Principales Teorías del Crecimiento Económico

Modelo Clásico

Sus máximos exponentes son: Adam Smith (1723-1790), David Ricardo (1772-1823) y Thomas R. Malthus (1766-1834). Este modelo surge como oposición al mercantilismo europeo, que buscaba controlar y regular el mercado mediante los imperios europeos de la época. Los principales razonamientos de Smith eran:

1. El aumento de la productividad se logra mediante la división del trabajo.
2. La división del trabajo aumenta con la extensión del mercado.
3. El mercado se extiende hasta sus máximos límites mediante el libre comercio, lo que a su vez genera productividad.

Las principales características de este modelo son:

1. Las decisiones de las unidades económicas (empresarios, obreros, consumidores) contribuyen a obtener resultados óptimos en el conjunto del sistema.
2. Según Smith, hay tres factores de producción: trabajo, tierra y capital. Los dueños de cada uno reciben remuneración en forma de salario, rentas y ganancias, respectivamente. David Ricardo postuló que estas remuneraciones eran leyes que regían la distribución de lo producido. Esto contrastaba con el modo de producción feudal, donde las ganancias eran solo para los señores feudales, sin rentas ni salarios para los siervos.
3. El capital es el motor del sistema capitalista, posibilitando la producción. Se divide en capital fijo (maquinaria, herramientas y equipo) y capital variable (salario pagado a los trabajadores).
4. La acumulación e inversión de capitales (por parte de burgueses o patrones) genera crecimiento económico.
5. Existe una «mano invisible» (sistema de precios) que actúa en los mercados libres y permite el equilibrio natural del sistema económico.
6. La intervención del Estado (gobierno) debe ser mínima, limitándose a un rol de vigilante del orden.
7. Uno de los paradigmas más importantes es el libre comercio, que hasta ese momento el mercantilismo no había permitido debido al imperialismo de las potencias europeas, las cuales competían por las materias primas y el autoconsumo. El libre comercio sería el medio para lograr la asignación eficiente de los recursos nacionales y alcanzar mayores niveles de ingreso y bienestar.

En resumen, el modelo clásico explica que el crecimiento económico se basa en los factores de producción, la remuneración y la división del trabajo, así como en procesos de ahorro e inversión, acumulación de capital, industrialización y desarrollo de la agricultura. Este modelo del siglo XVIII provocó cambios significativos en la sociedad europea, logrando transformaciones estructurales en las relaciones económicas y sociales.

Modelo Marxista

Carlos Marx (1818-1895) realizó varias reflexiones sobre el sistema capitalista con el fin de entenderlo y, sobre todo, buscar alternativas de desarrollo más equitativas para la sociedad europea. Creía que el capitalismo explotaba a los obreros y enriquecía a unos pocos. Sus estudios abarcaron aspectos filosóficos, económicos, sociológicos y jurídicos, buscando una nueva concepción del mundo. A continuación, se describen las principales aportaciones de este modelo:

1. Explica la realidad social de manera científica mediante el materialismo histórico, afirmando que la realidad social es histórica y, por lo tanto, cambia con el tiempo.
2. Implementa el concepto de «modo de producción», que es la forma histórica en que el hombre se ha organizado para transformar la naturaleza y satisfacer sus necesidades de supervivencia.
3. Analiza las relaciones sociales de producción, la plusvalía, el capital constante, el capital variable, etc.
4. Examina las relaciones sociales de producción de su época, especialmente entre obreros asalariados y patrones capitalistas, oponiéndose a los bajos salarios y las largas jornadas de trabajo en las fábricas.
5. Afirma que la plusvalía es el excedente económico generado por los obreros (proletariado) y que el empresario (burguesía) se apropia de él por ser el dueño de los medios de producción.
6. Concluye que la plusvalía no solo es generada por los obreros, sino por toda la sociedad, permitiendo a los capitalistas invertir en medios de producción (capital fijo) y fuerza de trabajo (capital variable). El crecimiento económico se debe al excedente (plusvalía), y estas nuevas inversiones representan la acumulación de capital, que enriquecía a los grandes capitalistas y empobrecía a las masas en Europa.
7. Esto generaba desigualdad económica y social: grandes capitales en manos de unos pocos y, por otro lado, pobreza. Para Marx, el capitalismo generaba crecimiento económico, pero no desarrollo.

