 1.G. de pertenencia: El individuo pertenece al grupo, sin elegirlo. 2. G. de referencia:
Grupo al que el individuo, se adapta, ya que aspira a pertenecer a él.(emigrantes).

-Según el motivo de constitución del grupo: 1.G.formal: formados deliberadamente para alcanzar unos objetivos concretos(grupos de trabajo). 2.G.informales: se forman de manera espontanea, por eleccion personal. 3.G. por designacion externa: grupos hechos por gente externa al mismo(selección española).

-Otra clasificacion: 1.G.primarios: grupos pqños con gran cohesión e intimidad(la familia). 2.G.secundarios: grupo formando por los grupos primarios(escuelas).

-El grupo pequeño, es muy importante, ya que la mayoria de los estudios sobre dinamicas de grupos, se han desarrollado sobre grupos peqños.Son entre 3 y 25 personas, q mantienen una relacion directa y comparten finalidades y normas comunes. Cada miembro busca satifaccer sus necesidades dentro del grupo, por lo q se mantiene unido a el. La comunicación es frecuente y fluida, y da lugar a sentimientos grupales. Tienen una estructura interna(normas), y una estructura externa(consecuencias e incidencia q sus acciones puedan conllevar).

Estructuras grupales:

Dentro del grupo, hay diferentes estructuras grupales, debido a las diferencias individuales de cada uno de sus miembros: 1.Estructuras sociométricas: se basan en relaciones afectivas, que pueden ir variando a lo largo de la vida del grupo. A traves del sociodrama (J.Moreno), se puede descubrir que posicion ocupa cada cual dentro del grupo. Por lo tanto , estudiando el sociodrama podemos mejorar el funcionamiento del grupo. 2.Estructuras de poder: se constituye por la influencia de cada individuo en el grupo, esta influencia, depende de la capacidad y el conocimiento de cada individuo en una determinada materia. Así el lider es aquel, que puede satisfacer las necesidades del grupo. 3.Estructura de comunicación, la comunicación entre los integrantes del grupo, es imprescindible, para evitar malentendidos, hay varias estructuras de comunicación: a)E.de rueda:hay una persona central, que distribuye la información, los otros miembros, a penas se comunican.b)E.circular:es mas descentralizada, y la información fluye entre todos sus miembros por igual.c)E.en forma de Y:hay una persona central, que distribuye la información, pero esta llega hasta algunos medios, mediante intermediarios.d)E.en cadena:es medianamente centralizada, ya que a algunos de los miembros les llega la información directamente del centro, y se la tienen que comunicar a otros miembros mas alejados.

La cohesión grupal:

Cada grupo crea unas normas y una manera conjunta de actuar que tiene un efecto homogeneizador entre sus miembros. Si alguno de los miembros  no las sigue , tiene derecho a dejar de formar parte del grupo y que se rompa la cohesión.

La cohesión de un grupo indica en que medida se encentra unido y satisfecho cada miembro.

Los factores que integran la cohesión grupal pueden ser:

• Internos: La afinidad y simpatía entre los miembros, los objetivos en común, los éxitos y los fracasos compartidos, aparece el termino “nosotros”.
• Externos: El papel del líder del grupo y la iteración de este con el resto de los miembros, la dependencia con otras entidades marcan la evolución del grupo.

Cuanto mayor sea la cohesión mejor sera el rendimiento.

Lo contrario es la disgregación debido a que los objetivos pueden no estar claros, el clima es tenso y se pueden presentar muchas dificultades que no somos capaces de resolver.

Para favorecer la cohesión deberemos:

• Crear un clima afectivo- positivo de respeto y cordialidad.
• Marcar unos objetivos claros.
• Ser capaces de adaptarse a las circunstancias y dificultades que surjan.
• Establecer un ambiente agradable de trabajo.

El animador socio-cultural:

El animador se encarga de ayudar al grupo a conseguir sus objetivos, este será el lider que guiara al grupo, y debera seguir un tipo u otro de liderazgo, dependiendo de las caracteristicas del grupo. Hay varias etapas: 1ª.E.de orientación: es de toma de contacto, y se aprecia cierta inseguridad, por ser aceptado por los demas. El animador  procurara motivar a la comunicación entre los miembros del grupo, con diferentes tecnicas de presentacion. 2ª.E.de establecimiento de normas: al haber conseguido una mejor comunicación, se establecen normas, que hagan que la convivencia y el funcionamiento del grupo, sea mejor, (se establecen roles para cada miembro). Así, tambien se evitaran conflictos. El animador se encargara de la integración de todos los miembros del grupo.3ª.E.de deficiencia e integración grupal:en esta etapa, todos sus miembros, tienen un sentimiento de pertenencia colectiva, donde todos aportan, y son tenidos en cuenta, y se alcanzan los objetivos propuestos.El animador, puede participar dando información, y recursos para nuevos retos.

