Inteligencia:

termino general que se refiere a la habilidad o habilidades implicadas en el aprendizaje y la conducta adaptadativa.

Habilidad:

se refiere a una destreza que la gente realmente tiene y para la cual no necesita entrenamiento adicional .

ºsternberg y kaufman :

» la respuesta depende de a quien se le pregunte, y difiere considerablemente entre disciplinas, tiempo y lugares.

 

º robert sternberg y sus asociados:

descubrieron que la gente sin formación en psicología por lo general considera que la inteligencia es una mezcla de habilidad practica para la solución de problemas , habilidad verbal y competencia social.

° Charles spearman:

 sosténía que la inteligencia es bastante general,una especie de manantial o brote de energía mental que fluye hacia cada acción. Este advirtió que las personas que son brillantes en un área menudo destacan también en otras áreas. La persona inteligente entiende las cosas con rapidez y toma decisiones adecuadas. Aunque es cierto que cada uno de nosotros es mas rápido en algunas áreas que otras,Spearman consideraba que esas que esas diferencias eran simplemente formas en que se revela la misma inteligencia general subyacente.

°

Thurstone:

argumentaba que la inteligencia comprende siete habilidades mentales distintas: habilidad espacial,rapidez perceptual,habilidad numérica,significado verbal,memoria,fluidez verbal y razonamiento.A diferencia de spearma,creía que estas habilidades eran relativamente independientes entre si. Para el estas siete habilidades mentales primarias,en conjunto,componen la inteligencia general.

° Cattell

Este identifico solo dos grupos de habilidades mentales.El primer grupo(que cattell llamo inteligencia cristalizada) incluye habilidades como el razonamiento y las habilidades verbales y numéricas .Como son el tipo de habilidades que se enfatizan en la escuela,cattell  creía que la inteligencia cristalizada recibe una influencia considerable de la experiencia  ,en especial de la educación formal.El segundo grupo de habilidades compone lo que cattell llamo inteligencia fluida,es decir,habilidades como la imaginería epacial y visual,la habilidad para advertir los detalles visuales y la memorización. Se cree que la educación y otros tipos de experiencia tienen poco efecto en la inteligencia fluida.

Teoría triarquica de sternberg:

 este afirma que la inteligencia implica habilidades mentales,como su teoría los dice son tres: 

º inteligencia analítica: consiste en la habilidad de aprender como hacer las cosas,adquirir nuevo conocimiento,resolver problemas y realizar tareas con eficacia.

º inteligencia creativa: es la habilidad para ajustarse a nuevas tareas ,usar nuevos conceptos,combinar información de manera novedosa y responder con eficacia a las situaciones nuevas.(y de usar el insight)

º inteligencia practica: son muy buenas para encontrar soluciones a problemas prácticos y personales. Sternberg señala que esta inteligencia es mas importante que la analítica ya que esta permite a la gente tener éxito en le mundo.

teoría de gardenia:teoría de las inteligencias múltiples la cual afirma que no existe una inteligencia sino muchas,cada una las cuales son relativamente independientes de las otras.Las cuales son:

teoría de goleman: inteligencia emocional .Según Goleman, una forma de inteligencia que se refiere a la efectividad con que la gente percibe y entiende sus propias emociones y las de los demás ,así como a la eficacia con que maneja su conducta emocional. según el hay 5 rangos que contribuyen a la inteligencia personal:

conocimiento de las propias emociones-,manejo de las emociones-,uso de las emociones para motivarse,-reconocimiento de las emociones de otras personas,-manejo de relaciones. 

ºla primera escala binet-simón se publico en 1905.Constaba de 30 pruebas arregladas en orden de dificultad creciente

ºla escala de inteligencia e stanford,ahora el coeficiente intelectual o ci para establecer un valor numérico a la inteligencia.