Marx sostenía que el proletariado debía emanciparse de la opresión mediante una revolución (lucha de clases), ya que no era dueño de su tiempo, su dinero ni de lo que fabricaba. Solo así se comprendería el valor de las mercancías producidas. En resumen, este modelo económico proponía la desaparición de las clases sociales (equidad), buscaba terminar con la propiedad privada bajo la premisa de que todos deben tener lo mismo y las mismas oportunidades en cuanto a ingresos y trabajo, concientizando sobre el poder del proletariado. Promueve el comunismo como solución a los problemas sociales, argumentando que la desigualdad de clases no es necesaria para el avance de las sociedades.

Modelo Neoclásico

Este modelo económico surge a finales del siglo XIX, prevalece a lo largo del siglo XX y se sigue estudiando en la actualidad. Sus principales exponentes son Alfred Marshall (1842-1924), León Walras (1834-1910) y Carl Menger (1840-1921). En la década de 1950, los economistas neoclásicos Solow y Swan realizaron trabajos destacados sobre crecimiento económico, desarrollando aún más este modelo. A continuación, se describen sus características más sobresalientes:

1. Mantienen la postura clásica sobre las ganancias de los burgueses, que pueden ser ahorradas. Los ahorros se convierten en inversión productiva, impulsando el crecimiento económico. El capital sigue siendo el motor del sistema.
2. El desarrollo económico es el resultado de la acumulación de capital, los avances tecnológicos y la capacitación de los trabajadores. Esto permite la concentración de ingresos en manos de los capitalistas empresarios.
3. Los neoclásicos buscan resolver el problema de los rendimientos decrecientes introduciendo el progreso tecnológico: a mayor tecnología, mayor economía. Si la producción no crece constantemente, se encuentra en un «estado estacionario». Para salir de este estado, es necesario invertir en tecnología. Esto es común en países latinoamericanos, donde la producción no avanza o lo hace lentamente debido a la falta de inversión en tecnología, principalmente en la producción agrícola.
4. El avance tecnológico se convierte en el detonador más importante del crecimiento económico. Los países que desean crecer no deben depender de otros, sino introducir y expandir nuevos avances tecnológicos aplicados a la producción. Los países desarrollados generan sus propias tecnologías en todas las áreas productivas del sector secundario industrial (minería, petróleo, automotriz, construcción, alimentaria, etc.).
5. A mayor crecimiento económico (producción, plusvalía e ingreso), el ingreso por habitante se incrementa a largo plazo de forma permanente, basado en el progreso tecnológico. Esto ocurre en países como Japón, Noruega, Finlandia, Canadá, Alemania, Inglaterra, entre otros, que invierten en investigación científica, desarrollando progreso tecnológico y mejorando el ingreso per cápita de sus ciudadanos.

En resumen, el modelo de Solow y Swan presenta información sobre las variables o factores que permiten incrementar el ingreso de las personas, buscando otorgar los principios para el bienestar de la sociedad a largo plazo.