Ademas de esas etapas, hay 3 areas de actuación en nuestro trabajo:1.Area del yo:En la que hay que darse a conocer y tener confianza en si mismo. 2.Area del grupo:Individualmente somos importantes, pero necesitamos de los demás, a los cuales hay que respetar. 3.Area del entorno:tenemos que valorar, y utilizar correctamente el entorno, y asi poder aumentar nuestra calidad de vida.

Las dinámicas de grupo:

Dinámica significa fuerza (origen griego). La dinámica de grupo se referirá al estudio de las fuerzas (relaciones, conexiones, motivaciones etc.) que actúan en el interior de un grupo. También se hace referencia al conjunto de métodos y técnicas grupales que se aplican a individuos y organizaciones sociales dirigidas a un fin concreto. Decimos que la dinámica de grupo es un conjunto de acciones vivenciales ya que através de la comunicación, tolerancia, dialogo, libre expresión, etc..se abren un sin fin de posibilidades en las relaciones humanas.

Todas las dinámicas se deben de practicar para ser conscientes de lo que se puede lograr llevándolas acabo. Las dinámicas hay que ponerlas en marcha y fomentar la práctica y participación del grupo.

Las dinámicas tienen un carácter lúdico ya que a veces aparecen en forma de juego, no con el objetivo de entretener o distraer sino con un objetivo as amplio como: conocerse, romper el hielo…etc.

-¿A que llamamos técnicas/dinámicas de grupo?:

Son herramientas que sirven para organizar la actividad, o el conjunto de procedimientos que se utilizan para conseguir resultados en los procesos grupales.

El animador elegirá una técnica u otra en función del objetivo que se proponga.

Destacan Lewin y L.Moreno.

A lo largo de los años se ha ido desarrollando técnicas para mejora el funcionamiento de los grupos como: reuniones de compañeros fuera de horario laboral, tormentas de ideas, jornadas lúdicas… etc.

Lewin se le considera el fundador de la psicología social moderna, dirigía talleres de sensibilización eran reuniones para solucionar problemas grupales o personales. Tras estos talleres sirvió de base para la aparición de otras técnicas como el psicoanálisis, el psicodrama etc..

L.Moreno creo el psicodrama donde la persona se sube al escenario y da su versión de la realidad representando varias situaciones vitales. Esta técnica  libera tensiones, miedos, fobias y es utilizado en psicoterapia.

Reglas a seguir por el animador:

DEBE:

• Conocer la teoría y la estructura de la técnica, sus posibilidades y riesgos
• Marcar y dar a conocer  los objetivos claros y concretos y las reglas de la actividad.
• Utilizar el espacio y el tiempo necesario para cada técnica.
• Seguir las pautas que requiere la técnica.
• Conocer lo mejor posible al grupo.
• Fomentar la creatividad el respeto y la participación.
• Evitar la competividad dentro del grupo.
• Evaluar junto al grupo como se a desarrollado la actividad.

NO DEBE:

• Improvisar las técnicas.
• Utilizar una técnica si no la controla lo suficiente.
• Experimentar con una técnica para ver que resultados da.
• Convertirse en el foco de atención.

PROCURARA:

• Garantizar respetar todas las opiniones nos gusten o no.
• La igualdad entre todos los participantes a la hora de dar su opinión.
• Garantizara la liberad de expresar todos los puntos y opiniones.
• Garantizar la sinceridad a la hora de responder a las cuestiones planteadas por los componentes del grupo.

¿Que finalidades deben cumplir las técnicas  a desarrollar?:

 Ser capaces de aprender, investigar, experimentar, reflexionar, etc…

Ser capaces de escuchar, comunicar para superar conflictos.

Ser capaces de vencer temores y superar tensiones.

Ser capaces de ayudar a los compañeros cuando sea necesario.

Organización de las dinamicas de grupo:

-Distintos metodos para crear fichas: 1.Metodo Oxford. 2.Metodo collage 3.Representacion de roles. 4.Metodo opcional.

-Como crear una ficha modelo:

El animador tendra en mente el desarrollo de la tecnica, pero las fichas seguiran un modelo general, tendrán: Titulo/Edad y tamaño del grupo/ Desarrollo:1. Objetivos. 2. Duracion. 3.Material. 4.Contenido. 5. Evaluacion. 6.Variantes. 7.Observaciones.

-Puesta en marcha de la dinámica de grupo:

Criterios a seguir para que una tecnica, tenga éxito:1.Que este bien organizada, en cuanto a etapas secuencias y tiempo. 2.Todos los componentes deben sentirse participes del grupo. 3.Buscar un objetivo asequible, y no imposible, y que este sea alcanzado. 4.Que los participes sientan que han dado algo mas de ellos mismos de lo que se esperaban.

Una vez que se ha realizado la dinamica de grupo, debemos analizar, lo que no salio como esperabamos para mejorarlo y corregir errores.

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