1-Definición Juegos y Deportes

Juego: Actividad libre espontánea, placentera y con finalidad en sí misma.

Deporte: Es una situación motriz, sujeta a reglas que define una competición.

Representa la actividad lúdica y competitiva aprobada por la institución.

2-Definición autóctona popular y tradicional

Autóctono: Originario al lugar al que hacemos mención. Las prácticas motrices

remiten su nacimiento a épocas remotas, por lo no que no podemos asegurar

categóricamente que se originaron en una localidad.

Popular: Es lo relativo al pueblo. Juego o deporte popular es aquella actividad que

se ha introducido en el seno de una comunidad, que cuenta con un número

considerable de seguidores.

Tradicional: Se refiere a la transmisión especialmente oral de padres a sus hijos, de

hechos históricos, conocimientos o prácticas. Son costumbres , uso que viene de

antiguo. 3-Diferencia de juegos populares y

tradicionales Juegos populares: Son

aquellos juegos de carácter tradicional derivados de actividades laborales o de

procedencia mágico religiosa,que no se encuentran excesivamente reglamentados,

donde las reglas tienen gran flexibilidad en su aplicación. Las canicas las chapas

etc,

Deportes tradicionales: Usualmente proceden de la evolución de los anteriores. El

juego se reglamenta el terreno donde se desarrolla y los instrumentos se unifican, lo

que hace evolucionar en complejidad las técnicas de ejecución. Aparece el deporte

tradicional con un reglamento unificado y en la mayoría de los casos con un

organismo (las federaciones ) que impulsan competiciones regladas

4-Juego como generador de modalidades deportivas

En un principio estaban las actividades autoritarias de tipo laborales, bélicos y

sociales(torneos). También estaban las actividades en forma de ritos con un carácter festivo

y religioso(danzas alrededor de las hogueras) Ambas nos dan las actividades lúdico-

competitiva:- Estas actividades darán lugar a los juegos populares que terminaran en los

deportes.- TORNEOS: competición deportiva.
Las justas o los torneos eran típicos de la

Edad Media. En estas competiciones, exisitia una seria de reglas muy particulares.

5-Principios de acciones comunes a aplicar en la iniciación deportiva

-Gestos básicos – Uso de instrumentos: balones,sticks, implementos…. – Trabajo en equipo.-

acción simultánea (cualquier deporte de equipo, fútbol,…)- acción sucesiva (4 x 100ml) –

Dominio del medio Espacio-Tiempo- Ritmo -Respeto a la Norma o reglas

6-Fases de iniciación deportiva

1ª ETAPA:Predisposición DEPORTIVA(6-8)

2º ETAPA: Preparación GENÉRICA PREDEPORTIVA(8-1O)

3º ETAPA Preparación ESPECIFICA PREDEPORTIVA (10-12)

4º ETAPA Especialización PREDEPORTIVA(12-+)

7-Juego como medio para conocer al niño

Cuando el niño juega se manifiesta tal como es, el que esta fuera puede observar al

niño y conocerlo. En el conocimiento del niño podemos utilizar dos medios, individual

y grupal. -En el medio individual actúan la psicología y la psiquiatría y

observa si es pacífico o agresivo, sociable, en definitiva sus pautas

comportamentales. El psicoanálisis utiliza el juego para hacer un diagnóstico de la

conducta del niño .-A nivel grupal

la ciencia que lo estudia es la sociología que determina los primeros modos de

comportamiento social que tiene el niño. La sociología a utilizado unos métodos de

investigación de grupos llamados socioanálisis.

8-Juego espontáneo y dirigido, carácterísticas y diferencias

JUEGO ESPONTÁNEO: surge por iniciativa propia del chaval, del niño o persona,

es decir, el adulto no interviene, por lo que no hay la búsqueda de fines ajenos al

grupo. JUEGO DIRIGIDO: la actividad la está planteando un adulto ajeno

al niño o al grupo y lo que persigue es un fin o unos objetivos ajenos a los intereses

reales del niño o del juego en sí mismo.

CarácterÍSTICAS Y DIFERENCIAS ENTRE EL JUEGO ESPONTÁNEO Y

DIRIGIDO El juego espontáneo es reiterativo y repetitivo, sin embargo el

juego dirigido es variado, el adulto propone diferentes juegos.

El juego espontáneo es inestable, es decir no hay perseverancia, el juego aparece y

en un momento desaparece. En el juego dirigido hay uniformidad, se controla la

intensidad del juego.

En el juego espontáneo no hay organización y en el dirigido si.

En el espontáneo el niño es muy egocéntrico porque juega solo.

ESPONTANEO

-Negativas: falta de variedad, egocentrismo ,poca organización, inestable, falta de dirección

-Positivas: Adecuados para conocer al niño, se pueden conocer las relaciones sociales que se hacen,

ajuste entre edad y juego, es un rico vivero para crear el juego dirigido

DIRIGIDO

-Negativas: le coarta la libertad al niño, hay una supresión de espontaneidad

-Positivas: Variedad, sirve para corregir y eliminar errores, se da ecuanimidad en los resultados, los

resultados se pueden controlar.

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