Modelo Keynesiano

En 1929, Estados Unidos fue el epicentro de una de las mayores crisis económicas de la historia, afectando al mundo capitalista. Los hechos económicos cambiaron, poniendo en duda las corrientes teóricas y concepciones económicas existentes. En este contexto surgió la teoría keynesiana, liderada por John Maynard Keynes (1882-1946), quien plasmó sus ideas en su libro «Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero» (1936). Las ideas principales de esta teoría son:

1. Propone la intervención del Estado en la economía mediante políticas económicas que frenen los intereses de los capitalistas y eliminen las fallas del sistema que conducen a crisis económicas.
2. La intervención del Estado (gobierno) debe buscar la generación de empleos, lo que aumenta la demanda y el consumo, incrementando a su vez las inversiones, motor de toda economía.
3. La intervención del gobierno genera mayor confianza en los capitalistas, quienes incrementan sus inversiones, produciendo un efecto multiplicador en toda la economía y previniendo crisis. Esta teoría fue adoptada por los gobiernos mexicanos a partir de la década de 1940, tras la Revolución Mexicana.

Keynes critica acertadamente que los problemas sociales se centran en la desigualdad en la distribución de la riqueza y los ingresos, y en el desempleo. Para él, es crucial establecer políticas económicas que eviten el desempleo a gran escala (como en la crisis de 1929) y logren una distribución más equitativa del ingreso. El Estado debe tener una participación activa como órgano rector de las políticas públicas que permitan la inversión y el empleo. Tras la Segunda Guerra Mundial, en Europa se construyó un Estado de Bienestar generoso y eficiente, permitiendo un nivel de vida inimaginable años antes. El régimen fiscal y el acceso al consumo masivo produjeron mayor igualdad material. El modelo keynesiano funcionó: mercados regulados, fiscalidad progresiva, intervención estatal, contratos colectivos, seguridad social, aumento de la educación pública, sistemas de salud pública, seguro de desempleo, aumento de salarios, etc.

Modelo Neoliberal

La situación económica mundial cambió drásticamente en los años setenta del siglo pasado. Hubo manifestaciones de rebeldía juvenil, movimientos sociales (hippies, revolución feminista, etc.). Fueron años de inestabilidad, desempleo y crisis económica, huelgas, manifestaciones violentas, empobrecimiento masivo, terrorismo y exasperación social. En la década de 1980, Ronald Reagan (presidente de EE. UU.) y Margaret Thatcher (Reino Unido) promovieron el modelo neoliberal, considerando el modelo keynesiano inadecuado y responsable de la crisis de los setenta. Los principales pensadores de esta teoría fueron: Ludwig Von Mises (1881-1973), Friedrich Von Hayek (1899-1992) y Milton Friedman (1912-2006). Los puntos principales de esta teoría son:

1. El libre mercado es el elemento más importante, es decir, importaciones y exportaciones sin trabas arancelarias.
2. Libre competencia: el mercado regula las relaciones económicas mediante los precios de bienes y servicios.
3. Limitación de la intervención estatal en la economía; solo debe garantizar la libre competencia entre los capitales.
4. Las empresas deben ser privadas, no propiedad del gobierno.
5. Mediante la libre competencia, los países deben promover la apertura comercial, la libre circulación de mercancías y personas (globalización).
6. El Estado no debe imponer medidas proteccionistas (por ejemplo, altos costos a las importaciones para proteger la producción local).
7. El mercado externo es más importante que el interno, porque genera entrada de divisas.
8. Debe haber equilibrio financiero, comercial y gubernamental. El equilibrio financiero implica que los ingresos públicos deben ser iguales a los egresos, sin deuda pública (evitando que los gobiernos gasten más de lo que tienen, práctica común en países tercermundistas). Este equilibrio debe darse en las instituciones financieras del país.
9. Se fomenta el mercado exterior, buscando un superávit comercial: que el ingreso de divisas por exportaciones sea superior a la salida por importaciones.

En resumen, la aplicación de las políticas neoliberales y la globalización en Latinoamérica han sido perjudiciales: no fortalecieron la planta productiva, el desarrollo científico y tecnológico, ni el progreso social, amenazando la estabilidad social y aumentando la desigualdad. Aunque el neoliberalismo ha modernizado algunas áreas de la industria manufacturera, ha acumulado capital para unos pocos y empobrecido a las masas. México no es la excepción: en las últimas dos décadas ha aumentado la pobreza.

Estructura Económica

Para comprender la evolución de la estructura económica a lo largo de la historia, se pueden estudiar los modos de producción o sistemas económicos: la forma en que el hombre se organizó socialmente, desde la comunidad primitiva, el esclavismo, el feudalismo, el capitalismo y el socialismo. Karl Marx, con su método del materialismo histórico, buscaba establecer una nueva concepción científica (no idealista) de la historia, también llamada materialismo dialéctico. Nos centraremos en la época contemporánea, marcada por grandes revoluciones (Industrial, Francesa, Independencia de EE. UU. y las luchas de independencia de las colonias). Estos acontecimientos cambiaron las estructuras sociales. El capitalismo, que comenzó a conformarse antes de 1760, trajo consigo cambios en la producción: del autoconsumo feudal en un mercado pequeño y local, a la expansión de mercados con productores, intermediarios, comerciantes y consumidores en un sistema fabril con producción a gran escala. Los patrones son dueños de los medios de producción, y los obreros, la mano de obra que recibe un salario. La sociedad pasó de ser rural a urbanizar ciudades europeas (Londres, París, Ámsterdam, etc.), generando cambios en la organización social y el rol de la mujer. Las relaciones de producción se volvieron injustas, dando origen a los derechos humanos en el siglo XX.

¿Qué es la estructura económica? Es la base de la sociedad. Es el conjunto de actividades que realizan los hombres: producción, distribución y consumo de bienes y servicios que satisfacen las necesidades humanas. Según Karl Marx, la estructura económica se compone de dos elementos:

A) Fuerzas productivas: Capacidad productiva de la sociedad, integrada por:

• Fuerza de trabajo: Capacidad física y mental para trabajar; conjunto de trabajadores que transforman la materia.
• Medios de producción: Objetos de trabajo (tela, madera, acero, oro, etc.) y medios de trabajo (máquinas, herramientas, instrumentos).

B) Relaciones sociales de producción: Relaciones que se establecen entre los hombres durante el proceso de producción en un tiempo determinado. En algunos modos de producción, no dependen de las personas (por ejemplo, en el esclavismo, los hijos de los esclavos nacían esclavos; en el feudalismo, la relación entre señor feudal y siervo).

Para conocer la estructura económica de un país, es primordial conocer sus elementos y características, respondiendo a preguntas como:

• ¿Qué importancia tiene el aprovechamiento y conservación de los recursos naturales en la economía?
• ¿Cuáles son los principales sectores económicos y su participación en la economía?
• ¿Cuántas personas en edad de trabajar tienen empleo?
• ¿Cómo es la distribución del ingreso?

Este curso responderá a estas preguntas y presentará conceptos para medir la economía de los países.

Concepto de Estructura

Definiremos «estructura» desde dos corrientes de pensamiento en ciencias sociales:

• Marxismo: Karl Marx desarrolló la teoría del materialismo histórico, basada en el estudio del capitalismo. Definió estructura como: «El conjunto de las relaciones de producción constituye la estructura económica de la sociedad, la base real sobre la cual se eleva una superestructura jurídica y política y a la que corresponden formas sociales determinadas de conciencia». Para Marx, las relaciones de producción son la estructura económica, una organización que determina la función de cada elemento dentro de la totalidad. Es un concepto dinámico y cambiante.
• Estructuralismo: Desarrollada por Claude Lévi-Strauss, basada en la antropología social. Afirma que «estructura» viene del latín *Struere* (construir). Así como el esqueleto sostiene el cuerpo, la sociedad tiene una estructura. Lévi-Strauss define estructura como: «Cualquier hecho social que involucre las relaciones que establecen los seres humanos es una estructura, una totalidad construida por fenómenos relacionados e interdependientes; no es posible comprender un elemento de forma aislada, sino como parte de una estructura». A diferencia del marxismo, las relaciones sociales son la materia prima para construir modelos que se manifiestan en la estructura social. La estructura incluye elementos no solo económicos, sino también culturales y sociales, interrelacionados y vinculados al cambio social.

Superestructura e Infraestructura

La superestructura se origina en las instituciones jurídico-políticas e ideológicas de la sociedad, sobre la base económica (infraestructura). Depende de las condiciones económicas, los medios y las fuerzas productivas. Es el conjunto de concepciones que los hombres y mujeres de una época tienen sobre sí mismos, plasmadas desde las pinturas rupestres hasta los murales actuales. También incluye instituciones como la escuela, el gobierno, la religión, la familia, las organizaciones políticas, etc. Es todo lo que el hombre ha creado en su pensamiento. Los elementos más importantes de la superestructura son:

• Ciencia: Busca el origen de las cosas y explica los fenómenos. Ha acompañado al hombre a lo largo de su historia, y en los últimos 300 años ha tenido un avance excepcional, volviéndose multidisciplinaria (por ejemplo, la ingeniería genética).
• Filosofía: Reflexión sobre la existencia humana (¿Quién soy? ¿De dónde vengo? ¿A dónde voy?). Los grandes filósofos, desde el siglo VI a. C., han aportado a la comprensión de la vida, el cosmos y el lugar del ser humano en la tierra.
• Religión: Relación de los seres humanos con la divinidad, actos que ligan al hombre con una divinidad mediante la fe. A lo largo de la historia, han existido grandes religiones: islamismo, judaísmo, budismo, hinduismo y cristianismo.
• Política: Arte de gobernar. Desde el esclavismo surgió la monarquía. Han existido otras formas de gobierno: autocracia, dictaduras, totalitarismo, repúblicas, hasta el ideal de la democracia.
• Ideología: Sistema racional de creencias; los pueblos son lo que creen de sí mismos. «La ideología es un sistema de opiniones que, fundándose en un sistema de valores admitidos, determinan las actitudes y los comportamientos de los hombres en relación a los objetivos deseados del desarrollo de la sociedad o del individuo» (Adam Schaff, 1969).
• Arte: A lo largo de la historia, el hombre ha desarrollado las bellas artes: danza, escultura, música, pintura, literatura, etc.

La superestructura está en función de los intereses de los grupos y clases dominantes que la han creado. Los cambios en la superestructura son consecuencia de los cambios en la infraestructura.

La infraestructura es la base material de la sociedad que determina la estructura social, el desarrollo y el cambio social. Para Marx, es el factor fundamental del proceso histórico. Cuando cambia la infraestructura, cambia el conjunto de la sociedad. Está compuesta por los recursos naturales y los medios técnicos o fuerza de trabajo. Es el conjunto de elementos básicos para el funcionamiento de la estructura económica: caminos, carreteras, maquinaria para extraer petróleo, presas para el riego, vías férreas, aeropuertos, puertos marítimos, internet, etc. Los seres humanos, mediante la técnica, hemos creado y producido elementos que ahora forman parte de la infraestructura. El análisis debe considerar los cambios en la actividad humana; la infraestructura de un país se modifica, generalmente para mejorar.

Cambio Social

Vivimos en una época de cambios rápidos y extraordinarios. En el pasado, los cambios eran más lentos, relacionados con la transformación de la naturaleza por el hombre. ¿Qué es un cambio social? Son las modificaciones y transformaciones que han experimentado los seres humanos desde su aparición hasta la actualidad. Es una alteración apreciable en las estructuras sociales, cuyas consecuencias y manifestaciones están ligadas a las normas, los valores y los productos. Es la dinámica de los diversos grupos (clanes, tribus, pueblos, estados, naciones, etc.). Este curso es dialéctico: analiza la estructura socioeconómica de nuestro país (y de cualquier otra sociedad) considerando los cambios y transformaciones, a partir del término de la Revolución Mexicana y el nacimiento de las instituciones posrevolucionarias. El análisis se basa en el enfoque sistemático, considerando a los actores y sus procesos como una totalidad; estas interacciones permiten los cambios sociales de todo tipo (cambio de actividad económica, estatus social, domicilio, hasta cambios complejos en un sistema, como la Revolución Rusa de 1917, que transformó el régimen feudal en una sociedad socialista). Los factores que influyen en los cambios sociales son:

1. Demográfico: Variación significativa en la composición de una población (por ejemplo, la migración de hombres, dejando atrás a mujeres e hijos, generando cambios en los roles familiares).
2. Cultural: Comunidades penetradas por experiencias culturales de otros lugares, adoptando nuevas creencias, alimentación, tradiciones, etc.
3. Tecnológico: Los avances tecnológicos actuales han provocado un continuo movimiento y evolución, influyendo en la velocidad de los cambios políticos y sociales (por ejemplo, las redes sociales difunden ideas rápidamente).

Existen diferentes tipos de cambio social, según su velocidad:

• Cambios emergentes: Adaptativos e irregulares, basados en el aprendizaje experiencial, generando cambios no planificados que surgen de la dinámica vivencial (por ejemplo, reclamaciones sociales de sectores descontentos, con protestas y movilizaciones).
• Cambios transformadores: Crisis y estancamiento económico y social condicionan cambios transformadores, basados en realidades más equitativas y justas en términos políticos, sociales y económicos (por ejemplo, los derechos de las mujeres a partir de la segunda mitad del siglo XX, organizándose para cuestionar creencias, actitudes, conductas y normas sociales que toleran la violencia contra las mujeres y las niñas, promoviendo la igualdad de género).
• Cambios proyectables: Ante problemas simples o complicados, se pueden llevar a cabo mediante proyectos concretos y planificados (por ejemplo, legislar en materia de derechos humanos para personas discapacitadas, brindándoles seguridad laboral y espacios educativos).

Economía

La economía es una ciencia social que estudia la forma de administrar los recursos disponibles para satisfacer las necesidades humanas. Analiza el comportamiento y las acciones de los humanos en relación con la producción, distribución y consumo.

Características de la Economía (Capitalista):

1. Propone y defiende la propiedad privada de los medios de producción.
2. Tiene al capital como centro y objetivo.
3. Genera clases socioeconómicas específicas.
4. Permite la movilidad social.
5. Defiende la libertad de empresa y asociación.
6. Promueve el libre mercado.
7. Se basa en la ley de oferta y demanda.
8. Promueve la competencia.
9. Reconoce la libertad de trabajo.
10. Propugna la mínima interferencia del Estado.

Definición de Indicadores Macroeconómicos

Los indicadores macroeconómicos son cifras que indican la evolución de la economía en una zona o país. Son publicados por gobiernos o empresas privadas de forma regular. Es crucial conocer su evolución para entender el mercado, tanto si se opera con criterios fundamentales como técnicos. Si se usan para *trading* a corto plazo, es vital conocer la hora de publicación, el dato esperado y el publicado, ya que generan grandes volatilidades en los precios. Si no se conocen los datos, es mejor no operar en el momento de su publicación.

Sectores Económicos

• Sector Primario: El más básico. Agrupa las actividades de extracción o cosecha de productos de la tierra, incluyendo la producción de materias primas y alimentos básicos.
• Sector Secundario (Industrial): Se ocupa de la transformación de la materia prima en productos de consumo o bienes de equipo. Es el segundo paso en la cadena productiva, después de la extracción.
• Sector Terciario (Servicios): A diferencia de los sectores primario y secundario, no se dedica a la extracción ni transformación de materia prima, sino a la satisfacción de necesidades operativas, comerciales o de cualquier otra naturaleza, tanto para consumidores finales como para otras empresas e industrias.

Etiquetas: Adam smith, Carlos Marx, Crecimiento económico, David Ricardo, Marxismo, modelo clásico